GREEN DAY 20 MARZO 2017 1.

Presentazione sul tema: "GREEN DAY 20 MARZO 2017 1."— Transcript della presentazione:

1 GREEN DAY 20 MARZO 2017 1

2 ATTIVITA’ della GIORNATA
PULIZIA AULA pulizia banchi, sedie, lavagna, eliminazione scritte (laddove possibile) dalle pareti, riordino armadietti. PULIZIA PARCO raccolta differenziata, raccolta mozziconi di sigaretta, separandoli dalle foglie utilizzate dagli studenti dell’agrario per l’humus. Il materiale verrà fornito dai collaboratori scolastici. Alla fine dell’attività si prega di portare gli attrezzi davanti alla palazzina C.

3 VISIONE DEL FILM The Answer – La risposta sei tu + DISCUSSIONE
progetto della Fondazione Il Sangue di Milano, film dedicato agli adolescenti, che tratta i danni che il tabacco produce all’ambiente prima ancora cha alla salute. Il film verrà proposto alle classe prime, nella versione interattiva per coinvolgere maggiormente i ragazzi. È possibile vedere il film al seguente link:   Gli Educatori tra pari aiuteranno il docente, guidando la visione e discussione.

4 VISIONE DEL FILM Affamati di spreco + DISCUSSIONE
Affamati di spreco, proposto alle classi seconde, terze e quarte, è un documentario della regista madrilena Maite Carpio (ottobre 2015 – Expo Milano 2015), che mostra i paradossi della società dell’abbondanza: una parte della popolazione mondiale ha fin troppo cibo, un’altra parte non riesce a nutrirsi a sufficienza. Intreccia due modi diversissimi di vivere l’alimentazione, in Italia e in un povero villaggio africano. Da un lato il carrello del supermercato strapieno e il troppo cibo che finisce nel cassonetto, dall’altro la dura sopravvivenza quotidiana, conquistata con fatica coltivando una terra magra.

5 VISIONE DEL FILM Before the flood + DISCUSSIONE
Before the flood , proposto alle classi quinte, presenta un affascinante resoconto sui drammatici mutamenti che si verificano oggi in tutto il mondo a causa dei cambiamenti climatici, assieme a ciò che tutti noi, come individui e come società, possiamo fare per prevenire una fine catastrofica della vita sul nostro pianeta. Il film-documentario segue DiCaprio nel suo viaggio lungo i cinque continenti fino al Circolo Polare Artico, con le interviste ai grandi scienziati, gli incontri con i più importanti leader mondiali, attivisti e residenti locali per acquisire una più profonda comprensione di questo problema complesso e indagare soluzioni concrete per la sfida ambientale più urgente del nostro tempo.

6 VISIONE DEL FILM Itali@mbiente + DISCUSSIONE
proposto alle classi 4G e 4H, è il primo eco-film sulla situazione ambientale italiana prodotto attraverso i contributi degli utenti della rete; sono gli stessi cittadini a fare da registi, sceneggiatori e cineoperatori.  Questi i temi affrontati consumo di territorio, perdita di habitat e biodiversità, fiumi e laghi perduti, perdita delle coste e delle spiagge, perdita delle foreste e riforestazione, traffico urbano, desertificazione e perdita di suoli, cave e miniere, impianti industriali, rifiuti.

7 “RACCOLTA DIFFERENZIATA”
fare in modo che ciascuna classe abbia 3 cestini, uno per la plastica, uno per la carta (oppure uno scatolone) e uno per l’indifferenziata (c’è già). Attività proposte: personalizzare i cestini, con scritte… costruire un “cestone” per la raccolta della plastica, da mettere nei corridoi delle palazzine e nel parco, seguendo le istruzioni che si trovano nel video tutorial degli studenti di 4E, sul sito della scuola (

8 VISITA SERRA per le classi prime del tecnico e liceo, per mostrare ai ragazzi il lavoro svolto dagli alunni dell’indirizzo agrario. V ORA: 1B e 1E VI ORA: 1C e 1F VII ORA: 1A VIII ORA: 1D

9 CLASSI PRIME Appello, scansione della giornata e PULIZIA AULA
( ) Appello, scansione della giornata e PULIZIA AULA II ( ) PULIZIA AULA III ( ) VISIONE della versione INTERATTIVA DEL FILM The Answer – La risposta sei tu + DISCUSSIONE IV ( ) V ( ) PULIZIA PARCO e VISITA SERRA (1B e 1E) VI ( ) PULIZIA PARCO e VISITA SERRA (1C e 1F) VII ( ) LABORATORIO: “raccolta differenziata” e VISITA SERRA (1A) VIII ( ) LABORATORI0: “raccolta differenziata” e VISITA SERRA (1D)

10 CLASSI SECONDE Appello, scansione della giornata e PULIZIA AULA
( ) Appello, scansione della giornata e PULIZIA AULA II ( ) PULIZIA AULA III ( ) PULIZIA PARCO IV ( ) V ( ) LABORATORIO: “raccolta differenziata” VI ( ) VII ( ) VISIONE del FILM Affamati di spreco + DISCUSSIONE VIII ( )

11 CLASSI TERZE Appello, scansione della giornata e PULIZIA AULA
( ) Appello, scansione della giornata e PULIZIA AULA II ( ) PULIZIA AULA III ( ) PULIZIA PARCO IV ( ) V ( ) VISIONE del FILM Affamati di spreco + DISCUSSIONE LABORATORIO: “raccolta differenziata” per 3E e 3F VI ( ) VII ( ) LABORATORI: “raccolta differenziata” VIII ( )

12 CLASSI QUARTE Appello, scansione della giornata e PULIZIA AULA
( ) Appello, scansione della giornata e PULIZIA AULA II ( ) PULIZIA AULA III ( ) LABORATORIO: “raccolta differenziata” PULIZIA PARCO per 4G e 4H IV ( ) V ( ) PULIZIA PARCO VISIONE del FILM + DISCUSSIONE per 4G e 4H VI ( ) VII ( ) VISIONE del FILM Affamati di spreco + DISCUSSIONE LABORATORIO: “raccolta differenziata” per 4G e 4H VIII ( )

13 CLASSI QUINTE Appello, scansione della giornata e PULIZIA AULA
( ) Appello, scansione della giornata e PULIZIA AULA II ( ) PULIZIA AULA III ( ) VISIONE del FILM Before the flood + DISCUSSIONE IV ( ) V ( ) LABORATORIO: “raccolta differenziata” PULIZIA PARCO per 5G e 5H VI ( ) VII ( ) LABORATORIO: “raccolta differenziata” per 5G e 5H VIII ( )