DAL ’99 a OGGI circa settecento studenti/esse

Presentazione sul tema: "DAL ’99 a OGGI circa settecento studenti/esse"— Transcript della presentazione:

1 DAL ’99 a OGGI circa settecento studenti/esse
MDDM DAL ’99 a OGGI circa settecento studenti/esse circa un centinaio di docenti impegnati nell’esperienza circa ore di lezioni erogate 25 scuole del territorio romano messi in rete Policlinico “Umberto I°” Università agli Studi di Roma “La Sapienza” Liceo Scientifico “Umberto I°” – sezione ospedaliera – sezione associata Liceo Scientifico “Tullio Levi-Civita”

2 QUALE MODELLO Condivisione tra rete di scuole dell’esperienza
MDDM QUALE MODELLO Condivisione tra rete di scuole dell’esperienza Impegno orario dei docenti suddiviso tra scuola di titolarità e sezione ospedaliera Flessibilità di intervento Integrazione tra le componenti della struttura sanitaria Liceo Scientifico “Umberto I°” – sezione ospedaliera – sezione associata Liceo Scientifico “Tullio Levi-Civita” Policlinico “Umberto I°” Università agli Studi di Roma “La Sapienza”

3 QUALI PROBLEMI Fatica psicologica Stabilità dei gruppo docente
MDDM QUALI PROBLEMI Fatica psicologica gestione delle emozioni gestione della didattica Stabilità dei gruppo docente Sicurezza Informazione-formazione-aggiornamento Liceo Scientifico “Umberto I°” – sezione ospedaliera – sezione associata Liceo Scientifico “Tullio Levi-Civita” Policlinico “Umberto I°” Università agli Studi di Roma “La Sapienza” 3

4 MDDM ALCUNE RIFLESSIONI Nessun docente deve poter accedere all’insegnamento (a tempo indeterminato) presso una sezione ospedaliera senza esperienza pregressa I docenti che desiderano accedere al servizio di scuola in ospedale devono poter contare su corsi di informazione-formazione con cadenza temporale adeguata Liceo Scientifico “Umberto I°” – sezione ospedaliera – sezione associata Liceo Scientifico “Tullio Levi-Civita” Policlinico “Umberto I°” Università agli Studi di Roma “La Sapienza” 4

5 MDDM DA DOMANI ….. La scuola superiore sta affrontando il passaggio all’organico di diritto…. Le strutture sanitarie vanno coinvolte per incentivare il processo di integrazione Diffondere l’esperienza dell’insegnamento in situazioni psico-fisiche complesse Liceo Scientifico “Umberto I°” – sezione ospedaliera – sezione associata Liceo Scientifico “Tullio Levi-Civita” Policlinico “Umberto I°” Università agli Studi di Roma “La Sapienza” 5