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Elena Simonetta DISLESSIA CONOSCERLA PER CURARLA (prendersene cura) di Elena Simonetta.

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Presentazione sul tema: "Elena Simonetta DISLESSIA CONOSCERLA PER CURARLA (prendersene cura) di Elena Simonetta."— Transcript della presentazione:

1 Elena Simonetta DISLESSIA CONOSCERLA PER CURARLA (prendersene cura) di Elena Simonetta

2 Elena Simonetta Un dislessico legge ……….. ….Aisselsid: alraruc rep alercsonoc Oppure……Un d sle sic l e gge……. i s o Oppure…. Curarla per conoscerla : dislessia

3 Elena Simonetta Le lettere………. Possono essere rovesciate( u/ n q/b p/q) Possono essere invertite (casa- saca) Possono essere raddoppiate (cavallo/cavavallo) Possono essere confuse (a/e o/e n/m t/l)

4 Elena Simonetta ERRORI DEL DISLESSICO INVERSIONI CINETICHE: in-ni al-la un-nu ap-pa RADDOPPI: palla – palalla OMISSIONI E CONTRAZIONI: oceano- ocano ACCENTUAZIONI: ancora-ancora OMOFONE-ALLOGRAFE: lago- lago

5 Elena Simonetta ERRORI CAMBIAMENTO NELLORDINE DI UNA SILLABA NELLA PAROLA: vivere- vireve merenda- remenda FUORI CONTESTO : cane – gatto RIPETIZIONE PRIMA SILLABA della parola: sesereno- paparola - didisegno

6 Elena Simonetta DISLESSIA VISIVO- SEMANTICA o superficiale Disturbato linseguimento lento dellocchio Correttezza grafica costante Difficoltà di colpo docchio mantenuto su decodifica lessicale parola per parola Difficoltà attenzionali Cattiva interpretazione dei suoni omofoni nelle parole allografe

7 Elena Simonetta PAROLE OMOFONE- ALLOGRAFE LAGO LAGO VERA VERA VERA LUNA LUNA LETTO LETTO LASCIA LASCIA LORO LORO LAVO LAVO

8 Elena Simonetta DISLESSIA FONOLOGICA DIFFICOLTA DELLASSOCIAZIONE E CONVERSIONE FONOGRAFEMICA E GRAFOFONEMICA DELLA SINGOLA LETTERA O SILLABA DIFFICOLTA DI ASSOCIAZIONE AUTOMATICA DEL VALORE FONOLOGICO

9 Elena Simonetta ASPETTI COMPROMESSI 1. FONETICO-FONOLOGICO 2. EQUILIBRIO posturale 3. DOMINANZE tonico-motorie 4. MOTRICITA OCULARE 5. ATTENZIONE labile e diminuzione delle capacità selettive

10 Elena Simonetta MANIFESTAZIONI Difficoltà di lettoscrittura Difficoltà tonico- posturali Difficoltà di coordinazione della motricità oculare: mov saccadici e di inseguimento Difficoltà di affermazione di dominanze stabili Difficoltà di mantenimento dellattenzione costante

11 Elena Simonetta LA CURA DEGLI INSEGNANTI SVILUPPARE COMPETENZE ADATTE A RICONOSCERE IL PROBLEMA UTILIZZO DELLE MISURE COMPENSATIVE E DISPENSATIVE


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