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Le forme e larte di R. Vasta Il presente lavoro vuole fornire un supporto di e-learning nellinsegnamento- apprendimento delle forme geometriche in associazione.

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Presentazione sul tema: "Le forme e larte di R. Vasta Il presente lavoro vuole fornire un supporto di e-learning nellinsegnamento- apprendimento delle forme geometriche in associazione."— Transcript della presentazione:

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2 Le forme e larte di R. Vasta Il presente lavoro vuole fornire un supporto di e-learning nellinsegnamento- apprendimento delle forme geometriche in associazione con larte, ma anche un mezzo per valutare l apprendimento. E risaputo, ormai, quanto difficile sia apprendere concetti geometrici facendo riferimento alla sola lezione frontale in classe, dal momento che si è dimostrato che la nostra memoria è in grado di ricordare solo il 10% di ciò che ascolta. Fondamentale è, invece, il fare anche con lausilio di tecnologie oggi disponibili, di facile utilizzo sia per i normodotati che per le persone disabili. In previsione dellutilizzazione da parte di disabili, nella realizzazione del lavoro si sono adottati dei particolari accorgimenti. Lo sfondo è volutamente colorato perché lo sfondo bianco può creare abbagliamento, rendendo più difficile la lettura. Fare un clic per chi ha disabilità motorie può essere difficile, quindi vi è unarea estesa per la scelta delle risposte o del percorso da effettuare. Nei testi le righe non sono molte lunghe e il contenuto è breve e semplice, i titoli sono significativi del contenuto e i caratteri di formato ben leggibile. Si sono usati colori diversi per le varie figure, ciò sia per facilitare lindividuazione delle forme sia per ottenere un effetto cromatico che renda piacevole il lavoro.

3 Si dà lopportunità di scegliere se proseguire o terminare lattività, si possono valutare i tempi di utilizzo e di risposta. Per ogni risposta cè unimmagine e un suono che sono di rinforzo positivo per lalunno. Il lavoro è stato suddiviso in 3 sezioni. Nella prima sezione operativa vengono proposti due raggruppamenti di figure geometriche. Nel primo si chiede allalunno di individuare fra quelle presenti quante figure geometriche riconosce. Nel secondo, invece, deve saper dare il nome geometrico esatto alle forme presenti. Nella seconda sezione viene proposto un quadro di V.Kandinskij, che utilizza nella sua arte forme e colori per creare quadri astratti. Si dà lopportunità di avere informazioni sullautore o sull analisi del quadro, oppure di entrambi. Nella terza sezione si lascia lalunno libero di esprimere la propria fantasia, la propria arte mediante luso di forme e linee che lui stesso creerà. Il grado di difficoltà può essere modificato in base al livello dellalunno o degli alunni Obiettivi specifici di Apprendimento: - Acquisire un metodo di osservazione. - Osservare e riconoscere le forme geometriche e unopera darte. - Percepire e rappresentare forme. Destinatari : Gruppo classe, singolo alunno

4 Osserva attentamente il disegno e poi rispondi: Osserva attentamente il disegno e poi rispondi: Quanti triangoli ci sono? Quanti triangoli ci sono? Quanti rettangoli? Quanti rettangoli? Quanti Quadrati? Quanti Quadrati? R.Vasta 3

5 SbagliatoSbagliato riprova Sbagliato Clicca qui per continuareR.Vasta

6 Per - Forma P -F Per - Forma P -F Quali figure geometriche riconosci in queste immagini? 1 QQQQ uuuu aaaa dddd rrrr aaaa tttt oooo tttt rrrr iiii aaaa nnnn gggg oooo llll oooo r r r r oooo mmmm bbbb oooo 2 1 Triangolo, rettangolo, trapezio 2 QQQQ uuuu aaaa dddd rrrr aaaa tttt oooo,,,, t t t t rrrr iiii aaaa nnnn gggg oooo llll oooo,,,, r r r r eeee tttt tttt aaaa nnnn gggg oooo llll ooooR.Vasta Cerchio-quadrato-triangolo

7 R. Vasta

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11 Se vuoi continuare clicca qui Termina R. Vasta

12 Wassily Kandinskij,Wassily Kandinskij, Giallo, rosso, blu, 1925 Giallo, rosso, blu, 1925Form-Art Fine R. Vasta

13 Il quadro, realizzato nel 1925 e conservato attualmente in Francia, è tra le opere più famose di Kandinskij. Già dal titolo si intuisce come protagonista del quadro è solo il colore, che qui viene impostato soprattutto sui tre primari. Nelle opere di Kandinskij larmonia dei colore corrisponde a quella dei suoni musicali, con la ricerca di un effetto psicologico che va al di là del soggetto. Così Kandinskij nelle sue variazioni di motivi trasforma il soggetto in una corrispondenza armoniosa secondo ritmi soprattutto diagonali e secondo toni originati dal blu, rosso, giallo, in diverse gradazioni e sfumature. Lartista afferma che ogni colore produce un effetto sullanima ed ognuno di essi corrisponde a delle forme che si distinguono nello spazio in modo preciso le une dalle altre. Ogni forma a sua volta, come il colore, ha una decisa corrispondenza: al cerchio associa il blu, al triangolo il giallo, al quadrato il rosso. Giallo, Rosso, Blu TornaTorna al quadro alquadro Tornaalquadro fine TornaTorna all inizio all inizio Tornaall iniziocontinua R. Vasta

14 Vasilij Kandinskij è considerato uno dei fondatori dell ASTRATTISMO. Nato a Mosca nel 1866, dopo la laurea in Giurisprudenza, si dedica alla pittura e allo studio del pianoforte e del violoncello. Il contatto con la musica si rivelerà fondamentale per la sua evoluzione artistica. Nel 1896 si trasferisce a Monaco, in Germania, dove entra in contatto con le esperienze d avanguardia dellepoca. La sua arte viene sempre più influenzata dallespressionismo. Progressivamente, però, le immagini tendono a perdere il collegamento con la realtà, tanto che nel 1910 realizza il suo primo acquerello ASTRATTO e contemporaneamente pubblica il testo fondamentale della sua concezione artistica Lo spirituale nellarte. La pittura secondo Kandinskij, come la musica, deve essere astratta, cioè non figurativa, dove le forme non hanno attinenza con niente di riconoscibile. Solo così la pittura potrà dare vita alla spiritualità. Vasilij Kandinskij (1866 – 1944) Torna indietro Torna indietro Fine Prosegui, cè una sorpresa Prosegui, cè una sorpresa R. Vasta

15 Libera la tua fantasia e disegna tutte le forme che vuoi Clicca il tasto destro del mouse e scegli opzioni puntatore, penna termina SSSS eeee v v v v uuuu oooo iiii r r r r iiii cccc oooo mmmm iiii nnnn cccc iiii aaaa rrrr eeee,,,, c c c c llll iiii cccc cccc aaaa R. Vasta

16 Ciaoooo F ine


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