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Idee di apprendimento Atteggiamento esplorativo, problematico, critico, che si traduce in agire conoscitivo e produce sapere consapevole. Assimilazione.

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Presentazione sul tema: "Idee di apprendimento Atteggiamento esplorativo, problematico, critico, che si traduce in agire conoscitivo e produce sapere consapevole. Assimilazione."— Transcript della presentazione:

1 Idee di apprendimento Atteggiamento esplorativo, problematico, critico, che si traduce in agire conoscitivo e produce sapere consapevole. Assimilazione (graduale, sistematica, consapevole e attiva) di atteggiamenti, conoscenze e capacità operative (competenze) in uno o più campi di sapere (disciplinare). Progressiva acquisizione di strategie (linguistico- cognitive) finalizzate al riconoscimento, alla classificazione e alla rielaborazione di conoscenze (in uno o più campi disciplinari).

2 Usare la lingua per acquisire e rielaborare conoscenze Leggere e ri-scrivere per apprendere dai testi: insieme delle strategie linguistico-cognitive finalizzate alla assimilazione attiva di conoscenze: o riconoscere, o concettualizzare o ri-usare conoscenze

3 Apprendere dai testi: macro-strategie (e fasi evolutive?) Assimilare la manifestazione lineare di superficie del testo Ricostruire il filo del discorso e attribuire significati e senso al testo e alle sue parti Elaborare una rappresentazione (mentale/concettuale/schematica) dei contenuti e delle conoscenze (ricavate dal testo/possedute) conoscenze significati percorsi di senso sistemi disciplinari

4 grande muraglia civiltà sedentaria civiltà nomadi terre coltivate La vita dei popoli steppe agricolturaallevamento terre fertili terre aride

5 grande muraglia divide due paesaggi due modi di organizzare la vita civiltà sedentaria civiltà nomadi agricolturaallevamento terre fertili terre aride terre coltivate steppe

6 disastri ecologici inquinamento Incidenti tecniche di risanamento batteri mangiapetrolio


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