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Un jardin sans frontière. Azione Chiave 2 (KA) – progetti di partenariati tra scuole Titolo del progetto: Un jardin sans frontière. Que notre esprit fleurisse.

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Presentazione sul tema: "Un jardin sans frontière. Azione Chiave 2 (KA) – progetti di partenariati tra scuole Titolo del progetto: Un jardin sans frontière. Que notre esprit fleurisse."— Transcript della presentazione:

1 Un jardin sans frontière

2 Azione Chiave 2 (KA) – progetti di partenariati tra scuole Titolo del progetto: Un jardin sans frontière. Que notre esprit fleurisse dans le jardin de l’Europe. Partners: Italia (scuola coordinatrice), Spagna, Portogallo, Romania, Bulgaria. Durata progetto: triennale. Termine previsto 31 agosto Lingua di comunicazione utilizzata: francese Classi coinvolte: I D; IIA; IIB; IIC; IID; IIE; IIID

3 Istituzioni scolastiche coinvolte - Istituto comprensivo «Dante Alighieri», Cornate d’Adda, Italia - School "St. St. Cyril and Methodius‘, Благоевград (Blagoevgrad), Bulgaria - Scoala Gimnaziala Constantin Stere, Bucov, Romania - Agrupamento de Escolas de São Martinho, São Martinho do Campo, Portogallo - IES Carmen Burgos de Seguí, Alovera – Guadalajara, Spagna

4 Fondi ottenuti Su tutte le scuole del partenariato ,00 € Cornate ,00 € per organizzazione ed implementazione € per Iscrizione per 7 classi alle «classi amiche» del FAI 266 € per acquisto serra 400 € per acquisto libri italiano L €

5 OBIETTIVI DEL PROGETTO PRIORITA’: - miglioramento delle competenze di base -aggiornamento dello staff rispetto alle competente informatiche/digitali (ICT) TEMATICHE PIÙ RILEVANTI : - competenze chiave (trasversali) -competenze di base -sviluppo di nuovi curricula e metodi didattici ed educativi -nuove tecnologie e competenze digitali

6 COMPITI L'Istituto comprensivo " Dante Alighieri " avrà come compito specifico quello di progettare interventi di apprendimento attivo legati al tema del progetto ed estenderne l’applicazione sulle classi, nonchè verificarne l’efficacia. Compito dell'Istituto comprensivo " Dante Alighieri " sarà, inoltre, di occuparsi di tutta la documentazone del progetto (schede pedagogiche, prodotti degli alunni) attraverso la creazione di un sito Internet.

7 ORGANIZZAZIONE In ogni scuola del partenariato sarà attivata un’ équipe di progetto composta dagli insegnanti delle diverse discipline coinvolte. L’équipe si interfaccerà con il Collegio Docenti,con l’équipe psico-pedagogica, con il Comitato genitori, con il Consiglio d’Istituto, con la Biblioteca, con l’Amministrazione comunale e con il C.A.G. Saranno coinvolte associazioni senza scopo di lucro come il FAI (Fondo per l’ambiente italiano).

8 Attività Riunioni in sede tra docenti risultati associati: produzione di materiale didattico e pedagogico, schede d’osservazione, griglie di valutazione e di autovalutazione per gli alunni, questionari di rilevazione (utilizzo ITC, ricorso a a metodologie di didattca attiva), progettazione delle attività in classe, corsi di autoformazione, progettazione di percorsi interdisciplinari.

9 Riunioni transnazionali risultati associati: progettazione comune, monitoraggio, condivisione dei progetti e dei risultati, produzione di schede e di materiale pedagogico, attività di autoformazione, osservazione delle attività d’insegnamento nelle classi, ripartizione delle attività tra i partners. Realizzazione e gestione di un sito Internet Risultati associati: sito Internet dedicato al progetto in cui sarà raccolta tutta la documentazione

10 Sperimentazione sulle classi. Risultati associati: -Realizzazione di piante e modellini finalizzati alla progettazione di un giardino per la città -partecipazione degli alunni ad un Consiglio Comunale per la presentazione del progetto del giardino -disegni, studi di prospettiva, sculture -carnets virtuali, erbari virtuali viruels -giornalino della scuola con parti dedicate al tema del progetto -organizzazione di una esposizione dei lavori prodotti

11 -realizzazione di brochures con le produzioni scritte dei ragazzi sul tema del giardino (racconti, favole, riflessioni personali, scrittura creativa) -griglie/schede d’osservazione sulle piante dell’orto e elaborazione fi una piccola guida pratica per la cura e la coltivazione delle piante. - attività laboratoriale sullo studio del suolo locale -coltivazione dell’orto -seminari con i genitori su temi dell’educazione, dell’apprendimento. - sensibilizzazione verso il patrimonio del paesaggio (FAI)

12 Scambio delle classi Risultati associati: -approccio ad una lingua europea minoritaria -rinforzo della seconda lingua straniera (francese) -allestimento di un piccolo giardino davanti alla scuola, dove si pianteranno fiori e frutti portati dai partners del progetto con l’inscrizione dei nomi delle persone e del Paese e delle persone che li hanno donate. -corsi di autoaggiornamento per gli insegnanti

13 Utilizzo di eTwinning Risultati associati: - raccolta della documentazione - rinforzo della prima e seconda lingua comunitaria - educazione alla cittadinanza europea - autoformazione dei docenti sull’utilizzo della piattaforma

14 MOBILITA’ITÀ Docenti 6 riunioni transnazionali di progettazione. Ogni riunione prevede lo spostamento di 17 persone, ad eccezione delle riunioni che si terranno in Romania in cui si sposteranno 12 docenti. 3 Italia 3 Portogallo 3 Spagna 3 Bulgaria 8 Romania Budget 575 € per spostamento a persona 760€ per spostamenti superiori ai 2000 Km.

15 Prima riunione: Italia, 4 -5 dicembre 2014 docenti ospitati 17 Seconda riunione: Romania, aprile 2015 Terza riunione: Portogallo, ottobre 2015 Quarta riunione: Bulgaria, aprile 2016 Quinta riunione: Spagna, ottobre 2016 Sesta riunione: Italia, giugno 2017

16 Docenti e alunni - Italia : 25 persone di cui 3 prof. e 22 ragazzi - Spagna e Bulgaria idem - Portogallo: 23 persone di cui 3 prof. e 20 ragazzi - Romania: 24 persone di cui 8 prof. e 16 alunni - Ogni Paese partner visita tutti gli altri Paesi, quindi ogni Paese avrà 4 mobilità della durata di 7 giorni ciascuna.

17 Rimborsi previsti Viaggio : 275 € a persona Tot. sulle 4 mobilità ,00 € Sostentamento: 385 € a persona Tot. Sulle 4 mobilità ,00 €

18 L’attuazione del progetto sarà possibile grazie al programma Erasmus


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