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CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone La Repubblica: nascita e consolidamento (lez. 32) II SEMESTRE A.A. 2009-2010.

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1 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone La Repubblica: nascita e consolidamento (lez. 32) II SEMESTRE A.A

2 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone 32.1 Seconda guerra mondiale: Sconfitta militare (Africa e Russia) Fame e bombardamenti Vittorio Emanuele III e l’arresto di Mussolini Fuga del Re e di Badoglio Liberazione di Mussolini ITALIA DIVISA IN DUE; guerra civile R.S.I. Fascisti repubblicani Partigiani

3 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone 32.2 Nord, Centro e Sud: 3 esperienze diverse Comitati di liberazione nazionale per coordinare la “Resistenza” = guerra civile + guerra di liberazione nazionale + guerra di classe Definitiva immissione delle masse popolari in politica Novità Ruolo di mediazione della Chiesa Resistenza civile Legittimazione parziale del PCI

4 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone /4/1945: insurrezione generale Fucilazione in P.le Loreto di Mussolini e alcuni gerarchi Ferite aperte: scontri tra partigiani + questione di Trieste e Istria

5 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone 32.4 Fasi del sistema politico italiano Unità nazionale Centrismo Centro-sinistra Solidarietà nazionale Pentapartito Crisi anni ‘90

6 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone 32.5 Unità nazionale Partiti: educatori Costituzione Scontro ideologico: ogni spazio sociale diventa luogo di contesa Mancanza di alternanza

7 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone Centrismo Fino 1953 = stabilizzazione econ., riforma agraria, Cassa per il Mezz. + repressione operaia 1953 = fallimento della rif. elettorale e fragili governi di coalizione Fatti del ’56 + fase del “disgelo costituzionale” 1960: fatti di Genova + caduta del gov. Tambroni 32.6

8 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone 32.7 Centro-sinistra Miracolo economico Contrasto tra modernizzazione e tradizione Rielaborazione dell’“American way of life” Speranze e delusioni attuazione ordinamento regionale + nazionalizzazione industria elettrica + Scuola media unica Lottizzazione + Clientelismo

9 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone 32.8 Compromesso storico / Solidarietà nazionale Da democrazia polarizzata (centrifuga) a democrazia consociativa (centripeta) Crisi della capacità aggregativa dei partiti 1968 : spartiacque tra due epoche

10 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone 32.9 Premesse internazionali del ‘68 Disgelo + conflitto URSS/Cina + primavera di Praga “Baia dei Porci” + guerra del Vietnam + uccisione leader neri, M.L. King, Kennedy Movimento per i diritti civili e contro la guerra Decolonizzazione Centro-sinistra in Italia, Laburisti in GB, alleanza CDU - SPD nel 1966 Colpo di Stato in Grecia

11 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone Geografia mentale del ‘68 Disincanto tecnologico e radicalismo apocalittico Miti politici (Ho Chi Min, Castro, Guevara) Sapere tecnico universale Emancipazione dei popoli coloniali Processo di Norimberga Baby-boom del dopoguerra Nuova concezione dello spazio politico; mondo integrato, interconnesso in tempo reale Frattura con le generazioni precedenti Perdita di senso dei confini”

12 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone Il ’68 in Italia Inizio delle agitazioni a Pisa 1963 Piano di riforma universitaria Gui 1966/1967: proteste a Trento Teorizzazione della “guerriglia urbana” = svolta (coinvolgimento Univ. di Roma) : occupazione Univ. Cattolica di Milano Non più pro riforme e miglioramenti ma vs il sistema di cui Università ed autorità accademiche sono espressione IIª ondata di occupazioni (primavera-estate 1968)

13 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone Studenti = contropotere contro le Università (viste come funzionali al sistema) Temi generali : Vietnam + unità di classe con gli sfruttati + rifiuto di obbedire + liberazione sessuale Specificità del ‘68 italiano Incontro con gli operai Egualitarismo salariale Novità = forza e durata “Maggio strisciante”

14 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone Sindacato diventa soggetto politico (funzione di supplenza) Crisi del sistema dei partiti Riforma pensionistica Gabbie salariali Salute, casa Fisco Smilitarizzazione della polizia

15 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone Terrorismo Movimenti organizzati dalla Nuova Sinistra Modello organizzativo specializzato nell’utilizzo della violenza a fini politici L’avversario viene identificato con il potere politico e con lo Stato borghese Ragioni: paura del colpo di Stato + giudizio negativo sulle condizioni del paese + rifiuto del compromesso + convinzione di situazione pre-rivoluzionaria + marxismo- leninismo Rapporti del Terrorismo di destra con i settori deviati dello Stato

16 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone : funzione espressiva della violenza 1969 : rapporto strumentale con la violenza : 92 morti (prevalenza azioni dell’Estrema Destra e stragi: p. Fontana, Gioia Turo, Peteano, Milano, Brescia, Italicus) : 362 morti (prevalenza azioni dell’Estrema Sinistra) Culmine 1978: rapimento ed uccisione di Moro 1980: strage di Bologna

17 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone PCI Inizia una politica di recupero del dissenso giovanile  successo nelle elezioni del ‘75 e del ‘76 Accetta la politica di integrazione europea e la partecipazione dell’Italia all’Alleanza Atlantica Stagione dell’EUROCOMUNISMO Nuovo corso anche nel PSI di Bettino Craxi

18 CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone Crisi della “centralità” della Dc Progetto Almirante per una Destra nazionale, alleato di governo della DC Segni della crisi Segni della crisi : elezione contrastata di Leone + referendum sul divorzio + calo Dc nel 1975 “Terza fase” e “Compromesso storico”  partecipazione esterna del Pci al governo Uccisione di Moro = fine della centralità della DC e del progetto di legittimazione del PCI al governo Crescita del Pci


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