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Progetto clil s.m.s. Monteverdi- Colorni Sede Colorni Milano a.s. 1999-2000 a.s.2000-2001 a.s.2001-2002 elisabetta visintainer 8 maggio 2002 esperienze.

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2 Progetto clil s.m.s. Monteverdi- Colorni Sede Colorni Milano a.s a.s a.s elisabetta visintainer 8 maggio 2002 esperienze clil a confronto

3 scienze matematica musica cdi storia recensioni film utilizzare la lingua 2 per veicolare contenuti appartenenti ad altre discipline

4 elisabetta visintainer 8 maggio 2002 esperienze clil a confronto Matematica in francese Storia in francese +matematica in tedesco +geografia in tedesco (?)

5 elisabetta visintainer 8 maggio 2002 esperienze clil a confronto Attenzione allinsegnamento delle lg Tempo prolungato bilingue Copresenze Sintonia nel CC Conoscenza (parziale) del francese da parte dellinsegnante della disciplina Genitori

6 Criteri elisabetta visintainer 8 maggio 2002 esperienze clil a confronto Rinforzo Espansione Scoperta

7 elisabetta visintainer 8 maggio 2002 esperienze clil a confronto strategie abilità cultura L2 geometria conoscenza capacità logiche linguaggio specifico

8 linsegnante disciplinare Sceglie gli argomenti Corregge eventuali imprecisione linsegnante di lingua Reperisce le fonti Presenta largomento elisabetta visintainer 8 maggio 2002 esperienze clil a confronto

9 manuale di matematica in uso nei collèges fotocopie tratte da libri in uso nella scuola francese tra cui alcune pagine di lessico specifico articoli di giornale \ dossiers (scienze-storia) documenti autentici diversi Tabelle delle forme geometriche Tabella delle unità di misura Internet elisabetta visintainer 8 maggio 2002 esperienze clil a confronto

10 Sollecitazione di conoscenze Comprensione dei testi scritti Interazione allievi\ insegnanti, allievi\allievi Attività di scoperta\repérage dinfos Formulazione ipotesi Applicazione Verifica conoscenze acquisite in L1 e\o L2

11 elisabetta visintainer 8 maggio 2002 esperienze clil a confronto motivazione interlingua maggior consapevolezza comunicazione rinforzo strategie

12 I contenuti della disciplina Le competenze legate alla disciplina La competenza di comprensione di L2 (strategie di lettura) I criteri propri delle discipline elisabetta visintainer 8 maggio 2002 esperienze clil a confronto


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