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Direzione Generale per l'Istruzione e formazione tecnica superiore e per i rapporti con i sistemi formativi delle Regioni Le Delivery Unit Delivery Unit.

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Presentazione sul tema: "Direzione Generale per l'Istruzione e formazione tecnica superiore e per i rapporti con i sistemi formativi delle Regioni Le Delivery Unit Delivery Unit."— Transcript della presentazione:

1 Direzione Generale per l'Istruzione e formazione tecnica superiore e per i rapporti con i sistemi formativi delle Regioni Le Delivery Unit Delivery Unit Nazionale : a supporto dellautonomia scolastica per attuare le principali innovazioni organizzative, metodologiche e didattiche previste dal riordino Delivery Unit Regionali : per lattuazione del riordino a livello territoriale Le attività delle Delivery hanno focalizzato lattenzione su cinque innovative aree tematiche che hanno coinvolto un sempre maggior numero di scuole e di territori attraverso la condivisione online delle proprie esperienze

2 2 Analisi del modello organizzativo e funzioni/attività del CTS Relazioni tra CTS e Dipartimenti e altri organi della scuola Rapporto dei CTS con il territorio Valorizzazione della professionalità docente nei dipartimenti Articolazione progettuale e processi di innovazione Attività delle Delivery Unit Direzione Generale per l'Istruzione e formazione tecnica superiore e per i rapporti con i sistemi formativi delle Regioni ________________________________________________________________________________________________________________ CTS e Dipartimenti Sorrento 13 – 15 aprile 2011

3 3 Modelli e metodi per una didattica delle competenze Processi e strumenti di progettazione per competenze Quale formazione per gli insegnanti per promuovere una didattica per competenze Direzione Generale per l'Istruzione e formazione tecnica superiore e per i rapporti con i sistemi formativi delle Regioni ________________________________________________________________________________________________________________ Didattica per competenze Bari 16 – 18 maggio 2011 Attività delle Delivery Unit

4 4 La necessaria integrazione delle scienze (Le scienze sono per loro natura integrate: lo sono al loro interno e lo sono nei rapporti reciproci. La loro suddivisione è artificiale ed è stata inventata solo per insegnarle in maniera sistematica) Lintegrazione delle scienze per una nuova metodologia didattica (Metodologia che permetta di sviluppare conoscenze, abilità e competenze che concorrano a costruire una formazione completa) Direzione Generale per l'Istruzione e formazione tecnica superiore e per i rapporti con i sistemi formativi delle Regioni ________________________________________________________________________________________________________________ Scienze Integrate Cagliari 25 – 27 maggio 2011 Attività delle Delivery Unit

5 5 Didattica laboratoriale ed interdisciplinarietà Lalternanza scuola lavoro come ambiente laboratoriale Didattica laboratoriale e apprendimento cooperativo: il ruolo degli studenti Direzione Generale per l'Istruzione e formazione tecnica superiore e per i rapporti con i sistemi formativi delle Regioni ________________________________________________________________________________________________________________ Didattica Laboratoriale Modica 28 – 30 settembre 2011 Attività delle Delivery Unit

6 6 Lorientamento formativo quale parte del curricolo per una azione di accompagnamento dello studente nello sviluppo del proprio apprendimento e della capacità di auto-orientamento Ruolo chiave dei docenti-tutor e attività di formazione Direzione Generale per l'Istruzione e formazione tecnica superiore e per i rapporti con i sistemi formativi delle Regioni ________________________________________________________________________________________________________________ Orientamento LAquila 26 – 28 ottobre 2011 Attività delle Delivery Unit

7 7 Materiali di lavoro delle Delivery Unit Direzione Generale per l'Istruzione e formazione tecnica superiore e per i rapporti con i sistemi formativi delle Regioni ________________________________________________________________________________________________________________


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