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Dott.ssa Daniela Cellie 8 NOVEMBRE 2008 GLI INTERVENTI PSICOLOGICI DAL PUNTO DI VISTA DELLA SCUOLA.

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1 Dott.ssa Daniela Cellie 8 NOVEMBRE 2008 GLI INTERVENTI PSICOLOGICI DAL PUNTO DI VISTA DELLA SCUOLA

2 a cura di Daniela Cellie Lo psicologo scolastico Uno… Nessuno… Centomila…. ……una questione di identità….. ???

3 a cura di Daniela Cellie I diversi punti di vista della scuola le identità multiple……plurali…. Autobiografia professionale

4 a cura di Daniela Cellie Maestra unica Maestra unica Psicopedagogista Psicopedagogista Direttrice didattica Direttrice didattica Ricercatrice e formatrice IRRE Ricercatrice e formatrice IRRE Dirigente scolastico Dirigente scolastico Supporto allAutonomia in U.S.R. FVG Supporto allAutonomia in U.S.R. FVG (e tirocinio studenti di Psicologia) Supervisore Tirocinio Scienze della Formazione Primaria Supervisore Tirocinio Scienze della Formazione Primaria a Trieste Psicologa……??????? Psicologa……??????? Facoltà di Psicologia Padova

5 FORMAZIONE GESTIONE RICERCA E SPERIMENTAZIONE dalla frammentarietà…. allintegrazione…. alla ricerca del file rouge

6 a cura di Daniela Cellie Dal punto di vista: dei Docenti dei Docenti del Dirigente Scolastico del Dirigente Scolastico dellAmministrazione dellAmministrazione Elementi strutturali Elementi strutturali Ruoli e funzioni Ruoli e funzioni Questioni di metodo Questioni di metodo Aree di intervento Aree di intervento

7 a cura di Daniela Cellie Elementi strutturali Azioni e interventi per migliorare e ottimizzare lefficacia e lefficienza del Sistema Scolastico nella sua interezza Azioni e interventi per migliorare e ottimizzare la qualità della formazione in un PSICOLOGO SCOLASTICO PSICOLOGO SCOLASTICO COME SNODO TRA COME SNODO TRA scuola e territorio scuola e famiglia territorio e famiglia ottica sistemica

8 a cura di Daniela Cellie Ruoli e funzioni Professionalità di accudire – osservare – guardare – conoscere - vigilare CURA Promuovere – innestare il benessere organizzativo Prevenire il disagio e promuovere lo stato di salute e il benessere dellistituzione scolastica REGISTA ESPERTO CONSULENTE FORMATORE FACILITATORE RICERCATORE METODOLOGO …… ????

9 a cura di Daniela Cellie Questioni di metodo SOCIETA COMPLESSA.. ORGANIZZAZIONI COMPLESSE..SCUOLA COMPLESSA.. necessità di lavorare in ÈQUIPE MULTIPROFESSIONALI - INTER e MULTIDISCIPLINARI dove operano diverse figure professionali con chiara distinzione e definizione di ruoli e funzioni convergenza di competenze professionali diverse in una dimensione collettiva – in contesti collaborativi – in unottica di corresponsabilità lavoro dèquipe come strumento operativo in una organizzazione di servizi come strumento operativo in una organizzazione di servizi come unica strategia di lavoro possibile nelle realtà sociali complesse come unica strategia di lavoro possibile nelle realtà sociali complesse per una progettazione partecipata per una progettazione partecipata

10 Aree di intervento Disagio Disagio Progettazione Progettazione Valutazione Valutazione Orientamento Orientamento Apprendimento Apprendimento Sviluppo organizzativo Sviluppo organizzativo Counseling Counseling Metodologia della ricerca Metodologia della ricerca Sperimentazione Sperimentazione Innovazione Innovazione Osservazione Osservazione Formazione Formazione Intercultura Intercultura Comunicazione Comunicazione

11 a cura di Daniela Cellie Disagio Disabilità Handicap Apprendimento Valutazione Orientamento Progettazione Sperimentazione Ricerca Innovazione c o u n s e ll i n g Sviluppo Organizzativo Formazione Informazione Comunicazione

12 a cura di Daniela Cellie Il termine "psicologia deriva dal greco psyché (ψυχή)= spirito, anima e da logos (λόγος) = discorso, studio. spiritoanimaspiritoanima Letteralmente la psicologia è quindi lo studio dello spirito o dell'anima. iconograficamenteiconograficamente psyché (ψυχή) può essere interpretato come farfalla: molte decorazioni di antichi vasi greci raffigurano con l'immagine di una farfalla lo spirito (anima) che esala nellistante della morte. farfalla iconograficamentefarfalla PSICOLOGO come professione di cura e di sviluppo della VITA SCUOLA come ambiente di apprendimento, come centro di aggregazione sociale, come COMUNITA PROFESSIONALE dove è necessario UNO PSICOLOGO SCOLASTICO !


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