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Programma anno accademico 2011-2012 Docente: Ramona Bongelli

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Presentazione sul tema: "Programma anno accademico 2011-2012 Docente: Ramona Bongelli"— Transcript della presentazione:

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2 Programma anno accademico Docente: Ramona Bongelli

3 Orario delle lezioni Martedì 9-11 Mercoledì 9-12 Ricevimento studenti: Mercoledì Oltre alla didattica frontale sono previsti momenti di lavoro in piccoli gruppi: - analisi di trascrizioni di conversazioni quotidiane, - lettura e discussione di articoli scientifici, - relazioni scritte

4 TESTI OBBLIGATORI 1. Bongelli, Riccioni (2008), La conversazione. Un modello di analisi integrato, Mc-Graw Hill, Milano; 2a. Bongelli (2005), Sovrapposizioni e interruzioni dialogiche, Edizioni Junior, Bergamo oppure 2b. Riccioni (2005), La percezione della sintonia dialogica, Edizioni Junior, Bergamo oppure 2c. Mizzau (2000), E tu allora? Il conflitto nella comunicazione quotidiana, Clueb, Bologna. LETTURE CONSIGLIATE 3. Zuczkowski (a cura di ) (2004), Dialoghi quotidiani: il counselling amicale, Clueb, Bologna.

5 Finalità del corso Descrivere e spiegare i principali aspetti linguistici e psicologici della comunicazione (essenzialmente) verbale con particolare riferimento alle conversazioni di parlato spontaneo Principali teorie di riferimento: - Analisi del Discorso (AD) e Analisi della Conversazione (AC) che si presentano come modelli descrittivi del funzionamento della conversazione; - Analisi Transazionale (AT) che si presenta invece nei termini di un modello esplicativo-interpretativo

6 Modalità svolgimento esame: scritto e orale 15 giorni prima dell’esame orale (le date precise della consegna saranno comunicate nella pag. docente sessione per sessione) gli studenti sono tenuti a consegnare (in portineria o via mail) un elaborato scritto contenente - dati audio e/o video - trascrizione; - analisi di una conversazione di parlato spontaneo (oppure conversazione radiofonica o televisiva: NO FILM);

7 Modalità svolgimento esame: scritto e orale Tre giorni prima della prova orale verranno comunicati gli esiti della prova scritta nella mia pagina docente (in forma anonima, utilizzando cioè il numero di matricola dello/a studente/essa. Il solo superamento della prova scritta permette di accedere alla prova orale.

8 Gli studenti che in piccoli gruppi nel corso delle lezioni decideranno di discutere criticamente il contenuto di articoli scientifici (che saranno da me indicati nel corso del semestre e riportati nella mia pagina docente) avranno uno sconto sul programma pari a 1 CFU (= le due appendici del manuale La Conversazione. Un modello di analisi integrato).

9 Richiesta tesi La richiesta tesi deve essere effettuata 2 sessioni prima della presunta data di laurea 1. per permettermi di organizzare al meglio il lavoro e seguire adeguatamente ogni studente 2. perché prediligo tesi applicative/sperimentali che richiedono tempi di elaborazione medio-lunghi

10 Prerequisiti Aver frequentato o avere intenzione di frequentare uno dei corsi organizzati dal CASB sulla ricerca bibliografica; Conoscere, almeno passivamente, una lingua straniera e soprattutto …. ESSERE DISPOSTI A LAVORARE SERIAMENTE E CON IMPEGNO (potrebbero rendersi necessari incontri mensili per lavorare insieme agli argomenti)


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