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REVISIONE LINEE GUIDA OFFERTA FORMATIVA A.A. 2016/17 – S.A. 09/06/2015 Documenti allegati 10 giugno 2015.

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Presentazione sul tema: "REVISIONE LINEE GUIDA OFFERTA FORMATIVA A.A. 2016/17 – S.A. 09/06/2015 Documenti allegati 10 giugno 2015."— Transcript della presentazione:

1 REVISIONE LINEE GUIDA OFFERTA FORMATIVA A.A. 2016/17 – S.A. 09/06/2015 Documenti allegati 10 giugno 2015

2 DIRETTORE DIPARTIMENTO/I PRESIDENTE DELLA SCUOLA PROGETTO NUOVO CDS RETTORE TAVOLO TECNICO: VERIFICA CONGRUITA’ DOCUMENTAZIONE DELIBERA CONSIGLIO DIPARTIMENTO (E ASSOCIATI) PARERE PRESIDIO AQ: TRASMISSIONE VERBALE AL NUCLEO PARERE CONSIGLIO STUDENTI PARERE SENATO E CONSIGLIO DI AMMINISTRAZIONE PARERE NUCLEO DI VALUTAZIONE APPROVAZIONE DEFINITIVA SA E CDA Riepilogo istituzione corso di studio

3 COLLEGIO DIDATTICO PROPOSTA MODIFICA CORSO DI STUDIO DIPARTIMENTO/I ASSENZA DI RILIEVI RILIEVI/OSSERVAZIONI RETTORE COMMISSIONE (Dir.Dipartimento/i - Pres. Collegio - Ref. CdS) COLLEGIO DIDATTICO TAVOLO TECNICO: VERIFICA CONGRUITA’ DOCUMENTAZIONE PARERE PRESIDIO QUALITA’ PARERE CONSIGLIO STUDENTI APPROVAZIONE DEFINITIVA SENATO – CONSIGLIO AMMINISTRAZIONE Riepilogo modifica ordinamenti CdS già accreditati Dipartimento

4 Allegati Linee Guida Offerta Formativa 1. Politiche di Ateneo e Programmazione 2. Linee Guida ANVUR per le nuove attivazioni (valutazioni pre-attivazione dei Corsi di Studio) 3. Documento Progettazione del CdS e Scheda SUA-CdS 4. Piano didattico 5. Scheda carichi didattici e sostenibilità dei costi della didattica a regime 6. Scheda dotazione strutture 7. Bozza convenzione (per corsi interateneo) 8. Ordinamento didattico

5 Allegato 1 Politiche di Ateneo e Programmazione STATEGIA OFFERTA FORMATIVA  SVILUPPO INTERNAZIONALE DELL’OFFERTA FORMATIVA  SOSTENIBILITA’, ADEGUATEZZA E SPECIALIZZAZIONE DELL’OFFERTA FORMATIVA  DIMENSIONE TERRITORIALE E RAPPORTI CON GLI ALTRI ATENEI EQUILIBRIO TRA MACROAREE SCIENZE UMANISTICHE SCIENZE GIURIDICHE ED ECONOMICHE SCIENZE DELLA VITA E DELLA SALUTE SCIENZE NATURALI E INGEGNERISTICHE

6 Allegato 2 Linee guida ANVUR per le nuove attivazioni CRITERI SODDISFATTI MOTIVAZIONE CRITERI SODDISFATTI DOMANDA FORMAZIONE CRITERI SODDISFATTI PROFILI COMPETENZA- RISULTATI APPRENDIMENTO ATTESI CRITERI SODDISFATTI ESPERIENZA DELLO STUDENTE CRITERI SODDISFATTI RISORSE PREVISTE CRITERI SODDISFATTI ASSICURAZIONE QUALITA’ Criteri valutativi ANVUR: domande specifiche su contenuti imprescindibili

7 Allegato 3 Documento Progettazione del CdS e Scheda SUA-CdS

8

9 …. in pratica Documento Progettazione del CdS e Scheda SUA-CdS Documento Progettazione del CdS e Scheda SUA-CdS

10 …. in pratica SUA-CdS

11 Allegato 4 Piano didattico

12 Allegato 5 Scheda carichi didattici e sostenibilità dei costi della didattica a regime A.A. 2015/16 Modifiche a regime Variazioni SSDdocenteruolocorsoinsegnamentoanno di corso TAFCFUoreCFUore BIO/10DOCENTE 1RicercatoreLAUREA IN DINS. A2,0024,002,0024,00 BIO/10DOCENTE 1RicercatoreLAUREA IN DINS. A2,0024,002,0024,00 BIO/10DOCENTE 1RicercatoreLAUREA IN DINS. A2,0016,002,0016,00 6,0064,006,0064,00 BIO/10DOCENTE 2AssociatoLAUREA IN A….INS. B6,0048,00 BIO/10DOCENTE 2AssociatoLAUREA IN A….INS. A6,0048,00 BIO/10DOCENTE 2AssociatoLAUREA IN B….INS. A 6,0048,00 BIO/10DOCENTE 2AssociatoLAUREA IN B….INS. A 6,0048,00 BIO/10DOCENTE 2AssociatoLAUREA IN B….INS. A 6,0048,00 12,0096,0018,00144,00+ 48,00 CHIM/01DOCENTE 3AssociatoLAUREA IN C….INS. B6,0048,006,0048,00 CHIM/01DOCENTE 3AssociatoLAUREA IN C….INS. A6,0048,006,0048,00 CHIM/01DOCENTE 3AssociatoLAUREA IN B….INS. A 6,0048,00 CHIM/01DOCENTE 3AssociatoLAUREA IN B….INS. A 6,0048,00 CHIM/01DOCENTE 3AssociatoLAUREA IN B….INS. A 6,0048,00 12,0096,0030,00240,00 LEGENDA ipotesi di nuovo carico sulla LAURE IN B

13 Allegato 6 Scheda dotazione strutture NomeN° postiEdificioIndirizzo N° medio ore di utilizzo settimanale Aule/Laboratori/Sale studio … del Corso di Studi Strutture a disposizione della didattica del Corso di Studi

14 Allegato 7 Bozza convenzione (corsi interateneo) Allegato 8 Ordinamento didattico (schema strutturato come l’allegato 3 Progettazione del CdS) work in progress ….


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