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1 CORSI DI ALTA FORMAZIONE di 300 ore PER PSICOLOGI E LAUREATI IN SCIENZE UMANE Ente di Formazione accreditato dal MIUR per la formazione del personale.

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1 1 CORSI DI ALTA FORMAZIONE di 300 ore PER PSICOLOGI E LAUREATI IN SCIENZE UMANE Ente di Formazione accreditato dal MIUR per la formazione del personale della Scuola D.M. 177/2000 PSICOLOGO SCOLASTICO INFORMAZIONI INFORMAZIONI ISCRIZIONI ISCRIZIONI

2 2 STRUTTURA I Corsi di Alta Formazione, a carattere nazionale e con sede a Roma, avranno una durata complessiva di 300 ore e si svolgeranno nel periodo da ottobre 2005 a giugno Larticolazione di ogni corso prevede: 50 ore di formazione caratterizzate da lezioni teorico metodologiche articolate in 4 weekend: sabato ore (3 h e ½) e (4 h), domenica ore (5 h); 200 ore di stage formativo, di documentazione e di comunicazione e-learning in cui i corsisti effettueranno attività di sperimentazione in classe e di documentazione con analisi e monitoraggio on line; 50 ore di relazione conclusiva relativa al lavoro di documentazione finale del percorso formativo, con valutazione di una commissione culturale-scientifica Ente di Formazione accreditato dal MIUR per la formazione del personale della Scuola D.M. 177/2000 INFORMAZIONI INFORMAZIONI ISCRIZIONI ISCRIZIONI

3 3 PSICOLOGO SCOLASTICO STRUTTURA WORKSHOP 1° WORKSHOP LA NORMATIVA SCOLASTICA ITALIANA ED EUROPEA E LA SICUREZZA NELLA SCUOLA 1. Presentazione del corso di formazione e presentazione dei corsisti 2. Il percorso verso lautonomia scolastica e il decentramento; L. 59 del 15/03/1997 sulle Autonomie delle Istituzioni scolastiche 3.Le opportunità di azione didattica curriculari ed extracurriculari dei sistemi scolastici: le indicazioni ministeriali 4.I fondi strutturali e i programmi comunitari di interesse scolastico 5.I PON, il POR, il FESR e i fondi CIPE – Obiettivi, Misure e Azioni per la scuola Ente di Formazione accreditato dal MIUR per la formazione del personale della Scuola D.M. 177/2000 INFORMAZIONI INFORMAZIONI ISCRIZIONI ISCRIZIONI

4 4 PSICOLOGO SCOLASTICO STRUTTURA WORKSHOP 1° WORKSHOP LA NORMATIVA SCOLASTICA ITALIANA ED EUROPEA E LA SICUREZZA NELLA SCUOLA 6.Le normative sullo Psicologo Scolastico 7.Le convenzioni tra Ordine degli Psicologi e M.I.U.R. 8.Excursus della legislazione sullo Psicologo scolastico in altri Paesi europei 9.La sicurezza nella Scuola: norme specifiche, attività, ruoli, funzioni, responsabilità 10.Aspetti generali del D. lgs. 626/94: la prevenzione degli infortuni e ligiene del lavoro 11.Discussione con i corsisti: approfondimento e chiarimenti Ente di Formazione accreditato dal MIUR per la formazione del personale della Scuola D.M. 177/2000 INFORMAZIONI INFORMAZIONI ISCRIZIONI ISCRIZIONI

5 5 PSICOLOGO SCOLASTICO STRUTTURA WORKSHOP 2° WORKSHOP IL SISTEMA SCOLASTICO E LA RETE-I SERVIZI SCOLASTICI 1.Il piano dellofferta formativa e la progettazione del POF in relazione al contesto territoriale 2. Lorganizzazione del servizio scolastico, ruoli e funzioni organizzative, le strutture socio-educative 3. Analisi delle problematiche 4. La ricerca-azione come metodologia dintervento 5.La rete di scuole 6. La consulenza nella scuola Ente di Formazione accreditato dal MIUR per la formazione del personale della Scuola D.M. 177/2000 INFORMAZIONI INFORMAZIONI ISCRIZIONI ISCRIZIONI

6 6 PSICOLOGO SCOLASTICO STRUTTURA WORKSHOP 2° WORKSHOP IL SISTEMA SCOLASTICO E LA RETE-I SERVIZI SCOLASTICI 7.Lattivita con gli alunni: rilevazione dei bisogni formativi, stili di personalità e sviluppo socio-affettivo, rilevazione della personalità e lorientamento formativo 8.Lattivita con gli insegnanti: rilevazione dei bisogni formativi degli insegnanti e del personale scolastico e gli stili didattici 9.Il rapporto con le famiglie 10.Il successo scolastico e gli interventi di prevenzione della dispersione 11.Discussione con i corsisti: approfondimento e chiarimenti Ente di Formazione accreditato dal MIUR per la formazione del personale della Scuola D.M. 177/2000 INFORMAZIONI INFORMAZIONI ISCRIZIONI ISCRIZIONI

7 7 PSICOLOGO SCOLASTICO STRUTTURA WORKSHOP 3° WORKSHOP LO PSICOLOGO SCOLASTICO: RUOLI E FUNZIONI 1.Ambiti di intervento 2.La comunicazione: regole e funzioni, teorie e tecniche della Comunicazione 3.I processi relazionali e comunicativi allinterno della scuola e reti comunicative nella classe 4.Modelli teorici della dimensione socio-affettiva nel rapporto docente-discente, gli stili relazionali e le mappe relazionali degli alunni 5.Il modello dellOsservazione-Ascolto 6.I progetti socio-relazionali Ente di Formazione accreditato dal MIUR per la formazione del personale della Scuola D.M. 177/2000 INFORMAZIONI INFORMAZIONI ISCRIZIONI ISCRIZIONI

8 8 PSICOLOGO SCOLASTICO STRUTTURA WORKSHOP 3° WORKSHOP LO PSICOLOGO SCOLASTICO: RUOLI E FUNZIONI 7.La valutazione formativa e il progetto didattico 8.Il contesto socio-culturale e pedagogico 9.Sistemi di valutazione formativa 10.Stili cognitivi e strutture di ragionamento degli alunni 11.Valutazione formativa personalizzata a livelli 12.Progetto formativo di classe. 13.Discussione con i corsisti: approfondimento e chiarimenti Ente di Formazione accreditato dal MIUR per la formazione del personale della Scuola D.M. 177/2000 INFORMAZIONI INFORMAZIONI ISCRIZIONI ISCRIZIONI

9 9 PSICOLOGO SCOLASTICO STRUTTURA WORKSHOP 4° WORKSHOP LA PROGETTAZIONE DEGLI INTERVENTI E LA QUALITÁ DEL SISTEMA SCOLASTICO 1. La progettazione di interventi: progettazione e stesura di un progetto formativo 2. Il lavoro di gruppo ed il coordinamento del gruppo di lavoro insegnanti 3. La valutazione degli interventi 4.La consulenza individuale agli studenti, il rapporto scuola famiglie, le azioni di informazione alle famiglie e la consulenza ai genitori 5.Le azioni volte alla promozione del benessere 6.Il progetto di classe Ente di Formazione accreditato dal MIUR per la formazione del personale della Scuola D.M. 177/2000 INFORMAZIONI INFORMAZIONI ISCRIZIONI ISCRIZIONI

10 10 PSICOLOGO SCOLASTICO STRUTTURA WORKSHOP 4° WORKSHOP LA PROGETTAZIONE DEGLI INTERVENTI E LA QUALITÁ DEL SISTEMA SCOLASTICO 7.Le norme europee sulla qualità (UNI ISO 9001) 8.La valutazione della qualità nei sistemi formativi: fattori, indicatori e criteri 9.Valutazione ed autovalutazione 10.La certificazione della Qualità: INDIRE, Enti esterni, la Scuola 11.Il manuale della Qualità 12.Analisi del POF nellottica della Qualità 13.Riflessioni sul percorso formativo. Valutazione e verifica del corso Ente di Formazione accreditato dal MIUR per la formazione del personale della Scuola D.M. 177/2000 INFORMAZIONI INFORMAZIONI ISCRIZIONI ISCRIZIONI

11 11 ISCRIZIONE Le domande di iscrizione al corso devono essere formulate attraverso apposito modulo e dovranno pervenire, unitamente alla fotocopia del versamento attestante il pagamento delliscrizione (100 ) entro le ore 12 del 15 settembre 2005 via mail, via fax o per posta (in tal caso farà fede il timbro postale). La segreteria organizzativa è a disposizione per ogni chiarimento ai seguenti recapiti: tel/fax tutti i giorni ore 9-13 e Ente di Formazione accreditato dal MIUR per la formazione del personale della Scuola D.M. 177/2000 INFORMAZIONI INFORMAZIONI ISCRIZIONI ISCRIZIONI


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