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Scuola in Ospedale San Gerardo di Monza Istituto Comprensivo Salvo DAcquisto Clinica Pediatrica Università Statale di Milano-Bicocca.

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Presentazione sul tema: "Scuola in Ospedale San Gerardo di Monza Istituto Comprensivo Salvo DAcquisto Clinica Pediatrica Università Statale di Milano-Bicocca."— Transcript della presentazione:

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2 Scuola in Ospedale San Gerardo di Monza Istituto Comprensivo Salvo DAcquisto Clinica Pediatrica Università Statale di Milano-Bicocca

3 LA NOSTRA SCUOLA IN OSPEDALE La nostra scuola in ospedale si propone come elemento di normalizzazione della vita dei bambini ricoverati, allinterno di un programma di assistenza al bambino malato, come presa in carico in senso globale. I ragazzi che seguiamo presso lospedale di Monza sono prevalentemente affetti da leucemia o da altre patologie ematologiche che richiedono mediamente due anni di terapie, con periodi di ricovero alternati a periodi in cui i ragazzi sono seguiti in Day Hospital. Presso il nostro centro operano volontari per il gioco e lanimazione (ABIO, clowns) e questo ci consente di concentrarci sullattività didattica.

4 OBIETTIVI Obiettivo generale della scuola in ospedale è assicurare al bambino malato la continuità del suo sviluppo educativo, anche nel momento problematico della malattia

5 Gioco di squadra Gioco di squadra Lintervento scolastico si inserisce nellambito di un progetto di assistenza globale al bambino ospedalizzato Tale progetto coinvolge diverse figure professionali: medici e infermieri, assistente sociale, psicologa, insegnanti, volontarie ABIO, clown dottori, lassociazione genitori…

6 DIDATTICO IL PERCORSO DIDATTICO reinserimento nella scuola di appartenenza accoglienza attività didattica

7 Accoglienza Per favorire un più rapido inserimento del bambino nella struttura Per conoscere e accogliere bisogni e aspettative Per creare il clima necessario allavvio del rapporto educativo anche in una struttura - ambiente che non è la scuola

8 si realizzano progetti interdisciplinari e nellottica della continuità didattica attraverso contenitori che stimolano linteresse e lespressività del bambino ATTIVITA DIDATTICA I percorsi vengono definiti individualmente, in accordo e continuità con le scuole di appartenenza, e tenendo conto delle condizioni psicofisiche del bambino

9 per illustrare il quadro clinico per presentare il programma scuola per conoscere lalunno dal punto di vista scolastico REINSERIMENTO Attività di collegamento con le scuole di appartenenza ALLESORDIOALLESORDIO

10 per consentire ai ragazzi la comunicazione con i compagni di classe e i loro insegnanti per scambiare informazioni relative alle operazioni di verifica e valutazione DURANTE IL PERCORSODURANTE IL PERCORSO

11 AL RIENTRO A SCUOLAAL RIENTRO A SCUOLA preparazione dellintervento del medico a scuola preparazione della classe allintervento a cura delle insegnanti della scuola dappartenenza per facilitare il reinserimento nella classe di appartenenza particolare attenzione è data al momento in cui il bambino può riprendere a frequentare la scuola…

12 L INDAGINE INDAGINE SULLA SODDISFAZIONE DEL SERVIZIO EDUCATIVO SCUOLA IN OSPEDALE QUESTIONARIO RIVOLTO AGLI ALUNNI anno scolastico 2001/ Ritieni utile la Scuola in Ospedale ? SI IN PARTE NO Perché ………………………………………………………………..….. 2. Come valuti la tua esperienza? POSITIVA INDIFFERENTE NEGATIVA Se positiva, perché ti facilita il rientro in classe ti consente di continuare a studiare ti aiuta a passare il tempo in ospedale

13 INDAGINE SUL GRADO DI SODDISFAZIONE DEI GENITORI E DEGLI ALUNNI PER IL SERVIZIO EROGATO DALLA SCUOLA IN OSPEDALE a. s. 2001/2002 Ritieni utile la scuola in Ospedale? SI IN PARTE NO

14 Ritieni utile la Scuola in Ospedale? Sì, perché…

15 Positiva Indifferente Negativa Come valuti la tua esperienza?

16 . Come valuti la tua esperienza? Positiva perché…

17 Conclusioni Nel caso particolare di Monza, la scuola ha senso ed è apprezzata proprio in quanto SCUOLA...


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