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T HE BUSINESS GAME concorso LEuropa cambia la scuola Barbara Bertin - I.I.S. "L. Luzzatti", Mestre-Venezia.

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Presentazione sul tema: "T HE BUSINESS GAME concorso LEuropa cambia la scuola Barbara Bertin - I.I.S. "L. Luzzatti", Mestre-Venezia."— Transcript della presentazione:

1 T HE BUSINESS GAME concorso LEuropa cambia la scuola Barbara Bertin - I.I.S. "L. Luzzatti", Mestre-Venezia

2 L INTELAIATURA : GLI OBIETTIVI STRATEGICI DI ET 2020 rendere lapprendimento permanente e la mobilità una realtà – adozione di nuove strategie a supporto migliorare la qualità e lefficienza delleducazione e formazione – tutti devono acquisire le competenze chiave promuovere luguaglianza, la coesione sociale e la cittadinanza attiva – tutti devono sviluppare abilità e competenze per loccupazione rafforzare la creatività, linnovazione, limprenditività, a tutti i livelli delleducazione e della formazione – acquisizione di competenze trasversali, promozione di comunità di apprendimento Barbara Bertin - I.I.S. "L. Luzzatti", Mestre-Venezia

3 I L PUNTO DI PARTENZA : IL P ROGETTO MEET partenariato Leonardo-TOI: capofila I.I.S. L. Luzzatti, Mestre-Ve gruppo di progetto: Italia, Francia, Portogallo, Olanda gruppo allargato: Estonia, Romania, Slovenia, Polonia adattamento di un serious game ai livelli 4 e 5 EQF elaborazione di unità di risultati di apprendimento (KSC) in cui inserire il game trasferimento del prodotto per la sperimentazione al gruppo allargato Barbara Bertin - I.I.S. "L. Luzzatti", Mestre-Venezia

4 T HE B USINESS G AME serious game web-based avanzato contesto virtuale simulazione della gestione dimpresa gioco di squadra Barbara Bertin - I.I.S. "L. Luzzatti", Mestre-Venezia

5 A PPROCCIO METODOLOGICO presentazione: il docente spiega le regole del TBG e della competizione, rivede insieme agli studenti i principi base della gestione dimpresa; sperimentazione: gli studenti si familiarizzano con il gioco; monitoraggio intermedio: il docente aiuta gli studenti a chiarire i dubbi emersi durante il periodo di sperimentazione; competizione: monitoraggio finale: consegna dei premi ai vincitori. Fase di de-briefing: analisi delle ragioni della vittoria o dellinsuccesso Barbara Bertin - I.I.S. "L. Luzzatti", Mestre-Venezia

6 S VILUPPI DEL P ROGETTO rete regionale: primo torneo regionale nel maggio scorso allinterno della Fiera dellImpresa Simulata che si tiene ogni anno a Villafranca di Verona produzione di materiali (unità di risultati di apprendimento) testati sul campo espansione verso una rete nazionale utilizzo del BG negli ITS organizzazione di un torneo europeo Barbara Bertin - I.I.S. "L. Luzzatti", Mestre-Venezia

7 P UNTI DI FORZA contesto innovativo e significativo di apprendimento / insegnamento consolidamento delle competenze chiave gioco di simulazione didattica laboratoriale nuovo ruolo del docente curricolo formale + curricolo informale strumento di orientamento formativo Barbara Bertin - I.I.S. "L. Luzzatti", Mestre-Venezia


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