Soft Skills in Action Edizione Unipd
L’importanza delle competenze trasversali – Soft Skills – è oggi al centro dell’attenzione della formazione professionale e dell’organizzazione aziendale e rappresentano un elemento distintivo per dare valore aggiunto al curriculum dei laureati. Il percorso prevede lo sviluppo di competenze comportamentali, strategiche e di primaria importanza nel percorso di crescita professionale e complementari a quelle acquisite durante il percorso accademico.
Overview 12 incontri settimanali da 2 ore e 30 minuti Comprensivi di 2 seminari con testimonianze di professionisti o rappresentanti del mondo del lavoro sulle Soft Skills in azienda Modulo 1 Modulo 2 Briefing intermedio Modulo 3 Conclusione
Programma 13 novembre 2017 20 e 27 novembre e 4 dicembre 2017 13 novembre 2017 Incontro di apertura Cosa sono le “Soft Skills”: le competenze trasversali di tipo personale, cognitivo, relazionale e organizzativo. La metodologia esperienziale. Formazione dei sottogruppi secondo il “Social Style Model”: stili comunicativi e di apprendimento 20 e 27 novembre e 4 dicembre 2017 Approfondimento e sviluppo delle competenze target- in sottogruppo La gestione di tutti gli incontri seguirà l’applicazione della metodologia esperienziale, nello specifico l’applicazione del “Ciclo di Kolb” (o ciclo dell’apprendimento) che prevede le seguenti differenti fasi: 1) attività ed esperienza, 2) riflessione e debriefing, 3) concettualizzazione, 4) sperimentazione. 11 dicembre 2017 Seminario di approfondimento (da definire) La voce delle imprese. Il valore delle competenze trasversali in azienda 18 dicembre 2017 e 8, 15 gennaio 2018 22 gennaio 2018 Incontro in plenaria – seminario (da definire) 29 gennaio 2018 e 5 febbraio 2018 12 febbraio 2018 Verifica e valutazione conclusiva
Sede ed orario Tutti gli incontri si terranno i lunedì dalle 17:30 alle 20:00 presso la sede del Collegio Don Mazza in Via Savonarola 176 a, Padova.
Programma MODULO 1 - 3 incontri MODULO 2 – 4 incontri Approfondimento sulle Soft Skills Creazione del Team Costruzione obiettivo di apprendimento MODULO 2 – 4 incontri Sviluppo delle competenze target Briefing intermedio - 1 incontro Timeline di riflessione Sintesi del percorso individuale e di gruppo
Programma MODULO 3 – 1 incontro CONCLUSIONE – 1 incontro Strumento del feedback Project work e approfondimento CONCLUSIONE – 1 incontro Riflessione sul proprio obiettivo di apprendimento e sull’esperienza di gruppo Verifica e valutazione finale Celebrazione
Metodologia formativa 3. Le Riflessioni del punto 2 verranno sintetizzate in Concetti Chiave WORKSHOP: eventuale trasferimento da parte dei facilitatori dei Contenuti formativi oggetto del percorso formativo. 2. Attraverso momenti di Riflessione strutturata i partecipanti rifletteranno sui comportamenti Target rispetto alle Competenze oggetto di studio. 4. Attraverso la sperimentazione il gruppo sarà chiamato alla proiezione dei Concetti appresi e all’applicazioni di questi nella realtà lavorativa quotidiana dell’organizzazione di appartenenza. 1. I partecipanti verranno ingaggiati in Attività Formative metaforiche.
Metodologia formativa Gli adulti sono motivati ad apprendere quando avvertono bisogni ed interessi che l’apprendimento può soddisfare Gli adulti sono orientati verso un apprendimento centrato sulla vita reale L’esperienza costituisce la risorsa più importante per l’apprendimento degli adulti Gli adulti hanno un profondo bisogno di muoversi autonomamente: il ruolo del docente diventa impegnarsi con loro in un processo di ricerca e scambio piuttosto che trasmettere loro delle conoscenze Le differenze individuali aumentano con l’età; la formazione deve disporre di una molteplicità di stili, tempi, situazioni e ritmi
Destinatari Soft Skills in Action è un percorso totalmente gratuito aperto a tutti gli studenti laureandi iscritti all’Università. Il corso è riconosciuto con 2 o 3 crediti formativi da inserire nel proprio piano di studi accademico
Edizioni Università degli Studi di Padova (2015/16/17) + Edizione Campus di Agripolis (2018) Fondazione degli studi Universitari di Vicenza (2016/17/18) Università degli Studi di Udine (2017)
Partner promotori
«Cercare di delineare, anche solo in parte, alcune delle soft skills nelle quali ci siamo imbattuti come gruppo è stato forse come perdersi in una città per poi ritrovarsi con una mappa in mano» Francesca Soft Skills in Action 2016/17
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