COLLEGIO DOCENTI 08/09/09. ORDINE DEL GIORNO Adempimenti di inizio anno Bozza impegni annuali Proposte funzionigramma Varie ed eventuali.

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1 COLLEGIO DOCENTI 08/09/09

2 ORDINE DEL GIORNO Adempimenti di inizio anno Bozza impegni annuali Proposte funzionigramma Varie ed eventuali

3 Impegni della settimana Incontri di plesso per definire gli orari e in linea di massima i progetti da inserire nel POF - 08/09 dalle 10.30 alle 12.30 - 08/09 dalle 14.30 alle 17.00 - 11/09 dalle 14.30 alle 17.00 Aggiornamento - 09/09 dalle 9 alle 12.00 - 11/09 dalle 9 alle 12.00 - 10/09 dalle 9 alle 13.00 - 18/09 dalle 16 alle 18.00

4 Piano annuale degli impegni SCUOLA DELL’INFANZIA SCUOLA PRIMARIASCUOLA SECONDARIA DI 1°GRADO SETTEMBRE 2009 incontro docenti organizzazione degli spazi 2h Programmazione iniziale 2h Informazioni alle Famiglie 2h Programmazione iniziale: 4 Assemblee di classe 1 h Programmazione organizzativa per sede ore 4.30 Consigli di classe ore 3.30 8 Collegio dei Docenti h. 9/11 2 h 10 Incontro Legge 81/08 h. 9/13 Garden OTTOBRE 2009 Programmazione sezione 2h Programmazione Intersezione 2 h Colloqui 2h Assemblee Elezione Rappresentanti di Sezione 2h Informazioni alle Famiglie 2h 1 - Accoglienza : I genitori delle classi prime incontrano individualmente i docenti della classe 3 h -Consigli di classe (riflessione livelli di partenza e programmazione) 12 Corso A h 3 15 Corso B h 3 20 Corso C h 3 22 corso D h 1 27 - Assemblee e Elezioni dei rappresentanti dei genitori nei consigli di classe. (coordinatori) 2h 6 Collegio dei Docenti 2.30 h 9/10 Ore 16.30

5 NOVEMBRE 2009 Programmazione sezione 2h Programmazione Intersezione 2 h Consiglio di Intersezione 2h prima settimana 4 - Elezioni dei rappresentanti dei genitori nei consigli di classe assemblee di classe 2 h Consigli di interclasse Informazione alle famiglie 4 h - Consigli di classe con genitori (programmazione e consiglio orientativo 3^) 24 Corso A h 3 26 Corso B h 3 27 Corso C h 3 30 corso D h 1 DICEMBRE 2009 Programmazione Sezione 2h Incontro di plesso per definire le linee generali del POF e proposte sul regolamento d’istituto 2h Colloqui 2h 2 - Informazione alle famiglie 4 h Incontro di plesso per definire le linee generali del POF 2h - Colloqui generali 10 Corso A-B-D; 11 Corso C 4 - Incontri di plesso per definire le linee generali del POF 2009/2010 3 h 15 - Collegio dei docenti 2.30 h Ore 16.30 GENNAIO 2010 Programmazione Sezione 2h Programmazione Intersezione 2 h verifica programmazione 2h Colloqui 2h Consigli di classe (raccolta elementi per scrutinio, verifica in itinere progetti ed interventi didattici) 12 Corso A 14 Corso B 22 Corso C Corso D

6 FEBBRAIO 20010 Programmazione Intersezione 2 h Informazione alle famiglie 4 h Consegna Schede Scrutini 1° quadrimestre 5 Corso B 9 Corso C 11 Corso A Corso D Consegna Schede (tutte le sedi) 12 MARZO 2010 Programmazione Sezione 2h Programmazione Intersezione 2 h Consiglio di Intersezione 1h prima settimana Consigli di interclasseConsigli di classe con genitori 23 Corso A 25 Corso B 30 Corso C Corso D APRILE 20010 Programmazione Intersezione 2 h Informazione alle famiglie 4 h Colloqui generali 8 Corso A e B E D; 9 Corso C Programmazione Incontro di plesso 20 Collegio dei docenti 2.30 h 26 Ore 16.30

7 MAGGIO 2010 Programmazione Sezione 2h Programmazione Intersezione 2 h Verifica Finale 2h Incontri disciplinari per valutazione libri di testo 2h Consigli di interclasse Verifica dell’attività e valutazione dei testi scolastici (gruppi disciplinari) 11 Consigli di classe (raccolta elementi per scrutini finali) 25 Corso B 27 corso A 28 Corso C Corso D Colloqui Collegio dei docenti 1 h GIUGNO 2010 Consiglio di Intersezione 1h prima settimana Verifica Finale 2h Colloqui 2h Consegna Schede Programmazione 2 h + 3 h Scrutini 2° quadrimestre 4 Corso B 8 Corso A 10 Corso C Corso D Consegna schede cl. 1^ e 2^ (coordinatore) 14 mattina Programmazione attività iniziali di settembre 15 dalle 8 alle 12 Collegio dei docenti 2.30 h 18 ore 16.30

8 Corsi di aggiornamento Motivazione scolastica Dott. Cristian Ramus 09/11 settembre Corso di scrittura creativa Dott.ssa Canarini 8/15/22/29 ottobre e 5 novembre Comportamenti problema Dott.ssa Luigia Cotti tra ottobre e dicembre Recuper incontro dislessia prof. Turello 18 settembre Rimettiamoli in gioco Dott.ssa Lucia Pelamatti Utilizzo LIM Avvicinamento a Linux

9 Progetto: Rimettiamoli in gioco Azioni previste: Per gli insegnanti Ore 15 in comune tra Angolo e Boario più 15 ore di consulenza su problemi specifici Argomenti:   Il mantello di Arlecchino:le mille culture nel mondo di oggi   L’importanza del metodo di studio per un apprendimento efficace   Il ruolo delle emozioni nei processi di apprendimento   L’importanza dell’autostima, cardine per la realizzazione di sé   Scuola e famiglia: un’alleanza necessaria per vincere le side del nostro tempo

10 Per i genitori Ore 2 per ogni 2° e 3° del progetto di educazione affettiva e relazionale, 9 ore di corso specifico su diversi argomenti sia per Angolo sia per Boario (tot 30 ore) Per i genitori stranieri ore 80 di alfabetizzazione da suddividere tra Angolo e Boario (prevedere baby-sitting) Per i genitori rappresentanti di classe Ore 18 suddivise tra Angolo e Boario Per gli animatori sportivi Ore 9 in comune tra Angolo e Boario (disponibili fino a 18)

11 Per gli studenti Ore 208 totali suddivise tra Angolo 60 e Boario 140 (più 8 di programmazione) gestite da educatori esterni in orario pomeridiano Ore 8 per ogni 2° media dott.ssa Marita Salvetti che affianca dott. Fasani (24 ore) Ore 8 per ogni 3° media dott.ssa Marita Salvetti che affianca dott. Fasani (24 ore)

12 Bando di educazione ambientale Conoscenza delle erbe selvatiche delle montagne camune nelle loro proprietà curative e alimentari come fonte di benessere e recupero del sapere della tradizione (presso il colle di Vareno in località Vareno). Classi coinvolte: la classe di V elementare di Angolo Terme, una classe di I media e una classe di II media di Angolo Terme, assieme a tre classi di III superiore dell’Istituto Professionale Alberghiero (IPSSAR) Realtà territoriali coinvolte: ERSAF (Picardi Biagio), Gruppo Alpini di Angolo Terme, CAI Esperti coinvolti: forestale (Cristian Donati), alimentarista (da individuare) Conoscenza delle essenze arboree non autoctone presenti nella flora del Parco Termale di Angolo Terme ed in quello di Darfo Boario Terme, nelle loro proprietà curative e alimentari come fonte di benessere e recupero del sapere della tradizione Classi coinvolte: la classe di V elementare di Darfo Boario e tre classi di I media di Darfo Boario Realtà territoriali coinvolte: Parco termale di Darfo Boario e di Angolo Terme Esperti coinvolti: personale dei parchi termali,

13 Studio degli elementi antropici del territorio, con particolare riferimento al monte “Monticolo”, situato a Nord-Est di Darfo è uno degli ambienti più interessanti della Valle per la sua geo-morfologia, per la varietà della vegetazione che lo caratterizza e per la presenza di numerose rocce incise di epoca preistorica; in quest’azione saranno coinvolti sia i bambini delle scuole elementari che l’istituto dei geometri, i bambini affronteranno la parte storica di conoscenza del territorio, mentre geometri si occuperanno della parte di analisi e studio geografico e morfologico del territorio, definendo l’attuale mappa di conformazione del paesaggio (attività di georeferenziazione del territorio: localizzazione dell’area di interesse in un contesto più ampio a partire dall’analisi geografica del territorio riferimento, con successivo studio del territorio sotto più profili, quali es. profilo storico-artistico, sociale e fisico attraverso la sovrapposizione di vari livelli di mappe) Classi coinvolte: le classi di IV e V elementare della sede di Angone e la V elementare di Erbanno, assieme a tre classi di III superiore ad indirizzo geometri dell’Istituto Tecnico Commerciale (ITCG) Realtà territoriali coinvolte: Gruppo Alpini di Darfo Boario, CAI Esperti coinvolti: storico (Adriano Sigala), forestale (Cristian Donati)

14 Studio degli elementi antropici del territorio in località nei pressi di Erbanno e Gorzone, volto a recuperare la tradizione agricola e alimentare attraverso attività di confronto tra passato storico e presente Classi coinvolte: la classe IV elementare e la classe di V elementare di Gorzone, la classe di IV elementare e la classe di V elementare di Montecchio, assieme a tre classi di III superiore ad indirizzo geometri dell’Istituto Tecnico Commerciale (ITCG) Realtà territoriali coinvolte: Esperti coinvolti: Sigala Adriano storico, agricoltori gruppo APAV / Dario Bonfanti, agriturista / alimentarista (no nome) /Cristian Donati, forestale (comunità montana) Conoscenza del suolo e della flora montana con metodi sperimentali attraverso otto escursioni didattiche che si terranno presso: rifugio Gnutti situato ai piedi dell’Adamello (comune di Sonico), rifugio Gheza (comune di Braone), monte Muffetto (comune di Montecampione), dossa Blussega (comune di Darfo Boario Terme), monte Altissimo (comune di Darfo Boario Terme), miniera quattro ossi (comune di Pisogne), Rifugio Aviolo (comune di Vezza D’Oglio), Rifugio Colombè (comune di Paspardo) Classi coinvolte: la classe di IV elementare della sede di Erbanno Realtà territoriali coinvolte: Gruppo Alpini di Darfo Boario, CAI Esperti coinvolti: Antonio De Matola (biologo e naturalista, esperto in etica dell’ambiente), Mario Vaio (fotografo e videoreporter)

15 Varie ed eventuali Richiesta CORECOM questionario “Le buone pratiche della media-education nella scuola dell’obbligo” Regolamento sulla valutazione degli studenti delibera schema di valutazione Progetto di educazione ambientale Progetto Famiglia Progetto educazione stradale Progetto educazione sportiva Progetto ADDIOPIZZO (fine novembre) Progetto sulle Barriere architettoniche Presenza ad Angolo (Lunedì mattina-Giovedì?)