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PROGETTO AMICIZIA E INNAMORAMENTO. LAMICIZIA Il questionario amicizia nella scuola indagare sul numero e la qualità delle amicizie nelle classi scolastiche.

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Presentazione sul tema: "PROGETTO AMICIZIA E INNAMORAMENTO. LAMICIZIA Il questionario amicizia nella scuola indagare sul numero e la qualità delle amicizie nelle classi scolastiche."— Transcript della presentazione:

1 PROGETTO AMICIZIA E INNAMORAMENTO

2 LAMICIZIA Il questionario amicizia nella scuola indagare sul numero e la qualità delle amicizie nelle classi scolastiche. 6 domande che costruiscono la forma della relazionalità (integrazione, complementarità, dialogicità, riconoscimento, mediazione, incontro e disponibilità) e le percezioni che dellamicizia hanno allinterno della scuola e della classe gli studenti e i docenti. Mediante lultima domanda del questionario, gli studenti somministratori si trovano a dover interagire direttamente con il corpo docente, spingendo i professori a mettersi in gioco nella relazione e a dichiarare i propri vissuti relativi alle classi e più in generale al rapporto con gli studenti.

3 Gli assi lungo i quali si è sviluppata la riflessione sullamicizia sono quelli della reciprocità, collaborazione, libertà, condivisione, accordo, rispetto e fedeltà. Un dato importante, emerso alla fine dell'anno, sulla base di una rapida ricognizione in alcune classi è l'andamento inverso del numero bocciati con le percentuali delle relazioni di amicizia.

4 E dimostrato infatti che tanto più in una classe gli alunni sono amici tra loro, minore è il numero di bocciati. La dispersione scolastica diminuisce, diminuiscono i fenomeni di bullismo e di emarginazione.

5 LINNAMORAMENTO Lestraneità della scuola ai processi di innamoramento rende difficile la costruzione al suo interno di processi di educazione allaffettività ed alla sessualità, temi verso i quali i giovani sono invece naturalmente attratti. Il percorso cognitivo alla conoscenza della sessualità può essere organizzato attraverso la discussione sul significato delle forme di sessualità e sulle differenze e complementarità della sessualità nei due diversi sessi distinguendo tra atto sessuale, rapporto sessuale e rapporto amoroso descrivendone le diverse proprietà.

6 LE AFFINITA NEL RAPPORTO AMOROSO Le affinità nel rapporto amoroso (sentimenti e valori, sensibilità e apertura empatica al vissuto dell'altro) sono la base per procedere ad una educazione al rapporto di coppia ed allinnamoramento. La discussione sulle affinità consente di comprendere il significato della simpatia interpersonale e le precedenti articolazioni sono una traccia che orienta alla comprensione dei diversi modelli di equilibrio relazionale allinterno della coppia.

7 LEDUCAZIONA ALLINNAMORAMENTO Nellottica delle affinità piuttosto che di reciprocità nel femminile e maschile conduce allo studio del processo innamorante nei suoi 5 gradi: 1)attrazione, 2)simpatia, 3)interesse, 4)infatuazione, 5)innamoramento

8 Prepos nella scuola - orientamento e formae mentis - bilancio delle competenze - peer education - consulte studentesche - accoglienza - gestione delle assemblee - prevenzione del bullismo - educazione alla non violenza - educazione alla salute - prevenzione del disagio - prevenzione della droga - comunicazione educativa - comunicazione didattica - didattica personalizzata - circoli di studio - riunione dei bocciati - obbligo formativo - comunicazione aumentativa - counseling psicomotorio - counseling e disabilità - consulenza organizzativa - formazione agli insegnanti - formazione personale ata - aggiornamento - Analisi degli staff - Ottimizzazione dei talenti - Gestione delle Risorse Umane - formazione al metodo di studio - laboratori di recupero - Prevenzione e recupero dello Stress, del Burn- Out e del Mobbing - cooperative learning - gestione del clima relazionale delle classi - educazione allaffettività -educazione allinnamoramento -dialogo interculturale -dialogo interreligioso Prevenire è Possibile


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