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PROGETTO CONTINUITA ( AREA AFFETTIVO- RELAZIONALE ) INTERPRETI : ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA DON MINZONI SEZIONE 5 ANNI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA.

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Presentazione sul tema: "PROGETTO CONTINUITA ( AREA AFFETTIVO- RELAZIONALE ) INTERPRETI : ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA DON MINZONI SEZIONE 5 ANNI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA."— Transcript della presentazione:

1 PROGETTO CONTINUITA ( AREA AFFETTIVO- RELAZIONALE ) INTERPRETI : ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA DON MINZONI SEZIONE 5 ANNI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA DON MINZONI CLASSE TERZA D REGISTE : INSEGNANTI SCUOLA INFANZIA FELLEGARA AGNESE E PERAZZI ANNALISA INSEGNANTE SCUOLA PRIMARIA ZILIOLI MILLA ANNO SCOLASTICO 2012 / 2013

2 FINALITA CONTINUITA DEL PROCESSO FORMATIVO E UNITARIO DI OGNI BAMBINO CONTINUITA COME ATTUAZIONE DI UN PERCORSO DIDATTICO ATTO A SUPERARE LE DIFFICOLTA CHE S INCONTRANO NEL PASSAGGIO TRA I DIVERSI ORDINI DI SCUOLA

3 OBIETTIVI DEL PERCORSO PROMUOVERE LA COLLABORAZIONE DEGLI ALUNNI TRAMITE LA CONDIVISIONE DI UNA ESPERIENZA FORMATIVA CONFRONTARSI IN MODO COSTRUTTIVO E CREATIVO CON GLI ALTRI ESPRIMERSI ATTRAVERSO DRAMMATIZZAZIONI, DISEGNI,ATTIVITA MANIPOLATIVE, CANTI E MUSICA COMUNICARE AGLI ALTRI EMOZIONI/SENTIMENTI ESSERE CONSAPEVOLI DELLE PROPRIE EMOZIONI E DI QUELLE ALTRUI

4 PRIMO INCONTRO Accoglienza in sala lettura della scuola primaria :iniziamo a conoscerci PERCORSO OPERATIVO per fare amicizia

5 Lettura del testo IL PONTE DEI BAMBINI di MAX BOLLINGER –ZAVREL Ed. Arka da parte dei bambini di terza

6 Che emozione sedersi sui banchi della scuola dei grandi !!!!!!

7 Troviamo una soluzione possibile per fare la pace (Gestione del conflitto ) Parole trovate :SCUSA,PERDONAMI,MI DISPIACE,NON VOLEVO FARLO, GRAZIE, DIAMOCI LA MANO ….. SECONDO INCONTRO

8 Lavoriamo insieme per costruire un nostro ponte della pace.

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11 TERZO INCONTRO I bambini della scuola dell infanzia donano un cartellone dell amicizia agli amici grandi Questo regalo offre lo spunto per parlare di AMICIZIA

12 E se l amicizia fosse un animale o un oggetto ? Sarebbero due mani che si stringono. Un arcobaleno. Tutti noi insieme.

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14 Un cuore grande con la scritta amicizia Il tappeto dell aula perche… … e di tanti colori e noi tutti insieme ci siamo seduti!!!!

15 QUARTO INCONTRO Realizziamo insieme il nostro cartellone del ponte dei bambini unendo i nostri disegni sull amicizia e le nostre parole -chiave per fare la pace

16 Come conclusione del percorso ci siamo divertiti tutti insieme ballando e cantando La canzone Siam felici.

17 RELAZIONE FINALE / VERIFICA IL PROGETTO DI CONTINUITA PROPOSTO, ELABORATO E COORDINATO DALLE INSEGNANTI FELLEGARA, PERAZZI, ZILIOLI, HA COINVOLTO LA SEZIONE DEI 5 ANNI DELLA SCUOLA DELL INFANZIA DON MINZONI E LA CLASSE TERZA D DELLA SCUOLA PRIMARIA DON MINZONI. IL PERCORSO SI E SVILUPPATO ATTRAVERSO QUATTRO INCONTRI IN CUI GLI ALUNNI HANNO POTUTO CONOSCERE SPAZI E DOCENTI NUOVI ANTICIPANDO ALCUNE ESPERIENZE IN UN CLIMA SERENO E LUDICO DI RECIPROCA CONDIVISIONE E COLLABORAZIONE.

18 LE ATTIVITA SVOLTE HANNO MIRATO AD INCORAGGIARE IL SUPERAMENTO DELLE PREVEDIBILI ANSIE ED ASPETTATIVE DEI BAMBINI IN UN OTTICA DI PERCORSO UNITARIO E CONTINUO. IN FASE DI RESOCONTO FINALE SI PUO TRACCIARE UN BILANCIO POSITIVO GRAZIE ALLA FATTIVA E COSTRUTTIVA COOPERAZIONE TRA I DOCENTI COINVOLTI E ALL INTERESSE E PARTECIPAZIONE DEGLI ALUNNI CHE E STATA IMPORTANTE, SOPRATTUTTO, PER QUANTO RIGUARDA LASPETTO AFFETTIVO- RELAZIONALE. A NOSTRO AVVISO IL LAVORO SVOLTO RAPPRESENTA, NEL SUO COMPLESSO, UN IMPORTANTE ESEMPIO DI COME SIA POSSIBILE ATTUARE UNA CONTINUITA PROFICUA E SODDISFACENTE.


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