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Modello narrativistico La cultura si costituisce attraverso il raccontare e il raccontarsi Dire e fare costituiscono un’unità funzionale inscindibile all’interno di una psicologia culturalmente orientata
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La realtà viene resa realtà interpretata Autobiografia come strumento privileggiato dello studio di sé Centralità dei processi Opera di fondazione del proprio ruolo
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arte L’espressione artistica come strumento di costruzione del sé Palcoscenico come luogo sicuro per ricreare la realtà Palcoscenico come veicolo privilegiato delle emozioni Emozioni per acquisire consapevolezza di sé
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Pratica del gruppo In cerchio Nessuna parte del corpo deve essere nascosta Partecipanti dai 4 ai 7 Ambiente non disturbato,riservato Il conduttore non deve avere quaderni o altro,il conduttore deve avere lo stesso atteggiamento di tutti gli altri
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Pratica del gruppo Spiegazione delle regole 1.Tutti devono parlare 2.Non ci si deve sovrapporre 3.Durata una ora e mezza 4.Rispetto nell’uso del linguaggio 5.Ogni emozione va espressa 6.Riservatezza solo l’equipe può conoscere le narrazioni
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Pratica del gruppo Per il conduttore 1.Atteggiamento rilassato 2.Non interviene nelle narrazioni 3.Può intervenire solo con narrazioni personali 4.Non interpreta 5.Sottolinea le narrazioni con linguaggio non verbale 6.Non da risposte anche se richieste “è tassativo”
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Il gruppo 1.È sovrano 2.Le risposte escono dal gruppo stesso 3.Centralità della biografia 4.Il gruppo non è strumento per richieste 5.Le narrazioni possono iniziare dal presente,in ogni caso il gruppo decide 6.I silenzi sono importanti come il linguaggio
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Gruppo pratico Un incontro a settimana Tutti gli operatori Importanza di una prassi comune di intervento
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