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Attività laboratoriale Inclusiva Musica-Lettere Classe Prima Sez. E a.s. 2014/15 Attività laboratoriale Inclusiva Musica-Lettere Classe Prima Sez. E a.s.

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2 Attività laboratoriale Inclusiva Musica-Lettere Classe Prima Sez. E a.s. 2014/15 Attività laboratoriale Inclusiva Musica-Lettere Classe Prima Sez. E a.s. 2014/15

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4 BRAINSTORMING Celebrazione 17 MARZO PERCHE’? È MORTO QUALCHE PERSONAGGIO ILLUSTRE SI FESTEGGIA QUALCOSA A SCUOLA È STATO ELETTO QUALCHE PRESIDIENTE È UNA FESTA RICORRE UN AVVENIMENTO IMPORTANTE LA SCUOLA HA VINTO QUALCHE CAMPIONATO

5 La bandiera italiana e L’inno di Mameli sono il simbolo dell’unità e rappresentano l’orgoglio di essere italiani.

6 1797 Prima bandiera Repubblica Cispadana Dal 1848 Bandiera con stemma di casa Savoia Unità del Regno d’Italia 1946 scompare lo scudo Savoia: simbolo della Repubblica Italiana Inizialmente ai colori si attribuiva il seguente significato: Verde: Giustizia Bianco: uguaglianza Rosso: fratellanza Dopo la seconda Guerra Mondiale ai colori fu attribuito il seguente significato: Verde: colore delle divise dei militari Bianco: colore della neve sui monti italiani Rosso: colore del sangue versato dai caduti

7 INNO Mameli-Novaro ovvero IL CANTO DEGLI ITALIANI

8 I ragazzi cantano l’inno

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10 Flaminia: oggi ho imparato che per avere l’Italia Unita molte persone che condividevano lo stesso sogno sono andate in guerra e sono morte per realizzare l’Unità d’Italia; Ludovica: la lezione sull’Unità d’Italia mi è piaciuta perché ho scoperto l’evoluzione della bandiera italiana e il significato dei colori e dell’Inno ho capito molti termini ai quali davo prima un altro significato; Francesco: con questa lezione ho capito l’importanza dell’unione dell’Italia anche perché molti ragazzi sono andati a combattere, tra cui lo stesso Mameli; Elena: ho sempre cantato l’inno senza mai capire cosa significasse, né perché ai colori della bandiera si associa spesso l’azzurro..; Alessio: mi è rimasta impressa la storia della nostra bandiera e il racconto dell’Inno perché tutti gli ideali presenti nel brano allora ci si credeva davvero; Lorenzo: l’aspetto che mi ha colpito di più durante la lezione è quello dei tre colori della bandiera, il momento più bello quando abbiamo cantato l’inno; Cecilia: mi è piaciuto ascoltare anche la consone di Tricarico che parlava dei colori della bandiera..; Carlotta: l’importanza della bandiera viene ricordata anche nella Costituzione Italiana. Prof.ssa Labriola


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