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1
Partecipazione periferica legittimata
Sono Jean Lave e Etienne Wenger a proporre questo approccio basato sulle nozioni di apprendimento e di pratiche sociali. L’apprendistato come partecipazione periferica legittimata.
2
L’efficacia dell’apprendimento
Lave e Wenger individuano 3 criteri: Accesso a parti diverse dell’attività Interazione orizzontale tra partecipanti Tecnologie e strutture di comunità trasparenti. Creazione di buone comunità di pratiche all’interno della scuola.
3
Osservazioni astronomiche Realizzazione di calendari
In che modo questo approccio cambierebbe l’insegnamento delle fasi lunari? Osservazioni astronomiche Realizzazione di calendari
4
Il contesto di applicazione pratica vs il contesto della scoperta
Non preclude le innovazioni Non comprende un lavoro sistematico Dunque, l’approccio della partecipazione periferica legittimata come propone di risolvere l’incapsulamento dell’apprendimento nella scuola?
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