Ruoli, strategie e interazioni all’interno di un forum

Presentazione sul tema: "Ruoli, strategie e interazioni all’interno di un forum"— Transcript della presentazione:

1 Ruoli, strategie e interazioni all’interno di un forum
Stefania Bocconi Istituto Tecnologie Didattiche – CNR

2 Forum come strumento didattico….
progettazione del processo tipologie di attività attori coinvolti aspetti organizzativi Stefania Bocconi

3 Come Obiettivo formativo attivita’ strategie materiali
Stefania Bocconi

4 La costruzione di conoscenza …..
soluzione di un problema spiegazione del proprio punto di vista comprensione dei p.ti di vista altrui …… DISCUTERE per APPRENDERE Stefania Bocconi

5 Esempi di attività Problem solving Produzione collaborativa
Struttura generale pre-definita Biblioteca di documenti Gruppi che lavorano in parallelo su aspetti diversi Unione dei contributi Stefania Bocconi

6 Esempi di attività Simulazioni, giochi di ruolo Seminari online
Materiali di stimolo Contesto dato Seminari online Proposta di un tema di discussione Calendario degli interventi I partecipanti a turno esprimono le proprie opinioni Stefania Bocconi

7 Esempi di attività Analisi di testi Studio di casi
Materiale di stimolo Guida passo dopo passo all’analisi del testo Indicazioni sui passi da leggere In quali tempi Indicazioni precise sul tipo di output (struttura predefinita, limiti di parole) Stimoli alla riflessione Studio di casi Stefania Bocconi

8 Esempi di attività Discussione Ricerca Lettura di un articolo
Interazione con l’autore Ricerca Lettura di materiali di stimolo Ricerca finalizzata, base degli elementi chiave suggeriti dalle letture Produzione di una relazione finale (ad es. creazione di una linkografia organizzata) Stefania Bocconi

9 Strategia didattica Tutor/esperto …. apprendimento individuale
Gruppo 1 Gruppo 2 partecipante 1 …. Gruppo N Stefania Bocconi

10 Strategia didattica apprendimento collaborativo partecipante
Gruppo ... Gruppo N partecipante Stefania Bocconi

11 Gli attori coinvolti partecipanti tutor esperti osservatori
Stefania Bocconi

12 I partecipanti Singoli individui Gruppi locali/virtuali misti
Tutor Esperti Osservatori Singoli individui Gruppi locali/virtuali misti Stefania Bocconi

13 Il tutor preparazione del forum moderazione in rete
partecipanti Tutor Esperti Osservatori preparazione del forum (contattare i diversi attori, predisporre i materiali e l’accesso al forum, proporre le attivita da svolgere) moderazione in rete (socializzazione, stimolo, assistenza, feedback, moderazione, pianificazione valutazione.…) Stefania Bocconi

14 Le strategie di conduzione
partecipanti Tutor Esperti Osservatori Coordinatore Socializzazione Stimola (valorizzare i singoli contributi, convoglia le domande dei singoli vs.gruppo, sollecitare la partecipazione) Moderazione della discussione nodi concettuali del discorso punti di accordo/disaccordo richiede chiarimenti giro di opinioni In caso di contrasti, non si schiera ma formula ipotesi alternative… valorizza i contributi dei partecipanti Feedback esercitatore (propone esercizi, da chiarimenti durante l’esecuzione, incoraggia, fa il punto della situazione) Stefania Bocconi

15 L’esperto partecipanti Tutor Esperti Osservatori Gli Esperti sono persone che hanno esperienza in uno o più dei temi oggetto del forum e che offrono così un supporto online sia ai tutor che agli studenti Esperto -- Tutor Stefania Bocconi

16 Gli osservatori partecipanti Tutor Esperti Osservatori Colleghi interessati a replicare l’esperienza Persone interessate allo studio delle dinamiche di gruppo in ambienti virtuali Potenziali Tutor ….. Gli osservatori sono persone interessate a seguire e osservare la discussione nel forum senza intervenire direttamente Stefania Bocconi

17 Abilita’ saper comunicare con gli altri attraverso la rete
saper ascoltare e … sentirsi parte del gruppo e ….. cercare di rispettare le consegne e i tempi acquisire competenze e abilità nell’uso degli strumenti telematici cooperativi Stefania Bocconi

18 Aspetti organizzativi
organizzare il tempo di lavoro Struttura sequenziale Data inizio – fine delle attivita’ prevedere scadenze intermedie … organizzare lo spazio di comunicazione all’interno del forum (ad Es. differenziare le catena di discussione per ogni argomento trattato) esplicitare il contratto formativo Ruoli Che cosa ci aspettiamo da… Stefania Bocconi

19 Il percorso formativo MEDIAZIONE DEL TUTOR INVIO STIMOLO DISCUSSIONE
TRA I GRUPPI REMOTI RICHIESTA CHIARIMENTI ATTIVITÀ LOCALE FEEDBACK E INVITO ALLA DISCUSSIONE MESSAGIO DI RISPOSTA Stefania Bocconi