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Ruoli, strategie e interazioni allinterno di un forum Stefania Bocconi Istituto Tecnologie Didattiche – CNR.

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Presentazione sul tema: "Ruoli, strategie e interazioni allinterno di un forum Stefania Bocconi Istituto Tecnologie Didattiche – CNR."— Transcript della presentazione:

1 Ruoli, strategie e interazioni allinterno di un forum Stefania Bocconi Istituto Tecnologie Didattiche – CNR

2 Forum come strumento didattico…. progettazione del processo tipologie di attività attori coinvolti aspetti organizzativi Stefania Bocconi

3 Come Obiettivo formativo materiali strategie attivita Stefania Bocconi

4 La costruzione di conoscenza ….. soluzione di un problema spiegazione del proprio punto di vista comprensione dei p.ti di vista altrui …… DISCUTERE per APPRENDERE Stefania Bocconi

5 Esempi di attività Problem solving Produzione collaborativa Struttura generale pre-definita Biblioteca di documenti Gruppi che lavorano in parallelo su aspetti diversi Unione dei contributi Stefania Bocconi

6 Simulazioni, giochi di ruolo Materiali di stimolo Contesto dato Seminari online Proposta di un tema di discussione Calendario degli interventi I partecipanti a turno esprimono le proprie opinioni Esempi di attività Stefania Bocconi

7 Analisi di testi Materiale di stimolo Guida passo dopo passo allanalisi del testo Indicazioni sui passi da leggere In quali tempi Indicazioni precise sul tipo di output (struttura predefinita, limiti di parole) Stimoli alla riflessione Studio di casi Esempi di attività Stefania Bocconi

8 Discussione Lettura di un articolo Interazione con lautore Ricerca Lettura di materiali di stimolo Ricerca finalizzata, base degli elementi chiave suggeriti dalle letture Produzione di una relazione finale (ad es. creazione di una linkografia organizzata) Esempi di attività Stefania Bocconi

9 Strategia didattica Gruppo N partecipante 1 Gruppo 2 Gruppo 1 …. Tutor/esperto apprendimento individuale Stefania Bocconi

10 partecipante Gruppo...Gruppo Npartecipante Strategia didattica apprendimento collaborativo Stefania Bocconi

11 partecipanti tutor esperti osservatori Gli attori coinvolti Stefania Bocconi

12 Singoli individui partecipanti Tutor Esperti Osservatori Gruppi locali/virtuali misti I partecipanti Stefania Bocconi

13 preparazione del forum (contattare i diversi attori, predisporre i materiali e laccesso al forum, proporre le attivita da svolgere) moderazione in rete (socializzazione, stimolo, assistenza, feedback, moderazione, pianificazione valutazione.…) partecipanti Tutor Esperti Osservatori Il tutor Stefania Bocconi

14 Le strategie di conduzione Coordinatore Socializzazione Stimola ( valorizzare i singoli contributi, convoglia le domande dei singoli vs.gruppo, sollecitare la partecipazione) Moderazione della discussione nodi concettuali del discorso punti di accordo/disaccordo richiede chiarimenti giro di opinioni In caso di contrasti, non si schiera ma formula ipotesi alternative… valorizza i contributi dei partecipanti Feedback esercitatore ( propone esercizi, da chiarimenti durante lesecuzione, incoraggia, fa il punto della situazione) partecipanti Tutor Esperti Osservatori Stefania Bocconi

15 Gli Esperti sono persone che hanno esperienza in uno o più dei temi oggetto del forum e che offrono così un supporto online sia ai tutor che agli studenti partecipanti Tutor Esperti Osservatori Esperto -- Tutor Lesperto Stefania Bocconi

16 Gli osservatori sono persone interessate a seguire e osservare la discussione nel forum senza intervenire direttamente partecipanti Tutor Esperti Osservatori Colleghi interessati a replicare lesperienza Persone interessate allo studio delle dinamiche di gruppo in ambienti virtuali Potenziali Tutor ….. Gli osservatori Stefania Bocconi

17 saper comunicare con gli altri attraverso la rete saper ascoltare e … sentirsi parte del gruppo e ….. cercare di rispettare le consegne e i tempi acquisire competenze e abilità nelluso degli strumenti telematici cooperativi Stefania Bocconi Abilita

18 Aspetti organizzativi organizzare il tempo di lavoro Struttura sequenziale Data inizio – fine delle attivita prevedere scadenze intermedie … organizzare lo spazio di comunicazione allinterno del forum (ad Es. differenziare le catena di discussione per ogni argomento trattato) esplicitare il contratto formativo Ruoli Che cosa ci aspettiamo da… Stefania Bocconi

19 ATTIVITÀ LOCALE INVIO STIMOLO MESSAGIO DI RISPOSTA FEEDBACK E INVITO ALLA DISCUSSIONE RICHIESTA CHIARIMENTI MEDIAZIONE DEL TUTOR DISCUSSIONE TRA I GRUPPI REMOTI Il percorso formativo Stefania Bocconi


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