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GLI OGGETTI DELLA VALUTAZIONE SCOLASTICA
ALUNNO PERSONALE ISTITUZIONE SCOLASTICA SISTEMA
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LA VALUTAZIONE DELL’ALUNNO
ANNI SETTANTA ANNI OTTANTA ANNI NOVANTA ANNI DUEMILA Valutazione nel curricolo Individualizzazione Scheda di valutazione discorsiva Modelli alternativi di programmazione e di azione didattica Semplificazione della scheda di valutazione Dibattito qualitativo-quantitativo: misurare o interpretare? Revisioni della scheda di valutazione: i giudizi Autonomia: scheda ideata dalle scuole Certificazione competenze Portfolio Voti numerici DPR 122/2009
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LA VALUTAZIONE DELL’UNITA’ SCOLASTICA
ANNI SETTANTA ANNI OTTANTA ANNI NOVANTA ANNI DUEMILA Nascita della cultura della dirigenza scolastica Le ricerche sulle scuole efficaci: i modelli di auto-analisi La qualità nella pubblica amministrazioneefficacia ed efficienza Sviluppo dei progetti qualità La Carta dei servizi (DPCM 7 giugno 1995) Verso l’autonomia: l’accountability L’autonomia: autovalutazione valutazione esterna
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LA VALUTAZIONE DEL PERSONALE
ANNI SETTANTA ANNI OTTANTA ANNI NOVANTA ANNI DUEMILA Abolizione delle note di qualifica Il Comitato per la valutazione dei docenti Primi tentativi di valorizzazione della professionalità: c.c.n.l. 1995 “concorsone” La valutazione dei dirigenti scolastici Il D.Lgs. 150/2009
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LA VALUTAZIONE DEL SISTEMA SCOLASTICO
ANNI SETTANTA ANNI OTTANTA ANNI NOVANTA ANNI DUEMILA Raccolte di dati a livello nazionale: n. classi e alunni n. promozioni e bocciature flussi … idem Affermazione dell’esigenza di un sistema nazionale di valutazione I monitoraggi delle innovazioni Da CEDE a Invalsi Il nuovo Invalsi: il Servizio Nazionale di Valutazione Le rilevazioni nazionali sugli apprendimenti Verso il sistema di valutazione
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