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Istituto Comprensivo Siano INSEGNANTE REFERENTE : P ICARELLA C ATIA VIA SPINELLI – 84088 SIANO (SA)- ☎. 081/5181021-  081/5181355 - C.F. 95140330655 e.

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1 Istituto Comprensivo Siano INSEGNANTE REFERENTE : P ICARELLA C ATIA VIA SPINELLI – SIANO (SA)- ☎. 081/  081/ C.F e mail Insegnanti coinvolti: Botta Maruska –Landi Silvio –Pappalardo Anna – Faggiano Renata Misure di accompagnamento PROSECUZIONE E AVVIO DEL PROGETTO

2 PERCORSO DI FORMAZIONE “Pitagora’s Theme” TATTICHE E DIDATTICHE PER UNA SCUOLA DA FAVOLA SCUOLA DELL’INFANZIA A.S.2014/15

3 SPERIMENTAZIONE SCUOLA DELL’INFANZIA FILIPPIDE “Il movimento è musica” BAMBINI di quattro e cinque anni

4 SENSIBILIZZARE ALL’ASCOLTO DI SUONI E RUMORI AMBIENTALI; CONSIDERARE LA MUSICA COME LINGUAGGIO CAPACE DI PROMUOVERE POSSIBILITÀ DI COMUNICAZIONE; CONOSCERE E SCOPRIRE LE NOTE, IL RITMO, GLI STRUMENTI; SVILUPPARE UNA MAGGIOR COORDINAZIONE RITMICO – MOTORIA; RENDERSI CONTO DELLE POSSIBILITÀ ESPRESSIVE LEGATE ALLA MUSICA. SCOPRIRE LE PROPRIE ATTITUDINI MUSICALI.

5 I BAMBINI SONO STATI INVITATI A REALIZZARE UNA COREOGRAFIA SPONTANEA RISPETTANDO IL MOVIMENTO LIBERO NEI MOMENTI MUSICALI E LA STASI NEI MOMENTI DI SILENZIO. ASCOLTO DEL BRANO FILIPPIDE PRESENZA-ASSENZA METODOLOGIA

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7 MIMICA I BAMBINI SONO STATI INVITATI A RIFLETTERE SULLE POSSIBILITÀ ESPRESSIVE LEGATE ALLA MUSICA:

8 CONOSCO IL MIO CORPO E SCOPRO LE SUE FUNZIONI ATTRAVERSO L’ ASCOLTO...

9 STRUMENTI SUONI BALLI

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11 I BAMBINI HANNO ESPLORATO IL MONDO MUSICALE ATTRAVERSO : LE NOTE, IL RITMO, GLI STRUMENTI.

12 INSIEME AI BAMBINI ABBIAMO PENSATO DI COMPORRE UN RITMO BINARIO CON IL CERCHIO ED IL QUADRATO CHE ESEGUIRANNO CON LA VOCE A TEMPO DI “TIC TAC”. I BAMBINI CI FARANNO ASCOLTARE IL PRIMO TEMPO E LE BAMBINE IL SECONDO TEMPO.

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14 I BAMBINI GIOCANO CON GLI STRUMENTI ED IMPARANO NOMIE SUONINOMIE SUONI

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16 RISULTATI OTTENUTI LE ATTIVITÀ PROPOSTE HANNO PERMESSO A CIASCUN BAMBINO DI PRENDERE COSCIENZA CHE IL CORPO REAGISCE AI SUONI E AI RUMORI DELL’AMBIENTE, ANCHE SE SPESSO NON LO NOTIAMO. HANNO IMPARATO A RICONOSCERE ALCUNI STRUMENTI ED IL LORO SUONO. HANNO PERMESSO, INOLTRE DI MIGLIORARE E AMPLIARE LE LORO CAPACITÀ PERCETTIVE, SINCRONICHE, INTERPRETATIVE E QUELLE RELATIVE ALLA MESSA IN SCENA DELLA LORO CORPOREITÀ.


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