Lezioni per Insegnanti prof. Giovanni Raho 2004 1 I metodi della ricerca sociale Lezioni per il corso S. S. I. S. Anno 2004.

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1 Lezioni per Insegnanti prof. Giovanni Raho 2004 1 I metodi della ricerca sociale Lezioni per il corso S. S. I. S. Anno 2004

2 Lezioni per Insegnanti prof. Giovanni Raho 2004 2 I testi Giovanni Raho: Il metodo della Ricerca Sociale – Bottega del Libro giugno 2004 –Argomenti delle lezioni e programma Giovanni Raho: Lezioni di Informatica Applicata – Bottega del Libro 2002 –Sussidi didattici per lo svolgimento delle lezioni Presso: Bottega del Libro –Via Nazzario Sauro 5 –Via DAzeglio, 75

3 Lezioni per Insegnanti prof. Giovanni Raho 2004 3 La sociologia La ricerca Sociale si occupa di raccogliere osservazioni che permettano di rispondere a domande ai diversi aspetti della società per comprenderla.

4 Lezioni per Insegnanti prof. Giovanni Raho 2004 4 Osservazioni Come si raccolgono le osservazioni? Inchiesta Esperimento Laboratorio Uffici pubblici Persone rilevanti

5 Lezioni per Insegnanti prof. Giovanni Raho 2004 5 Nuova prospettiva Lanalisi della società –Interpreta la realtà per conoscere la società in cui viviamo –Può essere modificata per modificare la società Giornali Televisione Partiti politici

6 Lezioni per Insegnanti prof. Giovanni Raho 2004 6 I sondaggi Permettono la conoscenza delle tendenze di una popolazione. … Possono influenzare la popolazione –Sondaggi elettorali –La maggioranza ha ragione.

7 Lezioni per Insegnanti prof. Giovanni Raho 2004 7 La sociologia è una scienza? È impossibile analizzare la società perché non è possibile individuare le variabili. I fenomeni sociali sono dotati di un ordine perché si adeguano a leggi sociali comunque soggiacenti. (approccio positivistico) Una prospettiva pi variegata…

8 Lezioni per Insegnanti prof. Giovanni Raho 2004 8 Il problema della scienza Individuare i concetti fondativi di una successione di evento Isolare i concetti utili. Collegare i concetti (Relazione) Weber sosteneva che è legittimo ma inadeguato il metodo scientifico adottato dalla fisica e dalla chinìmica nella sociologia.

9 Lezioni per Insegnanti prof. Giovanni Raho 2004 9 Una posizione concreta Se non esistesse la casualità nei processi umani –Tutto è dovuto al caso Non sarebbe possibile una scienza sociale.

10 Lezioni per Insegnanti prof. Giovanni Raho 2004 10 Necessità di un metodo Programma della ricerca.