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IPSIASAR Leonardo da Vinci LAquila AREA INTERCULTURA Favorire lintegrazione delle alunne e degli alunni stranieri, valorizzando le diversità e sviluppando.

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Presentazione sul tema: "IPSIASAR Leonardo da Vinci LAquila AREA INTERCULTURA Favorire lintegrazione delle alunne e degli alunni stranieri, valorizzando le diversità e sviluppando."— Transcript della presentazione:

1 IPSIASAR Leonardo da Vinci LAquila AREA INTERCULTURA Favorire lintegrazione delle alunne e degli alunni stranieri, valorizzando le diversità e sviluppando lintercultura

2 PRESUPPOSTO La scuola come luogo di costruzione della cittadinanza La relazione efficace La diversità: parte mancante di me La solidarietà ed il rispetto alla base di ogni confronto Lapprendimento come metodo continuo di crescita per tutte e tutti La transcultura

3 FINALITA La scuola come luogo primario per laccoglienza piena dei migranti Interventi di supporto didattico e linguistico e attivazione di azioni sul piano sociale Saper utilizzare il confronto per larricchimento reciproco Coniugare realtà locale e prospettiva globale

4 IL CONTENUTO Accoglienza Sostegno linguistico Prevenzione di fenomeni di xenofobia Informazione/formazione docenti Biblioteca interculturale Confronto tra saperi e sapori

5 LE CARATTERISTICHE Work in progress Gli alunni e le alunne come partecipi e promotori/trici dellofferta formativa Attivazione di momenti di confronto e dialogo Training per lapprendimento cooperativo ed attivo Raccordo con altri progetti esistenti

6 GLI ELEMENTI DI CONTESTO Totale alunne ed alunni straniere/i in istituto nella.s.2006/2007: 59 su % degli iscritti Albania Bangladesh Benin Cile Ecuador Filippine Marocco Macedonia Moldavia Romania Venezuela Ucraina

7 GLI ATTORI Funzione Strumentale Docenti coordinatori di classe Insegnanti di Italiano come L2

8 INIZIATIVE DATA BASE di tutti gli alunni e le alunne migranti presenti in Istituto REFERENTE INTERCULTURA SPORTELLO DIDATTICO (italiano L2) per tutti gli alunni non italofoni INTERVENTI DI EDUCAZIONE al rispetto e alla pace (realizzazione DVD, visione film, gruppi di discussione) IL PRANZO DI… CORSO SULLA COMUNICAZIONE EFFICACE NEI RAPPORTI INTERPERSONALI EDUCAZIONE ALLA LEGALITA SCRIPT EDUCAZIONE AI DIRITTI UMANI

9 COLLABORAZIONI Camera Minorile Distrettuale dAbruzzo USSM Provincia AQ Amnesty International Centro Territoriale Permanente Centro Internazionale Crocevia Università degli studi Comunità Volontari per il Mondo

10 RISULTATI ATTESI Imparare a conoscersi per riconoscersi e incontrarsi con gli altri Imparare a decentrarsi Individuare e riconoscere punti di vista diversi e saperli contestualizzare Sviluppare un pensiero critico Sviluppare curiosità e desiderio di confronto, apertura verso opinioni diverse Rivisitazione della programmazione e dei curricola secondo un approccio transculturale

11 Tutti noi vogliamo vivere come la gente comune; lavorare, educare i nostri figli, fare due chiacchiere con i vicini. Tutti noi anche fra centanni, e già lo sappiamo, rimarremo sempre gli stranieri nel nostro nuovo paese perché i cuori non si cambiano mai. Zdenka (da Tutti noi. Testi degli studenti dei corsi di italiano, Reggio Emilia 1997) Funzione strumentale per larea intercultura prof.ssa Serenella OTTAVIANO Tutti noi un giorno sorridiamo, laltro giorno piangiamo: la nostalgia diventa felicità. Tutti noi sappiamo che la nostra vita è qui, ma i nostri cuori sono rimasti dovè la nostra terra, la nostra gente, la nostra famiglia.


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