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Il Brainstorming Gli appunti di ricerca I motori di ricerca e Wikipedia Counseling.

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Presentazione sul tema: "Il Brainstorming Gli appunti di ricerca I motori di ricerca e Wikipedia Counseling."— Transcript della presentazione:

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2 Il Brainstorming Gli appunti di ricerca I motori di ricerca e Wikipedia Counseling

3 Una volta scelto un argomento principale, ci si riservano alcuni minuti per appuntarsi a ruota libera i collegamenti logici che balzano in mente. LA CRISI DEL 29 F. D. Roosevelt J. Steinbeck Le azioni e la borsa Speculazione Paper Moon Jazz Dixieland IRI Fenomeni Atmosferici Keynes Le droghe New Hollywood

4 1. Questa fase serve non per ottenere informazioni, quanto per formulare ulteriori domande e stimolare nuove idee di ricerca 2. Non solo internet: rendersi curiosi e raccogliere informazioni ovunque (libri, articoli di giornale, trasmissioni televisive). 3. Basta una lettura/fruizione anche non troppo approfondita, pur se attenta 4. Scrivere appunti sulle idee che vengono ritenute interessanti, stimolanti, o sulle associazioni di idee che possono sorgere.

5 MOTORI DI RICERCA: ISTRUZIONI PER LUSO La stringa di ricerca deve essere precisa. Una stringa generica serve al massimo per raccogliere idee. Imparare ad usare la ricerca avanzata: gli operatori booleani and, or. Leggere a fondo i risultati (non fermarsi alla prima pagina) WIKIPEDIA Non sempre Wikipedia è attendibile Diffidare delle pagine senza note o bibliografia Consultare la bibliografia per raccogliere idee e collegamenti.

6 AND – 1929 and Jazz / Jazz OR – New deal or Keynes Stringhe precise: uso delle virgolette: I have a dream

7 I. Non domandare collegamenti precisi: non sono i docenti a dover creare il percorso formativo II. Prendere un appuntamento per discutere delle vostre idee e del vostro progetto. La discussione in forma dialogica permette di evidenziare nuovi nessi logici e nuovi possibili collegamenti III. Porre domande che siano il più preciso possibile. Cosa potrei fare? in generale non è una domanda che porti da qualche parte IV. Createvi i vostri appunti da soli

8 Stendere una lista degli elementi raccolti con i metodi descritti precedentemente Cercare elementi in comune fra gruppi di elementi Ogni gruppo di elementi darà origine ad un paragrafo Prima di dare un titolo ad un paragrafo bisogna capire qual è il suo scopo Lo scopo sarà evidenziato da una frase: FRASE TOPICA Spiegare la frase topica permette di organizzare gli elementi e di svolgere il paragrafo

9 TEMATICA GENERALE: La crisi del 1929 Sottotematica: il lato artistico Argomenti raggruppati: John Steinbeck, New Hollywood, Jazz Dixieland, Harlem Renaissance Frase topica: La crisi successiva al 1929 porta anche in ambito culturale lesigenza di unarte più vicina alla realtà, nonché lemergere di realtà, come quella afroamericana, fino ad allora pressoché sconosciute al grande pubblico. Svolgimento: descrittivo parlare del realismo nella letteratura del New Deal (Steinbeck), della sobrietà introdotta nel mondo del cinema (New Hollywood) e del successo dellHarlem Renaissance. Ne può scaturire un titolo del tipo I Too Sing America

10 Trovare nella frase topica delle parole chiave Considerare ogni aspetto implicato nella parola chiave Rispettare lordine dettato dalla frase topica Dare definizioni esaustive, come spiegate ad un bambino di sei anni

11 Per prima cosa Quindi Poi Successivamente Al contempo Analogamente Nellambito di… Ad esempio, Al contrario In dettaglio In generale Dal punto di vista di… In concreto Infine

12 CONSISTE NEL CONFERMARE E/O CONFUTARE UNA TESI (espressa nella frase topica) Suddividere la tesi (cioè il punto di vista o spiegazione sostenuti) in diversi aspetti Considerare sia gli esempi a favore, sia quelli a torto Trovare negli esempi a torto dei punti deboli Saper concatenare bene a livello logico, come se un argomento rappresentasse la conseguenza del precedente

13 Infatti Come dimostrato da… Anche se Ne consegue che A tale proposito Al contrario Piuttosto Si deduce che Dato… A maggior ragione Volendo Sicuramente Così Nel caso che


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