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SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE NOI CITTADINI PER LAMBIENTE Per un ambiente per i cittadini.

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1 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE NOI CITTADINI PER LAMBIENTE Per un ambiente per i cittadini

2 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE CHI SIAMO Patrizia Coatto: insegnante di Scienze Motorie e Sportive Patrizia Coatto: insegnante di Scienze Motorie e Sportive Novella Franchini: insegnante di Matematica Scienze Novella Franchini: insegnante di Matematica Scienze Secondaria di primo grado di Fumane Da alcuni anni collaboriamo in percorsi trasversali finalizzati allo star bene (salute) dei nostri ragazzi

3 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE Perchè siamo qui? Per raccontare la storia di un progetto Per raccontare la storia di un progetto Per CONDIVIDERE CON ALTRI come è nato Per CONDIVIDERE CON ALTRI come è nato e verso dove ci sta portando e verso dove ci sta portando

4 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE anno scolastico UN PO DI STORIA…….

5 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE PER CHI LO FACCIAMO? PER I NOSTRI RAGAZZI e per lambiente Per promuovere tra i nostri ragazzi i valori di una vita sana ed attiva Per promuovere tra i nostri ragazzi i valori di una vita sana ed attiva Per imparare a vivere una rinnovata cultura dello sport Per imparare a vivere una rinnovata cultura dello sport Per favorire la crescita di corretti stili di vita Per favorire la crescita di corretti stili di vita Per contribuire a creare la cultura del sapere motorio come prerequisito per lacquisizione di una sana e permanente educazione sportiva Per contribuire a creare la cultura del sapere motorio come prerequisito per lacquisizione di una sana e permanente educazione sportiva Per potenziare le proposte e le occasioni di pratica sportiva e favorirla tra chi non la pratica per scorrette abitudini o per impedimenti come fra i disabili Per potenziare le proposte e le occasioni di pratica sportiva e favorirla tra chi non la pratica per scorrette abitudini o per impedimenti come fra i disabili Per promuovere pari opportunità di partecipazione e di realizzazione personale anche per chi proviene da cultura diversa o esprime diverso stile dapprendimento Per promuovere pari opportunità di partecipazione e di realizzazione personale anche per chi proviene da cultura diversa o esprime diverso stile dapprendimento Per aumentare la consapevolezza che si cresce secondo la totalità delle dimensioni che costituiscono la persona: cioè la dimensione cognitiva, affettiva, relazionale e motoria. Per aumentare la consapevolezza che si cresce secondo la totalità delle dimensioni che costituiscono la persona: cioè la dimensione cognitiva, affettiva, relazionale e motoria. Per agire in modo riflessivo e ragionato nellesercitare la responsabilità personale e lintenzionalità Per agire in modo riflessivo e ragionato nellesercitare la responsabilità personale e lintenzionalità Per comprendere che lacquisizione di uno stile di vita sano va sperimentato e che lesperienza va comunicata per diventare abitudine condivisa Per comprendere che lacquisizione di uno stile di vita sano va sperimentato e che lesperienza va comunicata per diventare abitudine condivisa

6 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE Lattività motoria e sportiva si configura come disciplina eminentemente operativa che rinvia ad un sistema di conoscenze, relative alle Scienze ed allArte e Immagine, necessarie a sostenere e motivare la dimensione pratica ed emotiva per soddisfare il gusto del muoversi in una natura bella in sé e nelle sue riproduzioni e apprendere una gestione ricca di significato del tempo libero. Lattività motoria e sportiva si configura come disciplina eminentemente operativa che rinvia ad un sistema di conoscenze, relative alle Scienze ed allArte e Immagine, necessarie a sostenere e motivare la dimensione pratica ed emotiva per soddisfare il gusto del muoversi in una natura bella in sé e nelle sue riproduzioni e apprendere una gestione ricca di significato del tempo libero.

7 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE modificare lo stile di vita porta a cambiamenti strutturali ed organizzativi È NATA COSÌ LIDEA DI CHIEDERE ALLAMMINISTRAZIONE COMUNALE DI FUMANE LA REALIZZAZIONE DI UNA PISTA CICLABILE CHE COLLEGA LE VARIE REALTÀ SPORTIVE E SCOLASTICHE DEL TERRITORIO DI FUMANE

8 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE Quindi occorre: Costruire sinergie tra i vari soggetti sociali Costruire sinergie tra i vari soggetti sociali Far partecipare attivamente Far partecipare attivamente Promuovere cambiamenti dello stile di vita, coerentemente con gli obiettivi di sostenibilità ambientale e sociale Promuovere cambiamenti dello stile di vita, coerentemente con gli obiettivi di sostenibilità ambientale e sociale I nostri ragazzi hanno diritto di muoversi in sicurezza IL PROGETTO ALLASSESSORE ABBIAMO CONSEGNATO E LA GIUNTA LO HA ASSAI APPREZZATO BUONE SPERANZE DI REALIZZAZIONE CI HAN COMUNICATO ALLOCCASIONE

9 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE LA STORIA CONTINUA ABC a contatto con la natura da riscoprire con la bici in avventura ABC a contatto con la natura da riscoprire con la bici in avventura In viaggio per lecologia negli equilibri ambientali in bicicletta pronti e via! QUESTA RUBRICA DELLA BICI DELLA BICI E DELLECOLOGIA CI SERVE PER PRENDERE COSCIENZA DELLA GIUSTA VIA DELLA GIUSTA VIA

10 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE ANNO SCOLASTICO Il ragazzo in bici riscopre lambiente ed il territorio ed elabora un progetto, coinvolgendo anche lente locale, perché tale riscoperta sia in armonia con la natura, rispettandone gli equilibri ambientali coinvolgendosi come emozione e ragione, diventa capace di comportamenti di rispetto e tutela ambientale 2. Il ragazzo scopre e sperimenta uno stile di vita sano attraverso luso della bicicletta, strumento di benessere per sé e gli altri 3.Il ragazzo impara ad usare la bicicletta come strumento di promozione della propria educazione alla cittadinanza responsabile ed elabora giocando con le parole e le immagini strumenti di comunicazione ai fini di contribuire alla costruzione di un futuro vivibile Riscopriamo LA BICICLETTA COME MEZZO DI LOCOeMOZIONE CON TRE UNITÀ DI APPRENDIMENTO: TRE UNITÀ DI APPRENDIMENTO: 1.BICI E/è ECOLOGIA: ABC DI UN PROGETTO PER LAMBIENTE 2.BICICLETTA E/È SALUTE E LIBERTÀ: = CALENDiARIO DELLA SALUTE DEL L.B.T. 3.IN BICI CON RESPONSABILITÀ: RAGIOCANDO con le PAROLE e non solo PER CRESCERE e non solo PER CRESCERE

11 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE In bicicletta nella natura e con gli amici riscoprire cioè relazioni fra noi e lambiente in bici LE PROF NOVELLA FRANCHINI E PATRIZIA COATTO PER QUESTO LAVORO CI HAN DATO LO SCATTO CON LE SCIENZE NATURALI, PER AMAR LAMBIENTE SENZA EGUALI E PER STAR BENE FISICAMENTE CON LE SCIENZE MOTORIE È SORPRENDENTE UN PROGETTO PRO AMBIENTE IN UNA SCUOLA IN MOVIMENTO CHIARAMENTE UN PROGETTO INTEGRATO CON UN IDEA DEL VICINO PASSATO ORA IN ALFABETO RIPERCORRIAMO IN QUESTO PERCORSO VI INVITIAMO In ALFABETO abbiamo pensato e, come in una RUBRICA, RIMATO

12 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE Qualche parola per precisare quel che siamo andati a pensare BICI è ECOLOGIA un progetto per e con lambiente serio davvero, ma anche divertente lambiente è una questione da affrontare con serietà, ma la proposta dandare in bici è divertente si sa Andare in bici proponiamo e una pista ciclabile chiediamo pedalare per la natura contattare bene fa allambiente ed in forma ci fa stare Con altre agenzie abbiamo collaborato per questo progetto da noi sognato Ancora vorremmo ricordare Colui al quale questo lavoro dedicare al grande Einstein che ci ha ricordato la bellezza dellambiente a noi donato! Ci sono solo due modi per vivere la vita. Uno è come se niente fosse un miracolo. L'altra è come se tutto fosse un miracolo.

13 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE Q COME QUESTIONI AMBIENTALI PER LA QUALITÀ PER DELLE SCELTE LA CUI RAGIONE STA QUA OBESITÀ E INQUINAMENTO ALLERGIE ED AVVELENAMENTO LA QUESTIONE È PRESTO DETTA BUTTA LA SIGARETTA E VAI IN BICICLETTA MIGLIORA LA QUALITÀ DELLA VITA E SCEGLI DELLECOLOGIA LA PARTITA DI UNA BUONA SALUTE FATTI PROMOTORE PER STAR BENE A TUTTE LE ORE

14 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE BICLETTA E/È SALUTE E LIBERTÀ CALENDiARIO DELLA SALUTE DEL L.B.T.

15 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE SETTEMBRE si torna a scuola e la bici è ben oltre la parola esperienze da raccontare e più di una pagina da dedicare CARI RAGAZZI UNIDEA MI È VENUTA CHE LA NOSTRA SCIENZA AIUTA LA BICI AD AGGIUSTARE IMPARIAMO PERCHÉ A PIEDI NON CI LASCI QUANDO VIA ANDIAMO

16 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE In SETTEMBRE siamo ancora e partiamo di buon ora con le nostre care bici ed assieme ai nostri amici una pista ciclabile ci aspetta per una giornata in bicicletta unesperienza da ricordare che ci ha fatto emozionare in bus and bike siamo partiti e ci siamo assai divertiti con i nostri professori siamo andati ed assieme più forti e sani ritornati

17 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE OTTOBRE nella nostra scuola nasce il L.B.T… cioè? volete sapere che cosa è? il LORENZI BIKE TEAM spieghiamo cioè un circolo delle bici qui creiamo tanti momenti ci aspetteranno in bici sia questo che il prossimo anno aderiamo inoltre a GLI AMICI DELLA BICICLETTA A RUOTA LIBERA in tutta fretta che ci propongono uno statuto come saluto di benvenuto

18 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE QUESTO PERCORSO CI HA APERTO ORA LA STRADA A SPORT IN AMBIENTE NATURALE E IN OGNI CONTRADA CHE STIAMO ATTIVANDO PARALLELAMENTE IN MANIERA SORPRENDENTE SPORT IN AMBIENTE NATURALE SPORT IN AMBIENTE NATURALE

19 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE RAGIOCANDO PAROLE e non solo PER CRESCERE PAROLE IN BICI GIOCHIAMO ED IN RESPONSABILITÀ E CITTADINANZA CRESCIAMO

20 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE In queste pagine: USARE LA BICI COME STRUMENTO PER CONOSCER LEDUCAZIONE CIVICA USARE LA BICI ED IL MOVIMENTO PER IMMAGINARE PERCORSI DI RISCOPERTA DEL TERRITORIO USARE LA BICI PER CONOSCERE E RISPETTARE CONSAPEVOLMENTE REGOLE PER ESSERE BUONI CITTADINI Attraverso GIOCHI LINGUISTICI REPORTAGE FOTOGRAFICI RIFLESSIONI E COLLEGAMENTI RICERCHE INIZIATIVE

21 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE Il futuro è decisamente aperto. Esso dipende da noi; da tutti noi...da quello che facciamo e faremo, oggi e domani e dopodomani. Quello che facciamo e faremo dipende, a sua volta, dai nostri pensieri e dai nostri desideri, dalle nostre speranze e dalle nostre paure... da come vediamo le possibilità disponibili del futuro. Questo comporta una grande responsabilità. POPPER

22 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE QUESTA STRADA BIANCA è PROPRIO ADATTA PER UNA PISTA CICLABILE

23 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE ORA CHE IMPARATO ABBIAMO IL CODICE A SEGUIRE SULLA STRADA CON NOI VI INVITIAMO A VENIRE IL COMUNE CI HA PROMESSO UNA PISTA CHE IN QUEL DI FUMANE FARÀ BUONA VISTA UNA CICLABILE PER ANDARE IN PISCINA AL CORSO DI NUOTO CHE LA PROF COATTO ORGANIZZA DURANTE LA MATTINA DALLA SCUOLA IN BICI FINALMENTE PARTIREMO ED ALLA NOSTRA VOGLIA DI ANDARE FRENO NON PORREMO NEWS PER LA BARTOLOMEO LORENZI

24 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE Ed ancora unaltra novità di buon ora UN PARCO BICI ED UNOFFICINA qui a scuola Perché comportamento consapevole sulla strada non sia una parola Imparare in autonomia ad andare Anche con i compagni e gli amici ed insieme a scuola viver momenti felici Partirà allora un altro progetto che sulla strada sicuri ci farà andar diretto Scuola APRIPISTA in cui i nostri amici stranieri di domani e di ieri Con il PATENTINO PASSPARTOUTpartiranno per primi all occasione offrendoci al loro percorso la partecipazione Andare sulla strada con sicurezza Ed imparar la lingua così in fretta

25 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ISTITUTO COMPRENSIVO DI FUMANE e per finire…PICCOLI CITTADINI PER GRANDI STRADE crescono con: e per finire…PICCOLI CITTADINI PER GRANDI STRADE crescono con: Partecipazione al piano triennale dei servizi di Igiene e Sanità pubblca afferenti ai dipartimenti di prevenzione Aziende USLL del Veneto, nellambito del progetto regionale Partecipazione al piano triennale dei servizi di Igiene e Sanità pubblca afferenti ai dipartimenti di prevenzione Aziende USLL del Veneto, nellambito del progetto regionale Promozione di uno STILE DI VITA ATTIVO PERMANENTE, attraverso luso della bicicletta, del cammino, del movimento sotto forma di gioco, con implicazioni di pianificazione/ riqualificazione urbana e sviluppo sostenibile Promozione di uno STILE DI VITA ATTIVO PERMANENTE, attraverso luso della bicicletta, del cammino, del movimento sotto forma di gioco, con implicazioni di pianificazione/ riqualificazione urbana e sviluppo sostenibile Promozione di educazione alla CITTADINANZA RESPONSABILE attraverso leducazione stradale Promozione di educazione alla CITTADINANZA RESPONSABILE attraverso leducazione stradale Incentivazione di attività locali a TUTELA DELLA SALUTE E DELLA SICUREZZA Incentivazione di attività locali a TUTELA DELLA SALUTE E DELLA SICUREZZA Promozione della gestione del tempo libero allinsegna del movimento e della riscoperta culturale del territorio, per un TURISMO SOSTENIBILE Promozione della gestione del tempo libero allinsegna del movimento e della riscoperta culturale del territorio, per un TURISMO SOSTENIBILE


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