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SCUOLE DELL’INFANZIA DI REGGIO EMILIA APPROCCI EDUCATIVI LUCIANO RONDANINI MACERATA, 17 MARZO 2014.

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Presentazione sul tema: "SCUOLE DELL’INFANZIA DI REGGIO EMILIA APPROCCI EDUCATIVI LUCIANO RONDANINI MACERATA, 17 MARZO 2014."— Transcript della presentazione:

1 SCUOLE DELL’INFANZIA DI REGGIO EMILIA APPROCCI EDUCATIVI LUCIANO RONDANINI MACERATA, 17 MARZO 2014

2 PUNTI DI ATTENZIONE La scuola, bene della comunità L’idea di bambino /a Il contesto e la qualità educativa L’approccio costruttivo alla conoscenza Insegnanti, atelieristi, cuoche… l’educazione è un problema di tutti La forza della documentazione

3 LA SCUOLA, BENE DELLA COMUNITA’ L’EDUCAZIONE DEI BAMBINI COME PRIORITA’ POLITICA E RESPONSABILITA’ COLLETTIVA DELLA CITTA’: DALLA PROGETTAZIONE ALLA GESTIONE QUOTIDIANA LA SCUOLA, AMBIENTE ACCOGLIENTE, MOTIVANTE, ESTETICO

4 L’IDEA DI BAMBINO/A DAL BAMBINO CHE “NON SA” E “NON SA FARE” AL BAMBINO COMPETENTE RICCO DI RISORSE E DI POTENZIALITA’

5 IL CONTESTO E LA QUALITA’ EDUCATIVA SPAZI, STRUMENTI, ARREDI …… AMPLIFICATORI DELL’INTRAPRENDENZA CREATIVA DEL BAMBINO LA FUNZIONE DEL GRANDE E DEL MINI- ATELIER

6 L’APPROCCIO COSTRUTTIVO ALLA CONOSCENZA LA PEDAGOGIA DELLA “LUMACA” : LE LOGICHE ANTICIPAZIONISTICHE SONO SOLO BANALI SCORCIATOIE I CENTO LINGUAGGI: METAFORA DELLA PLURALITA’ DELLE INTELLIGENZE

7 DOCENTI, ATELIERISTI, PEDAGOGISTI, CUOCHE: IL COINVOLGIMENTO DI TUTTI LA GESTIONE DELLA SCUOLA E’ UN’IMPRESA COMUNE: “NON UNO DI MENO” L’EDUCAZIONE DEI BAMBINI PRESUPPONE L’INCONTRO DI DIVERSE COMPETENZE “ADULTE”

8 LA FORZA DELLA DOCUMENTAZIONE LA DOCUMENTAZIONE EDUCATIVA COME FORMA DI APPRENDIMENTO PER ADULTI E BAMBINI LO STUPORE DEL CONOSCERE E L’ARTE DI RAPPRESENTARE


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