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1 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente ALLEGATO 5 : PROGETTO ICAM Italiano, Cantiere.

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1 1 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente ALLEGATO 5 : PROGETTO ICAM Italiano, Cantiere Aperto, Marche Incontro di coordinamento per lavvio delle attività Sala Verde, Regione Marche 26 settembre 2011

2 2 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Il Fondo Europeo per l'Integrazione dei cittadini di Paesi terzi/1 Il Fondo ha lo scopo di aiutare gli Stati membri dellUnione europea a migliorare la propria capacità di elaborare, attuare, monitorare e valutare tutte le strategie di integrazione, le politiche e le misure nei confronti dei cittadini di Paesi terzi, lo scambio di informazioni e buone prassi e la cooperazione per permettere ai cittadini di Paesi terzi, che giungono legalmente in Europa, di soddisfare le condizioni di soggiorno e di integrarsi più facilmente nelle società ospitanti.

3 3 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Lo stanziamento complessivo per il Fondo Europeo per lIntegrazione per gli anni dal 2007 al 2013 è pari a 825 milioni di euro, di cui: 768 milioni distribuiti fra gli Stati membri sulla base di criteri che tengano conto del numero di cittadini di Paesi terzi regolarmente soggiornanti nello Stato membro 57 milioni per le azioni comunitarie. Le risorse finanziarie totali stanziate per lItalia, con riferimento allintero periodo di programmazione , ammontano a circa 103 milioni di euro. Il Fondo Europeo per l'Integrazione dei cittadini di Paesi terzi/2

4 4 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Il PROGETTO ICAM Il progetto ICAM, Italiano, Cantiere Aperto, Marche è stato presentato dalla Regione Marche, P.f. Coordinamento delle politiche sociali e politiche per linclusione sociale, nellambito del Fondo FEI – Avviso per progetti a valenza regionale Azioni di sistema a valenza regionale per lerogazione di percorsi di formazione linguistica ed educazione civica

5 5 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Il PROGETTO ICAM ACRONIMO: ICAM TITOLO: Italiano, Cantiere Aperto, Marche BENEFICIARIO CAPOFILA: Regione marche – P.f. Coordinamento delle politiche sociali e politiche per linclusione sociale AZIONE E PROGRAMMA ANNUALE: Azione 1 – Annualità 2010 BUDGET TOTALE: ,00 DURATA: 10 mesi, da settembre 2011 a giugno 2012 CODICE DI PROGETTO: PROG

6 6 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente I partners del progetto ICAM Centri Territoriali Permanenti per lEDA delle Marche: I.I.S. Volterra – Elia - Ancona I.C. Da Vinci-Ungaretti - Fermo ITIS G. Marconi - Jesi I. C. E. Mattei - Matelica I.C. E.Fermi - Macerata I.C A. Olivieri - Pesaro I.C.Enrico Medi – Porto Recanati Istituto Statale dArte Scuola del libro - Urbino I.C. " L. Luciani – Ascoli Piceno I.C. M.Polo - Lucrezia Cartoceto Liceo Scientifico Statale Vito Volterra - Fabriano I.P.S.S.A.R.C.T. A. Panzini - Senigallia S.S.S. I° grado Cappella-Curzi – San Benedetto Ufficio Scolastico Regionale per le Marche

7 7 Gli obiettivi del Progetto ICAM /1 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Azioni di sistema per lo sviluppo di modelli organizzativi di intervento sostenibile: rafforzare, allargare e consolidare la rete dei CTP delle Marche, in linea con lAccordo di Rete in essere per elaborare una vera e propria Strategia Regionale dei CTP, una sorta di policy in grado di orientare, guidare lintera offerta formativa regionale, attraverso la valorizzazione della complementarietà delle azioni formative realizzate: formazione/autoformazione dei docenti coinvolti nellinsegnamento dellItaliano L2, elaborazione dei materiali didattici e valutativi utili allo svolgimento dei test; creazione di un database finalizzato alla somministrazione, correzione, valutazione, analisi e archiviazione delle prove; implementare la Rete includendo soggetti di provenienza mista (pubblico/privato, istruzione/lavoro, associazionismo, terzo settore, etc.), anche attraverso la sottoscrizione di protocolli di intesa e di collaborazione nel settore specifico.

8 8 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente 4) sviluppare corsi modulari di alfabetizzazione linguistica per analfabeti e individui vulnerabili allinterno del target group (es. migranti anziani), attraverso modalità informali e non formali per consentire loro di acquisire gli elementi di base per una successiva formazione linguistica 5) sviluppare corsi modulari di formazione linguistica ed educazione civica, con lausilio di tecnologie ICT e delle modalità interattive che con esse si rendono disponibili 6) sensibilizzare ed informare il territorio, in particolare in merito al progetto, ai risultati raggiunti, allAccordo di Rete dei CTP EDA della Regione Marche, attraverso un seminario conclusivo Gli obiettivi del Progetto ICAM /2

9 9 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente I principali destinatari del progetto ICAM sono: attori istituzionali quali i CTP della Regione Marche, Prefetture e Centri per limpiego, Parti Sociali e Terzo Settore immigrati con particolare riferimento alle categorie svantaggiate come stranieri analfabeti o con carenze nel percorso educativo (abbandono scolastico precoce), donne, che necessitano di percorsi mirati e individualizzati di alfabetizzazione per poter accedere ad una formazione linguistica e al percorso di integrazione sociale e culturale che scaturisce dalla conoscenza della lingua;e hanno difficoltà ad accedere a percorsi linguistici completi e strutturati. I destinatari del progetto ICAM

10 10 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Macro azione 1: Rete dei CTP EDA della Regione Marche come Azione di sistema integrato Macro azione 2: Alfabetizzazione linguistica Macro azione 3: Formazione linguistica Macro azione 4: Attività di disseminazione e seminario finale Macro azione 5 (modulo sperimentale): Attività sperimentale di formazione linguistica certificata con modalità e-learning Il piano di attività:

11 11 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Attività: rafforzare,consolidare e completare la rete dei CTP della Regione Marche (Accordo di Rete -16/3/ 2011),che individua i CTP come responsabili della preparazione,somministrazione e valutazione dei Test di lingua italiana per stranieri, e della nota dellU.S.R. Marche del 17/2/2011,dove si destinano ai CTP risorse finanziarie per lapplicazione di tale Accordo. In particolare, gli obiettivi della rete che il progetto ICAM intende realizzare sono: - creare un Vademecum operativo per regolare lo svolgimento del Test, condiviso con le Prefetture, le Parti Sociali e il Terzo Settore, i Centri per lImpiego; - progettare una piattaforma di e-learning utilizzabile dai CTP per azioni di a)training setting in grado di fornire agli stranieri le competenze minime per lesercizio delle principali funzioni di cittadinanza attiva; b)palestra didattica di preparazione al test; c)somministrazione dei test con modalità informatiche(D.M. 4 /6/ 2010) - offrire un percorso di formazione glottodidattica(anche certificata CEDILS) che garantisca una crescita continua del personale del CTP. Macro Azione 1: Rete dei CTP EDA della Regione Marche /1

12 12 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente A completamento degli obiettivi dellAccordo di Rete, ICAM intende definire una politica strategica regionale volta a sostenere leducazione e la formazione linguistica come mezzo di integrazione. Destinatari: i 13 CTP della Regione Marche, i soggetti Istituzionali (Prefetture e Centri per limpiego), le Parti Sociali e il Terzo Settore Sede di svolgimento delle attività: presso i locali individuati dallU.S.R. e presso la Regione Marche. Metodologia di intervento: formazione di un gruppo di lavoro della rete dei CTP- EDA composto da 1 docente di area linguistica e 1 di area informatica per ogni CTP, che si riunirà periodicamente per: realizzare una piattaforma e-learning per i CTP aderenti; redigere documenti/ relazioni; realizzare un Vademecum, quale protocollo condiviso delle buone prassi, consolidare in un soggetto unico la rete dei CTP. La rete dei CTP-EDA è coordinata da un esperto di insegnamento della lingua italiana L2. Macro Azione 1: Rete dei CTP EDA della Regione Marche /2

13 13 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Macro Azione 2: Alfabetizzazione linguistica /1 Attività: formazione in aula rivolta a discenti stranieri analfabeti o con difficoltà di apprendimento, da svolgersi con materiale predisposto; i moduli sono concepiti in modo da accompagnare il discente ad unacquisizione degli elementi base della lingua italiana, con lobiettivo di accedere ai percorsi di formazione linguistica (e relativa certificazione). I contenuti dei moduli formativi riguardano: - comprensione e produzione orale; - comprensione e produzione scritta; - cittadinanza attiva Ciascuno modulo di 20 ore è propedeutico al successivo, fino ad un massimo di 3 moduli per un monte complessivo di 60 ore per discente. Sede di svolgimento delle attività: saranno utilizzati i locali e i laboratori d'informatica dei CTP, nonché gli uffici di segreteria e di contatto con il pubblico per promuovere il corso presso la propria rete locale.

14 14 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Macro Azione 2: Alfabetizzazione linguistica /2 Destinatari: adulti stranieri analfabeti o con carenze nel percorso educativo (abbandono scolastico precoce), in particolare donne, che: - necessitano di percorsi mirati e individualizzati di alfabetizzazione per poter accedere ad una formazione linguistica e al percorso di integrazione sociale e culturale che scaturisce dalla conoscenza della lingua; - hanno difficoltà ad accedere a percorsi linguistici completi e strutturati. Metodologia di intervento: al fine di creare gruppi omogenei, la selezione dei discenti avverrà mediante una carta di identità linguistica, che raccoglie informazioni sulla situazione degli apprendenti la L2. I contenuti della formazione sono sviluppati anche con luso di mezzi informatici,anche al fine di ridurre il gap di digital divide che caratterizza i gruppi target (in particolare, donne straniere).

15 15 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Macro Azione 3: Formazione linguistica /1 Attività: formazione in aula con discenti stranieri, da svolgersi anche in laboratorio informatico e con materiale predisposto, che conducano gradualmente il discente allacquisizione della conoscenza della lingua italiana e delleducazione civica. I contenuti dei moduli formativi riguardano: - comprensione e produzione orale - comprensione e produzione scritta - simulazione e correzione prove esame (simulazione esame certificazione A2); - cittadinanza attiva Ciascuno modulo di 20 ore è propedeutico al successivo, fino ad un massimo di 3 moduli per un monte complessivo di 60 ore per discente. Sede di svolgimento delle attività: saranno utilizzati i locali e i laboratori d'informatica dei CTP, nonché gli uffici di segreteria e di contatto con il pubblico per promuovere il corso presso la propria rete locale.

16 16 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Macro Azione 3: Formazione linguistica /2 Destinatari: adulti stranieri (che abbiano superato i 16 anni di età),in particolare donne che: necessitano di migliorare le competenze linguistiche quale prerequisito di un adeguato processo di integrazione sociale e culturale; frequentano un percorso scolastico o di formazione professionale, che richiedono una formazione linguistica aggiuntiva e specifica che renda più fruibile il processo di apprendimento in corso; hanno difficoltà ad accedere a percorsi linguistici completi e strutturati; intendono richiedere il Permesso di Soggiorno per soggiornanti di lungo periodo Ciascun modulo è destinato a 15 discenti stranieri.

17 17 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Macro Azione 4: Attività di disseminazione e seminario finale Attività: disseminazione e valorizzazione delle azioni e dei risultati del progetto per informare i target group circa le attività poste in essere dalla Regione Marche e dalla rete dei CTP-EDA nel tema dellintegrazione dei migranti. La Regione Marche realizzerà: -una pagina web con la descrizione degli obiettivi e delle attività progettuali, e con gli aggiornamenti sui risultati raggiunti e gli eventi di disseminazione pubblici; -materiale di comunicazione (logo, manifesti e quaderno finale) da diffondere presso i target group. -un seminario finale volto a rendere conto dellattività svolta dal progetto ICAM, a promuovere le metodologie innovative e a trasferire le buone prassi sperimentate. Destinatari: le attività di disseminazione e il seminario sono rivolti ai rappresentanti del settore pubblico e privato, del mondo delleducazione, del lavoro, della cooperazione, e a tutti coloro che affrontano il tema dellintegrazione dei migranti.

18 18 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Modulo integrativo Attività: sperimentare la possibilità di raccordare la formazione in aula con le-learning per target di stranieri quali,per esempio,giovani e donne, attraverso: - utilizzo della piattaforma informatica progettata e realizzata nella Macro – Azione 1 del progetto ICAM per lespletamento delle attività connesse allo svolgimento dei Test (D.M. 4 giugno 2010) -training setting in grado di fornire agli stranieri,durante la frequenza, le competenze minime per lesercizio delle principali funzioni di cittadinanza attiva; - palestra didattica di preparazione al test; - somministrazione dei test con modalità informatiche (come previsto dal D.M. 4 giugno 2010, art. 3, comma 1). Macro Azione 5: attività sperimentale di formazione linguistica certificata con modalità e-learning /1

19 19 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Macro Azione 5: attività sperimentale di formazione linguistica certificata con modalità e-learning /2 Destinatari: 20 adulti stranieri (che abbiano superato i 16 anni di età) per ogni CTP coinvolto, in particolare donne Sede di realizzazione delle attività: tale azione si svolgerà presso un CTP per ognuna delle cinque province della regione Marche;

20 20 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Risultati attesi - implementazione pratica e concreta dellAccordo di Rete, attraverso lo sviluppo concordato e uniforme di moduli formativi e sperimentali; - definizione e pubblicazione di un documento di policy regionale quale atto di indirizzo e di orientamento delle azioni di educazione e formazione linguistica per migranti; - inserimento di discenti stranieri adulti in percorsi di formazione linguistica, che rappresentano anche unoccasione concreta di integrazione sociale e culturale; - preparazione di discenti stranieri adulti al test di lingua ai sensi del DM sia da un punto di vista linguistico che informatico; - conseguimento da parte di discenti stranieri adulti della certificazione A2, che li esenti dalleffettuare il test; - riduzione del gap di digital divide per i discenti stranieri, attraverso un utilizzo dell informatica; - aggancio della fascia di popolazione dellanalfabetismo, attraverso percorsi mirati che li conducano ad una successiva formazione linguistica;

21 21 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente - promozione del ruolo dei CTP quali soggetti deputati ad accogliere ed integrare una fascia di popolazione che difficilmente riesce a rientrare nei percorsi educativi tradizionali; - sperimentazione di metodologie di educazione interattive e relazionali per lo sviluppo di una concreta e sana cittadinanza; - sviluppo di una campagna di visibilità, per promuovere il progetto e le sue iniziative, attraverso logo, pagine web, locandine; - sviluppo di una campagna di visibilità per valorizzare e diffondere i principi delleducazione interculturale, della formazione linguistica, della collaborazione tra istituzioni scolastiche e formative per un obiettivo più ampio di integrazione; -pubblicazione finale del Vademecum, quale protocollo condiviso delle buone prassi e strumento guida per replicare liniziativa e trasferire elementi di innovatività derivati dalle sperimentazioni avviate ad altre Istituzioni della Regione. Risultati attesi 2

22 22 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Indicatori di risultato INDICATORI DI REALIZZAZIONEUNITA DI MISURA VALORE ATTESO AL 30/6/2012 n. Di destinatari che beneficiano degli interventi n. 685 INDICATORI DI RISULTATOUNITA DI MISURA VALORE ATTESO AL 30/6/2012 Percentuale di immigrati che hanno portato a termine i corsi %75 Percentuale di immigrati che hanno beneficiato dellazione con esito positivo %75 Percentuale di stranieri che hanno conseguito attestazioni di corsi A2 Italiano L sul numero di stranieri che nello stesso periodo hanno svolto test di italiano A2 presso i CTP %50 N. degli attori istituzionali e sociali mediamente coinvolti negli interventi, attraverso altre forme di collaborazione n.20

23 23 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Indicatori di risultato INDICATORI DI IMPATTOUNITA DI MISURA VALORE ATTESO AL 30/6/2012 Miglioramento da parte dei cittadini stranieri in generale ed in particolare delle donne e dei giovani della comprensione della cultura e dei valori della società ospitante %8 Miglioramento del livello di conoscenza linguistica, attraverso il conseguimento del livello A1 o A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento di conoscenza delle lingue %10 INDICATORI DI CONTESTOUNITA DI MISURA VALORE ATTESO AL 30/6/2012 Rapporto tra il numero di stranieri che hanno seguito corsi di educazione civica attivati nellultimo triennio a livello regionale rispetto al totale di stranieri di nuovo ingresso nel medesimo periodo %10 Rapporto tra il numero di stranieri che hanno partecipato a corsi di italiano attivati a livello regionale rispetto al totale di adulti stranieri nellultimo biennio %10

24 24 REGIONE MARCHE GIUNTA REGIONALE Sviluppo Marche SpA – Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Regione Marche – responsabile attuazione del progetto P.f Coordinamento delle politiche sociali e politiche per linclusione sociale; P.F Istruzione, Formazione Integrata, Diritto allo Studio e Controlli di Primo Livello Sviluppo Marche SpA – gestione amministrativa e finanziaria Lucia Catalani, responsabile Area Sviluppo del Territorio, Energia e Ambiente Gruppo di coordinamento:


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