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Presentazione Progetto MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale.

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Presentazione sul tema: "Presentazione Progetto MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale."— Transcript della presentazione:

1 Presentazione Progetto MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

2 Favorire lattuazione di modelli di alternanza scuola - lavoro, attraverso la cooperazione tra le realtà istituzionali, formative e produttive del territorio, che si occupano a vario titolo di sviluppo e formazione mettere a fattor comune le specificità professionali e le competenze di ciascuno per offrire un servizio formativo innovativo ed efficace ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

3 ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO Creare le premesse per un modello educativo che da sperimentale diventi patrimonio comune a livello nazionale far sì che lalternanza diventi unulteriore modalità di acquisizione delle conoscenze e competenze previste dai percorsi tradizionali MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

4 ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO La sperimentazione, in Puglia, è stata formalmente sancita da un accordo quadro siglato nel luglio 2003, da: Ufficio Scolastico Regionale Puglia Regione Puglia - Assessorato alla formazione Confindustria Puglia Unioncamere Regione Puglia Spegea MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

5 ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO Tre annualità (a partire dalla 2^ classe) Il progetto è articolato in 8 Fasi gestito a vario titolo e responsabilità dagli Enti firmatari dellAccordo Quadro e dagli Istituti MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

6 ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO PROGETTAZIONE DELLINTERVENTO A RAPPORTI SCUOLA/AZIENDE B SENSIBILIZZAZIONE C ORIENTAMENTO D FORMAZIONE AI FORMATORI E PERCORSI DI ALTERNANZA (150 ore / annuo) F DIFFUSIONE DEI RISULTATI G MONITORAGGIO H MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

7 ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

8 I ANNO SPEGEA FASE: Progettazione dellintervento CHI SE NE OCCUPA OBIETTIVI/ATTIVITA Definizione dellimpianto generale del Progetto e delle sue fasi ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

9 I-II-III ANNO FASE: Rapporti Scuola/Aziende ATTIVITA CHI SE NE OCCUPA Rilevazione dei fabbisogni delle Scuole Rilevazione dei fabbisogni del sistema Impresa Ricerca aziende Gestione rapporti Scuola/Aziende SPEGEA SPEGEA/ISTITUTI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO OBIETTIVI Attivare rapporti efficaci tra mondo della scuola e mondo delle imprese, finalizzati alla riuscita del progetto MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

10 I ANNO FASE: Sensibilizzazione ATTIVITA CHI SE NE OCCUPA Incontri con le aziende Incontri con gli studenti Incontri con i genitori Incontri con i docenti SPEGEA/ISTITUTI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO OBIETTIVI Sensibilizzare rispetto alle finalità e ai contenuti del progetto tutti gli attori coinvolti SPEGEA/ISTITUTI MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

11 I ANNO FASE: Orientamento ATTIVITA CHI SE NE OCCUPA Autovalutazione assistita (bilancio delle competenze) Colloqui individuali SPEGEA/ISTITUTI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO OBIETTIVI Scoprire e definire le attitudini e le motivazioni degli studenti sensibilizzati, per formare la classe o i gruppi di allievi destinati a partecipare al percorso di alternanza SPEGEA/ISTITUTI Valutazione finale e creazione della classe/gruppo di allievi SPEGEA/ISTITUTI MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

12 SPEGEA Seminario Comunicazione efficace Seminario Mercato del lavoro II ANNO FASE: Orientamento ATTIVITA CHI SE NE OCCUPA Seminario Sistema Impresa SPEGEA/ISTITUTI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO OBIETTIVI Offrire ai ragazzi in procinto di iniziare lesperienza di alternanza, una panoramica sul mondo dellimpresa e del lavoro Fornire ai giovani scelti per lalternanza strumenti adeguati per facilitare il loro ingresso in azienda monitorare lacquisizione dellautoconsapevolezza di sé dei ragazzi e sostenerli nella definizione di un progetto di sviluppo personale e professionale, attraverso lanalisi guidata dellesperienza dellalternanza Colloqui individuali finalizzati al progetto di sviluppo personale SPEGEA MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

13 Seminario Il CV e come presentarsi in maniera efficace III ANNO FASE: Orientamento ATTIVITA CHI SE NE OCCUPA SPEGEA SPEGEA/ISTITUTI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO OBIETTIVI monitorare lacquisizione dellautoconsapevolezza di sé dei ragazzi e sostenerli nella definizione di un progetto di sviluppo personale e professionale, attraverso lanalisi guidata dellesperienza dellalternanza e la valorizzazione di sé e del proprio vissuto. Colloqui individuali finalizzati al progetto di sviluppo personale MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

14 Percorso formativo modulare blended I-II ANNO FASE: Formazione ai formatori ATTIVITA CHI SE NE OCCUPA SPEGEA ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO OBIETTIVI Facilitare la conoscenza reciproca tra il sistema formativo della scuola e il mondo del lavoro Favorire una costruttiva collaborazione tra i due mondi attraverso la valorizzazione dei ruoli del tutor scolastico e del tutor aziendale Dotare i tutor scolastici e i tutor aziendali delle competenze necessarie a seguire lapprendimento dei giovani in alternanza DESTINATARI tutor scolastici tutor aziendali MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

15 1) REALIZZAZIONE DEL NETWORK SCUOLA/IMPRESE 2) DEFINIZIONE DEGLI OBIETTIVI FORMATIVI GENERALI: chiarire i confini dellarea di intervento (area/settore economico + area delle competenze specifiche individuate) 3) DEFINIZIONE DEI RISULTATI ATTESI IN TERMINI DI sapere saper fare saper essere I-II-III ANNO FASE: Percorso di Alternanza ATTIVITA DI MACRO PROGETTAZIONE CHI SE NE OCCUPA SPEGEA/ISTITUTI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO OBIETTIVI Creazione del network scuola/imprese Definire la macro progettazione del percorso di Alternanza MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

16 1) OBIETTIVI SPECIFICI 2) CONTENUTI 3) TEMPI 4) METODOLOGIA 5) SCELTA DEI FORMATORI 6) ORGANIZZAZIONE LOGISTICA E FORMALE 7) RAPPORTI TRA I TUTOR 8) VALUTAZIONE I-II-III ANNO FASE: Percorso di Alternanza ATTIVITA DI MICRO PROGETTAZIONE CHI SE NE OCCUPA ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO OBIETTIVI Definire la micro progettazione del percorso di Alternanza Realizzare e valutare il percorso SPEGEA/ISTITUTI MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

17 1) ABBINAMENTI ALLIEVO/AZIENDA 2) REALIZZAZIONE ORE TEORICHE 3) REALIZZAZIONE ORE IN AZIENDA 4) VALUTAZIONE E CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE 5) VALUTAZIONE DEI PROCESSI I-II-III ANNO FASE: Percorso di Alternanza REALIZZAZIONE E VALUTAZIONE CHI SE NE OCCUPA ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO OBIETTIVI Realizzare e valutare il percorso SPEGEA/ISTITUTI MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

18 1)ORGANIZZAZIONE DI EVENTI 2)PUBBLICAZIONI 3)COMUNICAZIONE ON LINE 4)... I-II-III ANNO FASE: Diffusione dei risultati ATTIVITA CHI SE NE OCCUPA ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO OBIETTIVI Diffondere i risultati della sperimentazione in Puglia, in termini di buone prassi SPEGEA USR ISTITUTI MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale

19 MONITORAGGIO DI PROGETTO I-II-III ANNO FASE: Monitoraggio ATTIVITA CHI SE NE OCCUPA ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO OBIETTIVI Valutare lefficacia del progetto attraverso lanalisi delle sue singole fasi attuative Valutare lefficacia dellesperienza in alternanza rispetto allacquisizione di competenze di base, tecniche e trasversali degli allievi SPEGEA/USR MONITORAGGIO DELLE COMPETENZE ACQUISITE DAGLI ALLIEVI SPEGEA/ISTITUTI MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia Direzione Generale


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