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9 Maggio 2007 SCUOLA MEDIA STATALE M.L. QUARINI CONFERENZA LE PAURE DEGLI ADULTI: IL PERMESSO DI CRESCERE Relatrice: Prof.ssa Giacomina ANTONIOLI.

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1 9 Maggio 2007 SCUOLA MEDIA STATALE M.L. QUARINI CONFERENZA LE PAURE DEGLI ADULTI: IL PERMESSO DI CRESCERE Relatrice: Prof.ssa Giacomina ANTONIOLI

2 BAMBINI PAURA DI CRESCERE ADULTI PERMESSO DI CRESCERE, DI REALIZZARE SE STESSI

3 E unautorizzazione, è ciò che ci permette una libera scelta. E lautorizzazione allo sviluppo delle qualità innate di ciascuno di noi. E come una licenza di pesca. Ogni persona ha bisogno di una serie di permessi per poter sviluppare completamente le proprie capacità e ogni fase dello sviluppo si concentra su un problema particolare perciò ne esiste tutta una serie fino ad arrivare a quello conclusivo che li riassume tutti, cioè il permesso di riuscire. CHE COSE UN PERMESSO ?

4 IL PERMESSO DI: ESISTERE PROVARE SENSAZIONI SENTIRE LE EMOZIONI PENSARE ESSERE EMOTIVAMENTE INTIMO CON GLI ALTRI ESSERE CHI SONO ESSERE SANO RIUSCIRE

5 COME VENGONO DATI QUESTI PERMESSI ? Con le carezze positive, con i segni di riconoscimento Divieti espliciti positivi nella nostra infanzia Permessi meno chiari Frasi di divieto = Pronunciate chiaramente a voce alta Frasi elogiative = Spesso cadono come gocce di pioggia in un torrente con poco rumore e piccole increspature (Eric Berne)

6 Programmazione negativa sul NON ? Perché le figure Genitoriali si servono in maniera statisticamente così rilevante di questa programmazione negativa sul NON ? Evidentemente non è così chiaro il significato diEducareche vuol dire Far sbocciare, Tirare fuori il potenziale di ciascun bambino Spesso ha un significato più domestico cioè: Avere un bambino Bravo e Buono Ma a volte il bambino non sa quando è Bravo, perché dipende …………. Infatti ogni bambino è esposto ad un suo ambiente educativo specifico

7 CLIMA EDUCATIVO Caldo o Freddo Secco o Umido Accogliente o Aspro Ci sono tanti tipi di Genitori, ce nè di: Coerenti, Conflittuali, Indifferenti, Distratti, Ricattatori, Superorganizzati, Dolci, Con eccessivi bisogni emotivi. E anche Genitori ed Educatori Spaventati perché La situazione odierna è molto difficile Si entra in contatto e ci si deve confrontare con PROPRIE PROBLEMATICHE IRRISOLTE

8 BAMBINO CASA SCUOLA Con chi sono capitato ? Come fare per andare daccordo ? Indaga, Sorride, Strilla, prova e riprova leffetto che fa, conclude: In questa casa bisogna sorridere mansueti, piuttosto che protestare oppure: Bisogna urlare tantissimo, altrimenti non si accorgono nemmeno che esisto

9 IL PERMESSO DI RIUSCIRE Evitando frasi di questo tipo: Proprio tu, chi credi di essere Ma cosa vuoi, ma non sei importante! Ma va! Ma accontentati! Dove vuoi arrivare ? Chi si loda si imbroda. Non sei certo uno che riesce ! Guarda che voti !

10 LA LIBERTÀ DI ANDARE DOVE VOGLIO Cè un padre che insegna come posare il piede salendo Dice come salire (occorre salire con regolarità) Fa da modello (andò avanti la mamma, mentre papà si tenne ……….) Per riuscire deve esserci la sicurezza della Protezione (ecco la vetta …….) E la Conferma di aver raggiunto lobbiettivo (un alpinista mi aiutò ……) E la Solidarietà (gli altri alpinisti ci strinsero la mano e ci godemmo insieme la Solennità del momento...) Bisogna imparare a fermarsi e dire a se stessi BRAVO!

11 RIASSUMENDO Per riuscire bisogna avere: UN SOGNO UNA REGOLA UN METODO UN MODELLO UNO CHE CREDA IN NOI UN MAESTRO Bisogna: GODERE LA FIDUCIA DEGLI ALTRI

12 BIBLIOGRAFIA M. James Nati per vincere T. Harris Io sono OK, Tu sei OK M. Chalvin Analisi transazionale e nsegnamento scolastico P. Crepet Non siamo capaci di ascoltarli P. Crepet Voi, Noi R. Messner La libertà di andare dove voglio.


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