L ALTERNANZA SCUOLA LAVORO Si avvale di: Rapporti con il Sistema socio economico Imprese, Associazioni imprenditoriali, Enti locali e Territoriali.

Presentazione sul tema: "L ALTERNANZA SCUOLA LAVORO Si avvale di: Rapporti con il Sistema socio economico Imprese, Associazioni imprenditoriali, Enti locali e Territoriali."— Transcript della presentazione:

1 L ALTERNANZA SCUOLA LAVORO Si avvale di: Rapporti con il Sistema socio economico Imprese, Associazioni imprenditoriali, Enti locali e Territoriali

2 IL COMITATO REGIONALE DI COORDINAMENTO * Enti vari: Dirigenti scolastici, Rappresentanti Associazioni territoriali, Camere di Commercio, ecc…

3 GRUPPO DI RIFERIMENTO E GOVERNO ALTERNANZA GR. DI LAVORO RICERCA PROGETTAZIONE VALUTAZIONE E FORMAZIONE GRUPPO DI GESTIONE LOCALE GRUPPO DI GESTIONE LOCALE GRUPPO DI GESTIONE LOCALE GRUPPO DI GESTIONE LOCALE SEGRETERIA TECNICA

4 L ALTERNANZA SCUOLA LAVORO E caratterizzata da relazioni tra programmazione territoriale, livello centrale del Comitato Regionale di Coordinamento e autonomia delle istituzioni scolastiche.

5 Quali aspetti organizzativi devono essere presenti in un progetto di alternanza?

6 Dirigente scolastico (DS) Consiglio dIstituto Rappresentante Direzione Alta Direzione Collegio DocentiGiunta esecutiva Consigli di Classe Referenti di Progetto Docenti/tutor Gruppi di Lavoro Comitato studentesco Comitato dei Genitori Organigramma dIstituto

7 Progettare L ALTERNANZA SCUOLA LAVORO significa contestualizzare Individuare strategie e strumenti di collaborazione inter-istituzionale Progettare il marketing dellalternanza Leggere i bisogni professionali Definire il ruolo Enti, Imprese, Associazioni, Scuole Individuare allinterno della scuola i docenti coinvolti e i tutor Pianificare le attività nel tempo

8 L ALTERNANZA SCUOLA LAVORO Presuppone lidentificazione di Figure chiave Tutor scolastico Interagisce con il contesto economico-produttivo Trasmette la valenza formativa dellalternanza Propone e co-progetta azioni formative Confronto, condivisione, collaborazione Tutor aziendale Analizza la fattibilità del progetto Individua le competenze relative alle attività di interesse Progetta e realizza con la scuola il percorso Valuta gli studenti e il percorso

9 L ALTERNANZA SCUOLA LAVORO Richiede la gestione del flusso comunicativo tra i soggetti coinvolti nel progetto Informativa al CdC Distribuzione materiali Gestione dellattività con il coinvolgimento del CdC (nomina tutor scolastico e contatti con tutor aziendale) Formazione tutor scolastici Diffusione modalità di monitoraggio e certificazione

10 NELL ALTERNANZA SCUOLA LAVORO La rete è intesa come risorsa Lo sviluppo di una rete interistituzionale e di una rete tra scuole costituisce lo strumento necessario alla piena ed efficace realizzazione di un progetto di alternanza. Ciascuno dei soggetti coinvolti, mettendo a disposizione le sue risorse, esperienze e specificità e accogliendo quelle altrui, ricava un valore aggiuntivo, dispone di un ambito di confronto significativo sul piano organizzativo, metodologico e relazionale, moltiplica i risultati della sua attività.