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OBIETTIVI GENERALI Accogliere gli alunni stranieri creando in classe un clima favorevole allintegrazione attraverso il superamento di pregiudizi e stereotipi.

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Presentazione sul tema: "OBIETTIVI GENERALI Accogliere gli alunni stranieri creando in classe un clima favorevole allintegrazione attraverso il superamento di pregiudizi e stereotipi."— Transcript della presentazione:

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2 OBIETTIVI GENERALI Accogliere gli alunni stranieri creando in classe un clima favorevole allintegrazione attraverso il superamento di pregiudizi e stereotipi Favorire la conoscenza della storia, dei documenti, dei fatti inerenti alla cultura dei Paesi di provenienza (usi, costumi, religioni, abitudini, abbigliamento, alimentazione, canti) Garantire e promuovere la cultura degli alunni immigrati per non recidere i legami con la terra di origine Promuovere iniziative di scambi relazionali tra studenti e docenti di ordini e gradi diversi di scuola.

3 OBIETTIVI SPECIFICI Far nascere il desiderio di conoscere laltro Far comprendere diversi punti di vista e diverse realtà Far superare il pregiudizio ed il ragionare per generalizzazioni Far conoscere realtà socio-economiche vicine e lontane Far acquisire la consapevolezza che ogni alunno è soggetto e portatore dei diritti originari di ogni uomo Abituare al rispetto delle diversità evitando giudizi di valore Consolidare la conoscenza della lingua italiana attraverso percorsi individualizzati

4 CONTENUTI Le regole della convivenza democratica nel piccolo e nel grande gruppo Le regole della convivenza democratica nel piccolo e nel grande gruppo Conoscenza socio-storico-geografica del proprio territorio Conoscenza socio-storico-geografica del proprio territorio Linterdipendenza tra i Paesi del mondo Linterdipendenza tra i Paesi del mondo Culture, tradizioni, usi, religioni di popoli diversi Culture, tradizioni, usi, religioni di popoli diversi Lalimentazione nei diversi Paesi Lalimentazione nei diversi Paesi Documenti e testimonianza sui diritti umani Documenti e testimonianza sui diritti umani Il fenomeno migratorio Il fenomeno migratorio Legoismo e la solidarietà Legoismo e la solidarietà

5 ATTIVITÀ Ricerca storica, religiosa e folkloristica Ricerca storica, religiosa e folkloristica Memorizzazione di canti dei vari Paesi Memorizzazione di canti dei vari Paesi Attività grafico-pittoriche Attività grafico-pittoriche Libri senza frontiere: lo scaffale multietnico Libri senza frontiere: lo scaffale multietnico Realizzazione di fascicoli sui vari Paesi di provenienza degli alunni Realizzazione di fascicoli sui vari Paesi di provenienza degli alunni Laboratori musicali, teatrali e di danze tradizionali Laboratori musicali, teatrali e di danze tradizionali Diffusione dei materiali prodotti attraverso la multimedialità e mostre sul territorio Diffusione dei materiali prodotti attraverso la multimedialità e mostre sul territorio

6 METODOLOGIA La ricostruzione dei fatti (passato-presente), attraverso testimonianze offerte dagli alunni, dai genitori, dagli adulti, dallambiente interno ed esterno alla scuola;La ricostruzione dei fatti (passato-presente), attraverso testimonianze offerte dagli alunni, dai genitori, dagli adulti, dallambiente interno ed esterno alla scuola; La riflessione sui problemi sociali, lanalisi dei documenti storici e lattendibilità dei diversi materiali reperiti dagli alunni sul territorio e sui testi La riflessione sui problemi sociali, lanalisi dei documenti storici e lattendibilità dei diversi materiali reperiti dagli alunni sul territorio e sui testi Il metodo utilizzato si baserà essenzialmente sulla Ricerca-Azione e riguarderà essenzialmente:


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