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Socializzazione. La socializzazione è quel processo di trasmissione di informazioni attraverso pratiche e istituzioni capaci di trasmettere alle nuove.

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Presentazione sul tema: "Socializzazione. La socializzazione è quel processo di trasmissione di informazioni attraverso pratiche e istituzioni capaci di trasmettere alle nuove."— Transcript della presentazione:

1 Socializzazione

2 La socializzazione è quel processo di trasmissione di informazioni attraverso pratiche e istituzioni capaci di trasmettere alle nuove generazioni il patrimonio culturale accumulato fino a quel momento grazie a due particolarità: La socializzazione è quel processo di trasmissione di informazioni attraverso pratiche e istituzioni capaci di trasmettere alle nuove generazioni il patrimonio culturale accumulato fino a quel momento grazie a due particolarità:trasmissioneinformazioni patrimonio culturaletrasmissioneinformazioni patrimonio culturale Ogni società ha una vita più lunga rispetto agli individui che la compongono Ogni società ha una vita più lunga rispetto agli individui che la compongonosocietàvitasocietàvita Il patrimonio culturale comprende linsieme di competenze sociali di base e competenze specialistiche che diversificheranno la società. Si ha per questo motivo una socializzazione primaria che assicura il primo obiettivo; e unasocializzazione secondaria che si occupa del secondo Il patrimonio culturale comprende linsieme di competenze sociali di base e competenze specialistiche che diversificheranno la società. Si ha per questo motivo una socializzazione primaria che assicura il primo obiettivo; e unasocializzazione secondaria che si occupa del secondo

3 Il primo stadio riguarda i primi anni di vita di un bambino, fino circa linizio delle scuole primarie. Segue poi la fase successiva che dallinizio della scuola si protrae per tutto larco della vita. Il patrimonio culturale di generazione in generazione viene modificato, in quanto la società continua a modificarsi di fronte a nuovi fattori. Per questo una parte del patrimonio (la parte obsoleta) viene di volta in volta accantonata e lascia spazio allinnovazione. Il primo stadio riguarda i primi anni di vita di un bambino, fino circa linizio delle scuole primarie. Segue poi la fase successiva che dallinizio della scuola si protrae per tutto larco della vita. Il patrimonio culturale di generazione in generazione viene modificato, in quanto la società continua a modificarsi di fronte a nuovi fattori. Per questo una parte del patrimonio (la parte obsoleta) viene di volta in volta accantonata e lascia spazio allinnovazione.bambinoscuole primariescuolainnovazionebambinoscuole primariescuolainnovazione

4 In altre parole, la socializzazione è un processo di apprendimento che porta i minori, inseriti in un determinato contesto sociale e culturale del quale assimilano le norme e condividono il linguaggio e il riferimento ai valori, a preferire specifici codici di comportamento, modalità alimentari, interpretazioni della realtà sociale. In altre parole, la socializzazione è un processo di apprendimento che porta i minori, inseriti in un determinato contesto sociale e culturale del quale assimilano le norme e condividono il linguaggio e il riferimento ai valori, a preferire specifici codici di comportamento, modalità alimentari, interpretazioni della realtà sociale.

5 Le fasi della socializzazione primaria Le fasi della socializzazione primaria Alla nascita, un bambino, è un essere dotato di grande plasticità entro i limiti posti dalle caratteristiche biologiche della specie. Le modalità e gli esiti della prima fase di socializzazione condizionano, ma non determinano le modalità e gli esiti delle fasi successive. Lesperienza della prima socializzazione, determinerà il rapporto che il bambino crescendo poi manifesterà nei confronti del mondo. Se la prima socializzazione risulta appagante, se lattaccamento alla madre viene ripagato con una buona interpretazione dei bisogni del bambino, egli svilupperà un atteggiamento positivo nei confronti della vita. Alla nascita, un bambino, è un essere dotato di grande plasticità entro i limiti posti dalle caratteristiche biologiche della specie. Le modalità e gli esiti della prima fase di socializzazione condizionano, ma non determinano le modalità e gli esiti delle fasi successive. Lesperienza della prima socializzazione, determinerà il rapporto che il bambino crescendo poi manifesterà nei confronti del mondo. Se la prima socializzazione risulta appagante, se lattaccamento alla madre viene ripagato con una buona interpretazione dei bisogni del bambino, egli svilupperà un atteggiamento positivo nei confronti della vita.nascita plasticitàmadrenascita plasticitàmadre

6 La stabilità affettiva, il frequente contatto fisico, sono tutti fattori che creano nel bambino sicurezza e fiducia in se stesso e nel mondo che lo circonda. Tuttavia, il bambino non è solamente un essere che reagisce ai fattori esterni, ma è anche lui il protagonista insieme ai genitori del rapporto che va formandosi.genitori I genitori nelleducare il bambino dispongono di una molteplicità di metodi di punizione/premio, la loro efficacia e la loro attuazione determinerà una buona o una cattiva interiorizzazione delle regole da parte del neonato. Man mano che lindividuo cresce, i suoi rapporti sociali si estendono dalla madre, alla famiglia, a gradi sempre più elevati e diversificati. Allo stesso modo lindividuo dovrà cambiare pur mantenendo stabile la propria identità. In questo processo si possono distinguere due componenti che corrono parallelamente:punizionepremioregoleneonatofamiglia Identificazione: il riconoscersi simili ad un determinato gruppo. Identificazione Individuazione: scoprire la propria specificità personale. Individuazione

7 : La socializzazione secondaria : La socializzazione secondaria, è quell'insieme di pratiche messe in atto dalla società che consentono agli individui di assumere ed esercitare ruoli adulti. Ogni individuo ricopre una pluralità di ruoli che si collocano in sfere separate tra loro. Dalla sfera dei ruoli familiari a quelli professionali ecc.società Il termine che individua linsieme dei ruoli di un individuo, si chiama role set. I ruoli cambiano e/o si evolvono nel tempo, inoltre sono tra loro interdipendenti per cui una svolta nellambito di un ruolo può comportare cambiamenti e/o assestamenti negli altri ruoli che il soggetto ha. La socializzazione secondaria è dunque un processo continuo, che dura tutto larco della vita e di cui si possono sottolineare due aspetti:

8 Laspetto cumulativo di tutti in processi di apprendimento che accompagnano la socializzazione. apprendimento Laspetto della continuità del processo di socializzazione secondaria, per cui lindividuo diventa consapevole (al contrario della socializzazione primaria) della propria posizione allinterno di un processo duraturo dentro il quale lui è lagente primario del processo stesso.

9 Gli agenti della socializzazione secondaria Gli agenti della socializzazione secondaria La scuola, è la prima istituzione sociale extradomestica con il quale lindividuo inizia il proprio processo di socializzazione secondaria. Al di là dei contenuti dellinsegnamento, il soggetto, è innanzitutto indotto a socializzarsi con gli altri attraverso una molteplicità di ruoli che si trova a interpretare di fronte allautorità dellinsegnante, la tendenza alla prestazione premiata, la competizione con i compagni ma anche la cooperazione con i compagni stessi. La scuola, è la prima istituzione sociale extradomestica con il quale lindividuo inizia il proprio processo di socializzazione secondaria. Al di là dei contenuti dellinsegnamento, il soggetto, è innanzitutto indotto a socializzarsi con gli altri attraverso una molteplicità di ruoli che si trova a interpretare di fronte allautorità dellinsegnante, la tendenza alla prestazione premiata, la competizione con i compagni ma anche la cooperazione con i compagni stessi.scuolainsegnamentocompetizionecooperazionescuolainsegnamentocompetizionecooperazione

10 Il gruppo dei pari, cioè tra individui che sono formalmente sullo stesso piano e tra i quali non esiste un rapporto sanzionato di autorità o di subordinazione (fratelli, compagni di scuola, di lavoro ecc..) svolgono un importante ruolo lungo il processo di socializzazione secondaria. Tra i vari tipi di gruppo a cui un soggetto può appartenere, un'importanza particolare spetta ai gruppi politici che determinano la socializzazione politica dellindividuo. Ogni gruppo politico infatti dispone di strumenti di indottrinamento e di controllo per incanalare i propri membri nella direzione delle proprie linee dazione Il gruppo dei pari, cioè tra individui che sono formalmente sullo stesso piano e tra i quali non esiste un rapporto sanzionato di autorità o di subordinazione (fratelli, compagni di scuola, di lavoro ecc..) svolgono un importante ruolo lungo il processo di socializzazione secondaria. Tra i vari tipi di gruppo a cui un soggetto può appartenere, un'importanza particolare spetta ai gruppi politici che determinano la socializzazione politica dellindividuo. Ogni gruppo politico infatti dispone di strumenti di indottrinamento e di controllo per incanalare i propri membri nella direzione delle proprie linee dazioneautorità subordinazioneautorità subordinazione

11 Tra i mezzi di socializzazione secondaria, ormai sono di primo piano anche i mezzi di comunicazione di massa in quanto la loro influenza si sovrappone a quella degli altri agenti di socializzazione. È noto infatti come i mass media, possono svolgere un'attiva concorrenza agli altri agenti di socializzazione, talvolta producendo anche dei conflitti di socializzazione. Tra i mezzi di socializzazione secondaria, ormai sono di primo piano anche i mezzi di comunicazione di massa in quanto la loro influenza si sovrappone a quella degli altri agenti di socializzazione. È noto infatti come i mass media, possono svolgere un'attiva concorrenza agli altri agenti di socializzazione, talvolta producendo anche dei conflitti di socializzazione.mezzi di comunicazione di massamass mediamezzi di comunicazione di massamass media

12 Tra i mezzi di socializzazione secondaria, ormai sono di primo piano anche i mezzi di comunicazione di massa in quanto la loro influenza si sovrappone a quella degli altri agenti di socializzazione. È noto infatti come i mass media, possono svolgere un'attiva concorrenza agli altri agenti di socializzazione, talvolta producendo anche dei conflitti di socializzazione. Tra i mezzi di socializzazione secondaria, ormai sono di primo piano anche i mezzi di comunicazione di massa in quanto la loro influenza si sovrappone a quella degli altri agenti di socializzazione. È noto infatti come i mass media, possono svolgere un'attiva concorrenza agli altri agenti di socializzazione, talvolta producendo anche dei conflitti di socializzazione.mezzi di comunicazione di massamass mediamezzi di comunicazione di massamass media

13 I conflitti di socializzazione I conflitti di socializzazione Gli agenti di socializzazione agiscono indipendentemente luno dallaltro per cui un individuo nel corso della vita accumula delle esperienze di socializzazione tuttaltro che armoniche e lineari.individuo Listituzione della scuola, ad esempio può produrre in un individuo degli effetti incoerenti quando un insegnante sfiducia e un altro incoraggia uno stesso ragazzo.istituzionescuolainsegnante I mezzi di comunicazione di massa sono altrettanto incoerenti e producono effetti di dispersione e eterogeneità piuttosto che di omologazione.mezzi di comunicazione di massadispersioneeterogeneità omologazione Nel processo di socializzazione secondario, lindividuo può portare coerenza nei processi di socializzazione conflittuali e contrastanti, dato che egli stesso è lagente primario a differenza della socializzazione primaria dove il soggetto è ancora inerme. È quindi proprio lindividuo che compiendo le sue scelte nellarco della sua vita, costruirà una coerente identità propria.identità


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