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Collaborare a scuola e in Europa con eTwinning di Assunta Nocentini Circolo Didattico di Rignano sullArno www.scuolerignanoincisa.it www.scuolerignanoincisa.it.

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Presentazione sul tema: "Collaborare a scuola e in Europa con eTwinning di Assunta Nocentini Circolo Didattico di Rignano sullArno www.scuolerignanoincisa.it www.scuolerignanoincisa.it."— Transcript della presentazione:

1 Collaborare a scuola e in Europa con eTwinning di Assunta Nocentini Circolo Didattico di Rignano sullArno

2 Circolo Didattico di Rignano sullArno Il contesto dellesperienza Circolo didattico di Rignano sullArno – Firenze, costituito da quattro scuole primarie e tre scuole dellinfanzia Scuola primaria di Rignano sullArno 250 alunni circa, da 6 a 11 anni 11 classi, di cui alcune ad organizzazione modulare, altre con insegnante prevalente

3 Perché realizzare progetti europei di gemellaggio elettronico? Promuovere la consapevolezza della dimensione europea e la sensibilità interculturale Utilizzare i linguaggi digitali e multimediali e la comunicazione telematica per interagire e collaborare Utilizzare la lingua inglese in un contesto reale di comunicazione e cooperazione Realizzare un primo approccio con altre lingue comunitarie Creare situazioni di apprendimento motivanti e significative Lavorare su progetti multidisciplinari e interdisciplinari Circolo Didattico di Rignano sullArno

4 Il valore aggiunto che i progetti eTwinning hanno portato nella nostra scuola I progetti che verranno presentati sono stati realizzati da più insegnanti e da più classi, creando così occasioni di: - progettazione comune e cooperazione tra insegnanti - situazioni di apprendimento cooperativo per i ragazzi - tutoraggio, sia a livello di docenti che di alunni - rafforzamento della coesione interna e del senso di appartenenza alla comunità scolastica Circolo Didattico di Rignano sullArno

5 Progetto eTwinning Grow your own dinner Sintesi: La piattaforma eTwinning è stata utilizzata allinterno di un progetto Comenius legato allalimentazione sana e alle colture tipiche del territorio. Attraverso il Twinspace i partner si sono scambiati foto e notizie che hanno costituito il diario della coltivazione degli orti scolastici nelle scuole partner. Partner europei: Italia, Galles, Slovenia Nella scuola primaria di Rignano sono state coinvolte sette classi, che hanno lavorato allorto per gruppi misti. Allattività hanno collaborato anche genitori e nonni. Ambiti disciplinari: scienze, matematica, lingua inglese, tecnologie Circolo Didattico di Rignano sullArno

6 Circolo Didattico di Rignano sullArno Progetto eTwinning Decorate, Re-create, Celebrate Sintesi: Ogni classe ha realizzato delle decorazioni natalizie e le ha condivise con i partner. In ogni scuola, seguendo le istruzioni ricevute dai partner, si è potuto così costruire un "albero di Natale europeo" Partner europei: Italia, Galles, Slovenia, Francia, repubblica Ceca Nel nostro istituto sono state coinvolte tutte le undici classi della scuola primaria di Rignano e due della scuola primaria di Incisa. Ambiti disciplinari: arte e immagine, lingua italiana, lingua inglese, tecnologia e informatica

7 Circolo Didattico di Rignano sullArno Progetto eTwinning Digital fairytales Sintesi: Nel Twinspace, le scuole di diversi paesi europei si sono scambiate le fiabe tradizionali attraverso testi, disegni, foto, audio e video. Il progetto sta proseguendo con la costruzione di una storia comune utilizzando i personaggi delle fiabe tradizionali precedentemente condivise. Partner europei: Italia, Inghilterra (due scuole), Polonia, Danimarca Nella scuola primaria di Rignano sono state coinvolte quattro classi, con i ragazzi più grandi che hanno supportato i più piccoli dal punto di vista linguistico. Ambiti disciplinari: arte e immagine, lingua italiana, lingua inglese, tecnologia e informatica

8 Lorganizzazione del team scolastico Linsegnante responsabile dei progetti europei ha organizzato alcuni incontri di presentazione di eTwinning, incoraggiando le insegnanti a registrarsi e ad esplorare la piattaforma. Molte colleghe, pur dimostrandosi interessate allattività, incontravano però timori e difficoltà di carattere tecnico e linguistico nel portare avanti autonomamente un progetto. Circolo Didattico di Rignano sullArno

9 Lorganizzazione del team scolastico Linsegnante responsabile dei progetti europei si è quindi incaricata di coordinare le attività delle varie classi, che si è articolata secondo queste fasi di lavoro: la coordinatrice ha proposto alcuni progetti eTwinning le insegnanti delle varie classi hanno aderito liberamente ai progetti la progettazione delle attività è stata fatta dalle insegnanti coinvolte durante specifici incontri di programmazione e attraverso piani di lavoro condivisi le insegnanti delle varie classi hanno curato la realizzazione pratica dei lavori linsegnante responsabile dei progetti europei ha fornito supporto tecnico e linguistico quando necessario Circolo Didattico di Rignano sullArno

10 Circolo Didattico di Rignano sullArno Informazioni:


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