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Didattica e Tecnologie dell'Istruzione a cura di NICOLA SCOGNAMIGLIO 1 PRESENTAZIONE DEL CORSO 20 dicembre 2012 PRESENTAZIONE DEL CORSO gli obiettivi il.

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Presentazione sul tema: "Didattica e Tecnologie dell'Istruzione a cura di NICOLA SCOGNAMIGLIO 1 PRESENTAZIONE DEL CORSO 20 dicembre 2012 PRESENTAZIONE DEL CORSO gli obiettivi il."— Transcript della presentazione:

1 Didattica e Tecnologie dell'Istruzione a cura di NICOLA SCOGNAMIGLIO 1 PRESENTAZIONE DEL CORSO 20 dicembre 2012 PRESENTAZIONE DEL CORSO gli obiettivi il metodo il percorsopercorso IL MANUALE DI RIFERMENTO la sua struttura la sezione on linesezione on line IL PATTO D AULAPATTO D AULA

2 Didattica e Tecnologie dell'Istruzione a cura di NICOLA SCOGNAMIGLIO 2 PRIMO INCONTRO 20 dicembre 2012 IL PATTO D AULA

3 Didattica e Tecnologie dell'Istruzione a cura di NICOLA SCOGNAMIGLIO 3 SECONDO INCONTRO LAGIRE DIDATTICO MODELLI e TEORIE 7 gennaio 2013

4 Didattica e Tecnologie dell'Istruzione a cura di NICOLA SCOGNAMIGLIO 4 TERZO INCONTRO DALLA LEZIONE FRONTALE AL LABORATORIO LE TIC A SCUOLA 10 gennaio 2013

5 Didattica e Tecnologie dell'Istruzione a cura di NICOLA SCOGNAMIGLIO 5 QUARTO INCONTRO PROGRAMMARE PER COMPETENZE LE COMPETENZE DIGITALI 17 gennaio 2013

6 Didattica e Tecnologie dell'Istruzione a cura di NICOLA SCOGNAMIGLIO 6 QUINTO INCONTRO IL COSTRUTTIVISMO LA DIDATTICA PER PROGETTI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO SETTING 24 gennaio 2013

7 Didattica e Tecnologie dell'Istruzione a cura di NICOLA SCOGNAMIGLIO 7 SESTO INCONTRO LE TIC A SCUOLA IPERTESTI LIBRI ELETTRONICI BLOG 30 gennaio 2013

8 Didattica e Tecnologie dell'Istruzione a cura di NICOLA SCOGNAMIGLIO 8 SETTIMO INCONTRO IL WEB 2.0 A SCUOLA GEOBLOG SOUNDMAP RADIOITSOS 7 febbraio 2013

9 Didattica e Tecnologie dell'Istruzione a cura di NICOLA SCOGNAMIGLIO 9 OTTAVO INCONTRO GENERAZIONE WEB CLOUD COMPUTING 14 febbraio 2013

10 Didattica e Tecnologie dell'Istruzione a cura di NICOLA SCOGNAMIGLIO 10 IL PATTO D AULA PRIMO INCONTRO 20 dicembre 2012 Il contratto daula o contratto formativo richiama il concetto di negoziazione che presuppone: 1. il coinvolgimento attivo e la messa in comune dei propri pensieri, idee, proposte, obiettivi, …; 2. lagire individualmente o insieme a livello di gruppo classe e di gruppi più piccoli, concordando e prevedendo unattuazione sia di percorso, sia il raggiungimento degli esiti; 3. lindividuazione di strategie e modalità di monitoraggio e autoregolazione dellitinerario, di prese di decisioni e di valutazione dei risultati conseguiti.

11 Didattica e Tecnologie dell'Istruzione a cura di NICOLA SCOGNAMIGLIO 11 IL PATTO D AULA PRIMO INCONTRO 20 dicembre DIMENSIONE COGNITIVA: gli studenti, insieme al docente chiariscono e concordano cosa dovranno impegnarsi ad apprendere; 2. DIMENSIONE MOTIVAZIONALE: anticipare e chiarire la pianificazione può creare un senso dattesa corretta per il risultato degli sforzi che andranno a compiere. Con il contratto formativo, gli studenti possono avere maggiore controllo sul proprio apprendimento ed esercitare meglio la responsabilità, sia nei confronti di se stessi, sia del gruppo; 3. DIMENSIONE RELAZIONALE: il punto di forza del discutere la pianificazione sta nel coinvolgimento e nellinterazione sociale di tutti gli studenti.

12 Didattica e Tecnologie dell'Istruzione a cura di NICOLA SCOGNAMIGLIO 12 INSEGNAMENTO AUTOREVOLE INSEGNAMENTO AUTORITARIO PRIMO INCONTRO 20 dicembre 2012


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