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PIANO ATTIVITA Funzioni Srumentali a.s.2005/2006 F.S. Schiavone V. area P.O.F.,autovalutazione apprendimenti F. S. Caputo A.M.area formazione,documentazione.

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Presentazione sul tema: "PIANO ATTIVITA Funzioni Srumentali a.s.2005/2006 F.S. Schiavone V. area P.O.F.,autovalutazione apprendimenti F. S. Caputo A.M.area formazione,documentazione."— Transcript della presentazione:

1 PIANO ATTIVITA Funzioni Srumentali a.s.2005/2006 F.S. Schiavone V. area P.O.F.,autovalutazione apprendimenti F. S. Caputo A.M.area formazione,documentazione F.S. Fontanarosa A. area continuità F.S. Nunziata G. area handicap,svantaggio F.S. Appierto A.area progetti F.S. Di Somma V. area Qualità

2 GESTIONE DELLA QUALITA Sviluppo e implementazione di un Sistema Gestione della Qualità (SGQ) secondo il modello ISO 9001/2000 Al fine di : Semplificare i processi scolastici Rendere trasparente,riproducibile,documentata,accessibile ogni attività svolta nella scuola Favorire una maggiore partecipazione degli operatori alla gestione della scuola Utilizzare un sistema che ci consenta di rilevare sistematicamente i punti di forza e di debolezza, progettarne gli interventi correttivi in una prospettiva di miglioramento continuo

3 AREE DI INTERVENTO SUCCESSO FORMATIVO CONTINUITA PROGETTI (ampliamento offerta formativa)

4 SUCCESSO FORMATIVO INTERCLASSI Predisposizione strumenti comuni Programmazioni Predisposizione prove di verifica degli apprendimenti italiano Comprensione testo produzione Convenzioni ortografiche matematica Risoluzione problemi Schema logico DOCENTI Somministrazione prove alunni Correzione elaborati

5 CHI ? F.S. Area Autovalutazionecoordina Stabilisce criteri Analizza i dati Pubblicizza i risultati Commissione autoanalisi

6 DOCENTI SUCCESSO FORMATIVO:svantaggio /handicap Segnalazione casi svantaggio F.S.area handicap Attivazione procedure HELP Predispone strumenti Recupera materiali Richiede aiuto specialisti Monitorizza Documenta Rileva dati in riferimento frequenza alunni

7 CHI ? F.S.area Formazione/Documentazione Predispone strumenti Monitoraggio rilevazione competenze professionali dei docenti Questionari individuali,per l autovalutazione in itinere, con la misurazione di indicatori di qualità Questionari individuali relativi al funzionamento e relazionalità dell equipe pedagogiche negli organi collegiali Questionari per la rilevazione dei bisogni formativi

8 CONTINUITA INIZIATIVE COMUNI PROGETTI Parole Per Viaggiare A Scuola di Degustazione Scuola infanzia-Scuola primaria Sfolgorio di colori - scrittura creativa Formazione condivisa Docenti Porte Aperte Scuola primaria-Sc.Secondaria I grado Chi? F.S. area continuità Contatta Organizza Monitorizza pubblicizza

9 Scuola primaria CONDIVISIONE PARAMETRI VALUTATIVI CHI ? F. S. area continuità & F.S.autovalutazione Prove di uscita Prove di ingresso Scuola infanziaScuola primaria Sc. secondaria I grado Stabiliscono criteri Analizzano dati Confrontano risultati Pubblicizzano dati

10 FORMAZIONE CONDIVISIONE Scuole primarie I II III Circolo città di Marigliano Scuole Secondarie I grado città Marigliano CONTINUITA Portfolio Europeo Lingue Funzione pedagogica Funzione documentale Attività insegnamento Apprendimento linguistico (alunni) Q.C.E.R

11 PROGETTI AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA DOCENTIAttivazione Progetti Monitorizzano i risultati ALUNNI Partecipazione al percorso Maturazione di comportamenti corretti In relazione a: LEGALITA SALUTE SICUREZZA AMBIENTE CHI? F.S. area Progetti Che Cosa? Coordina le attività Predispone strumenti per il monitoraggio Analizza i dati Rileva il gradimento di genitori ed alunni Pubblicizza i risultati Cura rapporti con enti esterni

12 MONITORAGGIO EFFICACIA DELLA SCUOLA RISPETTO AGLI ESITI E AI PROCESSI GRADO DI CONGRUENZA TRA PROCESSI ATTIVATI E RISULTATI ATTESI GRADO DI SODDISFAZIONE DELLE ATTESE DI ALUNNI E FAMIGLIE GRADO DI SODDISFAZIONE DELLE ATTESE DEI DOCENTI GRADO DI SODDISFAZIONE DELLE ATTESE DEI NON DOCENTI


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