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Corsi di Formazione e.Twinning Relatore Massimo Presciutti Nuovi cittadini e novità istituzionali nella scuola europea tra cultura di massa, folklore,

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Presentazione sul tema: "Corsi di Formazione e.Twinning Relatore Massimo Presciutti Nuovi cittadini e novità istituzionali nella scuola europea tra cultura di massa, folklore,"— Transcript della presentazione:

1 Corsi di Formazione e.Twinning Relatore Massimo Presciutti Nuovi cittadini e novità istituzionali nella scuola europea tra cultura di massa, folklore, arte, nuove tecnologie Chi serve la libertà non è schiavo

2 Possiamo immaginare lEuropa come un gigante al femminile la cui anima è rappresentata dalle grandi anime che lhanno abitata nel corso del tempo lasciandoci opere che ci permettono di viaggiare nel suo spazio tempo. Il programma Lifelong Learning attraverso eTwinning può diventare sempre più connessione tra queste diverse anime, cittadinanza attiva e istituzione europea al servizio della convivenza nella diversità, della costruzione continua della pace nellutopia, nella tolleranza, nelle pari opportunità. Lavorare in Europa è cosa di tutti i giorni

3 Abbiamo illustrato in classe la visita di un celebre gigante a Firenze: Pantagruele. In effetti possiamo considerare il viaggio di François Rabelais (Chinon, 1483 o 1494 – Parigi, 9 aprile 1553 ) a Firenze (siamo nel 1536) una specie di visita allinterno di un progetto europeo ante-litteram visto il contesto politico (la Francia e Firenze così in sintonia che prima Caterina e poi Maria de Medici verranno ad essere regine di Francia) che va di pari passo con il contesto culturale (il 1547, anno dellascesa al trono di Caterina, è anche lanno delledizione del IV libro di Gargantua e Pantagruel da cui lepisodio su Firenze al capitolo 11)

4 Considerando, allinterno del programma Lifelong Learning, il progetto eTwinning come centrale, in questa fase, per la formazione permanente degli insegnanti sulla base della qualità dellaggiornamento, vorrei ripercorrere le fasi più significative attraverso le quali tale obiettivo è stato raggiunto in modo da costituire la base per i futuri sviluppi. 1 Mestre 20 –22 ottobre 2005 Confronto tra i sistemi educativi dei Paesi dellUnione Europea e dei Paesi del Sud Est dellEuropa sulla progettazione dei programmi comunitari in materia di istruzione e programmazione GOLD EE170/venezia%20mestre% doc E il mio primo incontro con il Progetto eTwinning, lo interpreto come possibilità operativa per restare in contatto con una scuola macedone silent partner allinterno del progetto Comenius Art of living, ma soprattutto, come invito alla cittadinanza attiva.

5 Il gigantesco David di Piazza Signoria che diventa piccolo di fronte al pacifico gigante Pantagruele (non più Golia) in visita a Firenze rappresenta bene il grande progetto di pace che è alla base della Costituzione Europea e dove il settore dellIstruzione, entrato nel 1992 nel Trattato di Maastricht, viene ad assumere sempre più un ruolo di primo piano 2 Livorno 8 maggio 2006 Seminario eTwinning presso Antenna Europea Dalla registrazione al gemellaggio. Tic e cooperazione per linnovazione didattica Nellincontro si parla di innovazione, modernizzazione e sprovincializzazione sulla base della qualità dei sistemi di Istruzione secondo gli obiettivi di Lisbona. Incontro molte delle persone con cui attualmente mi trovo ad operare nel settore della formazione. Il liceo Cecioni di Livorno e la scuola primaria Vittorio Veneto di Firenze attraverso la musica leggera avranno modo di restare in contatto. presciutti-universo-in.html

6 Linfinita, gigantesca potenzialità della rete può risultare un inquietante Golem le cui caratteristiche di forza, potenza, governabilità sono strettamente unite alla materia grezza priva di filtri di cui è costituito. Lalfabetizzazione nel mondo contemporaneo è lapprendimento delluso delle nuove tecnologie dove linvenzione... sta nella selezione degli elementi che permettano la scoperta di infiniti universi in miniatura 3 Montecatini Terme 10 – 11 ottobre 2006 La qualità nella progettazione eTwinning Da questo seminario vengono lanciate linee guida importanti e la presenza istituzionale si caratterizza nel far sentire un sostegno concreto al riconoscimento delle capacità e delle professionalità nonché una separazione graduale da ogni tipo di potere che poggi su altre basi. Lavorare in Europa come cosa di tutti i giorni può essere sintetizzata in due tempi: -- eTwinning come processo piuttosto che come progetto -- eTwinning come atto piuttosto che come fatto

7 La forza e la potenza dei giganti è fuori dal controllo delle nostre opinioni personali, così come il Leviatano di Thomas Hobbes (Malmesbury 1588 – Hardwick Hall 1679), che rappresenta lo stato come gigante collettivo formato da tutti i singoli cittadini. Per questo si parla giustamente di società della conoscenza in ambito europeo, perché la conoscenza viene prima delle opinioni, ovvero larte prima della politica. LEuropa dellIstruzione che si fonda sulla cittadinanza attiva è il nostro gigante 4 Pistoia 25 – 26 ottobre 2007 Il contributo di eTwinning allinnovazione Per delineare le caratteristiche della conoscenza e per caratterizzare la materia di cui questa si costituisce niente di meglio che una frase colta durrante gli interventi: il sapere è lunica cosa che possa essere distribuito senza che sia diviso t=736&area_menudx=regioni

8 Lo spazio operativo che sta tra il gigante e lessere umano è lo spazio della collaborazione, della comunicazione, dellorganizzazione ed è questo il nuovo campo dazione che si incontra e riguarda ogni aspetto dellIstruzione, a partire dallaula scolastica. Lunione fa la forza va di pari passo con lapproccio scientifico, non più singoli emarginati per la loro specificità, non più grezzo materiale imprevedibile e bislacco 5 Livorno 25 gennaio 2008 Istituto Tecnico Statale Commerciale per Programmatori Amerigo Vespucci Attività di Formazione eTwinning (Europa per lIstruzione) Per definire l incontro ricordo come questa stessa relazione sia nata in naturale e stretta collaborazione, premessi ruoli ben definiti, con una scuola partner eTwinning della Grecia e ciò vale anche per il video seguente Lidea del video è nata da una nevicata primaverile ad Atene, la canzone invece era già patrimonio del Laboratorio Linguistico Musicale della scuola primaria Vittorio Veneto

9 La presenza europea si diffonde nel lavoro che sto svolgendo in modo concreto: dal 6 all11 Aprile 2008 ottengo dallAgenzia Nazionale Lifelong Learning Italia Comenius Erasmus Grundtvig Visite di Studio il permesso e il supporto economico per la Visita di Studio in Murcia intitolata Quality in teacher training. Qui ho lopportunità di presentare la mia esperienza di conoscere le strategie usate per la formazione degli insegnanti in quella parte della Spagna di produrre una relazione finale collettiva (e anche una individuale) Livorno 10 aprile 2008 Istituto Tecnico Statale Commerciale per Programmatori Amerigo Vespucci Organizzazione seminari a Livorno (per Pisa, Lucca, Massa e Pistoia), Firenze (per Firenze e Prato), Grosseto (per Grosseto e Siena).

10 ANIME Il rassicurante gigante della valle dei templi di Agrigento, omaggio alla scuola greca partner che ha scelto la grafica di queste diapositive e ha anche proposto una prima struttura contenutistica per descrivere il nostro lavoro in Europa (titolo del progetto: CREATING A CULTURAL & ENVIRONMENTAL E-GUIDE FOR OUR EUROPEAN PARTNERS ) suggerisce un significato della parola eredità che ci immette nella storia infinita del patrimonio culturale ovvero negli infiniti STILI dei luoghi che mascherano in modo creativo infinite ANIMECREATING A CULTURAL & ENVIRONMENTAL E-GUIDE FOR OUR EUROPEAN PARTNERS Firenze 19 maggio 2008 ITCG Salvemini - D Aosta Via Giusti, 27 Seminario formativo riservato ai docenti: eTwinning: lEuropa a portata di click Al percorso descritto nella presente relazione vanno aggiunte le molte ramificazioni incontrate nel mio lavoro di insegnate che sono parte viva dello stesso percorso tra cui Il PROGETTO RAI – MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE e, come patrimonio di base, I progetti Comenius del programma Socrates © massimo presciutti firenze 10 giugno 2008


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