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V IAGGI DI ISTRUZIONE ANNO SCOLASTICO 2014/2015 IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Prof.ssa Francesca CHIECHI)

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Presentazione sul tema: "V IAGGI DI ISTRUZIONE ANNO SCOLASTICO 2014/2015 IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Prof.ssa Francesca CHIECHI)"— Transcript della presentazione:

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2 V IAGGI DI ISTRUZIONE ANNO SCOLASTICO 2014/2015 IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Prof.ssa Francesca CHIECHI)

3 Foggia Classi: 1^ e 2^ Corsi: C/D/E Aspetti positivi Aspetti negativi La visita è stata ben organizzata Gli alunni hanno reagito positivamente e con entusiasmo alle attività proposte Gli alunni hanno mantenuto un comportamento corretto Gli alunni hanno raggiunto gli obiettivi formativi prefissati Ci sono state difficoltà logistiche Visita alla casa editrice Edizioni Rosone i

4 Vi Roma Classi 2^ Corsi: A,D,E,G,H + 1^ H Visita alla basilica di San Pietro Aspetti positivi Aspetti negativi Conoscenza di Roma dal punto di vista culturale e religioso Le classi hanno mantenuto un comportamento esemplare Gli obiettivi didattici sono stati raggiunti a pieno Nessuno

5 Vi Roma Classi 2^ C, 3^ C, 3^A, 3^D Visita a Palazzo Madama Aspetti positivi Aspetti negativi Gli alunni hanno acquisito una buona conoscenza della Costituzione italiana e dei diritti e doveri del cittadino Le classi hanno compreso il sistema democratico della Repubblica Italiana Il viaggio è stato organizzato in maniera ottimale, tanto da permettere di anticipare il rientro Nessuno

6 Vi Termoli Classe 2^H Visita al caseificio Del Giudice Aspetti positivi Aspetti negativi Gli alunni hanno partecipato con interesse alla visita e alle attività proposte I ragazzi hanno ottenuto nuove informazioni dal punto di vista scientifico- nutrizionale I ragazzi hanno mantenuto un atteggiamento congruo Nessuno

7 Vi Larino Corsi: A, B, C, D, F, G (scuola primaria e secondaria) Premiazione “Campioni della lingua italiana” Aspetti positivi Gli alunni motivati e interessati all’attività si sono piazzati al 3 ° posto (scuola primaria) e al 9° posto (scuola secondaria) su scala nazionale

8 Vi Verona, Padova e Ferrara Classi 3^ Corsi: C, D E, F Visita ai principali luoghi d’interesse storico- culturale delle città Aspetti positivi Aspetti negativi Gli alunni hanno mostrato un corretto comportamento sia nei confronti dei docenti accompagnatori che rispetto ai luoghi di visita L’organizzazione è stata buona Nessuno

9 Vi Verona, Padova, Ville Venete, Ferrara Classi 3^ Corsi: A, B, G, H Visita ai principali luoghi d’interesse storico- culturale Aspetti positivi Aspetti negativi Gli alunni hanno reagito positivamente alle proposte di apprendimento Gli alunni hanno mostrato un’adeguata maturità nel comportamento L’albergo ospitante (Park Hotel Venezia) ha offerto un’accoglienza di livello piuttosto scarso sia dal punto di vista della pulizia, che della disponibilità nonché della ristorazione

10 Vi Le Murge Classi 1^ Corsi: A, B, C, D, E, F, G, H Visita alle grotte di Castellana e alla città di Alberobello Aspetti positivi Aspetti negativi I ragazzi hanno conseguito gli obiettivi didattici prefissati I ragazzi hanno rafforzato i rapporti tra loro e con i docenti Dal punto di vista organizzativo potevano essere inseriti laboratori didattici che coinvolgessero maggiormente i ragazzi Proposte Si propone di inserire itinerari che mostrino gli insediamenti romani in Puglia

11 Vi Lesina Scuola primaria Classi 4^ Corsi:A, B, C,D Visita della laguna Aspetti positivi Aspetti negativi Gli alunni hanno mantenuto un comportamento adeguato L’iniziativa ha avuto una risposta positiva da parte degli alunni che si sono mostrati entusiasti nel poter osservare da vicino l’ecosistema della laguna Si ritiene che l’organizzazione scolastica debba essere più coinvolta Proposte Riproporre il medesimo itinerario alle prossime leve

12 San Paolo di Civitate Scuola primaria Classi 1^ Sezioni: A, B, C, D Visita alla fattoria didattica Rovello Aspetti positivi Aspetti negativi Gli alunni hanno dimostrato vivo interesse e molta curiosità sia per la visita sia per le attività proposte Il personale della fattoria è stato gentile e disponibile L’organizzazione è stata ottima Nessuno Vi

13 Bari Scuola primaria Classi 5^ Corsi:A, B, C, D Visita alla Cittadella Mediterranea della Scienza Aspetti positivi Gli alunni hanno dimostrato interesse per le attività laboratoriali ed hanno raggiunto gli obiettivi didattici prefissati La giornata è stata bene organizzata sotto ogni punto di vista I bambini hanno stabilito rapporti interpersonali costruttivi, nel rispetto delle regole, dei ruoli, e del luogo Aspetti negativi nessuno Vi

14 GARGANO SCUOLA PRIMARIA Classi Seconde A/B/C/D Jeep Safari Escursioni Jeep ♣ FORESTA UMBRA Aspetti positivi… Gli alunni hanno dimostrato vivo interesse e molta curiosità sia per la visita sia per le attività proposte. Il personale dell’associazione è stato gentile e disponibile. L’organizzazione è stata ottima. Aspetti negativi… nessuno Vi

15 FOGGIA- RIGNANO SCUOLA PRIMARIA Classi Terze A/B/C Visita del Villaggio a «C» Passo di Corvo ♣ Visita del Museo di Rignano e laboratori Aspetti positivi… Gli alunni hanno dimostrato vivo interesse e molta curiosità sia per la visita sia per le attività proposte. Il personale dell’associazione è stato gentile e disponibile. L’organizzazione è stata ottima. Aspetti negativi… Vi L’agenzia non ha comunicato per tempo la chiusura al pubblico del museo. Area Archeologica Passo di Corvo V-IV millennio a.C. Resti dei Villaggi Trincerati Dauni Area Archeologica Passo di Corvo V-IV millennio a.C. (Foggia) Sono di recente apertura il Museo annesso e il Centro Visite, che permettono di ammirare il tesoro scoperto in tanti anni di scavi, il quale rappresenta una rilevante testimonianza delle tre fasi del Paleolitico nella zona del Gargano. Inoltre vengono anche organizzate giornate di studio, tavole rotonde, laboratori didattici ed escursioni nella zona del Parco. All’esterno del museo è d’obbligo la sosta al bellissimo giardino, da cui si può godere di una stupenda visuale sulla zona sottostante. Gargano

16 P ROGETTO : VIAGGI DI ISTRUZIONE 2014/2015 Presentazione coordinata dalla prof.ssa Toma Antonella e realizzata delle tirocinanti dell’UNIVERSITÀ DI FOGGIA per il T.F.A. : per la classe di concorso A043: Prof.ssa Cardillo Mariagrazia Prof.ssa Carafa Milena Angela Prof.ssa Cologna Simona Prof.ssa Consoletti Marianna Prof.ssa Capodiferro Rossella per la classe di concorso «Educazione Fisica» Prof.ssa Petruzzellis Stefania Prof.ssa Santoro Francesca Pia


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