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LA GRAMMATICA DELLA DOCUMENTAZIONE Percorso di CONTINUITA EDUCATIVA attraverso lapprendimento di strategie di ricerca Liceo sc. Leonardo da Vinci classe.

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Presentazione sul tema: "LA GRAMMATICA DELLA DOCUMENTAZIONE Percorso di CONTINUITA EDUCATIVA attraverso lapprendimento di strategie di ricerca Liceo sc. Leonardo da Vinci classe."— Transcript della presentazione:

1 LA GRAMMATICA DELLA DOCUMENTAZIONE Percorso di CONTINUITA EDUCATIVA attraverso lapprendimento di strategie di ricerca Liceo sc. Leonardo da Vinci classe 1ª E Scuola media Poliziano classe II F e II B Firenze, BIBLIOTECA del liceo, 1° giugno 2001 Per il Liceo Leonardo da Vinci: Prof. Marina Brunelli, Prof. E. Palandri Per la Scola media Poliziano: Prof. Donata Lorenzoni, Prof. Francesca Rapisarda

2 LA BIBLIOTECA NEL 2000 CENTRO DI DOCUMENTAZIONE RICERCA E LETTURA CENTRO DI DOCUMENTAZIONE RICERCA E LETTURA FINESTRA SULLUNIVERSO INFORMATIVO: INTERNET FINESTRA SULLUNIVERSO INFORMATIVO: INTERNET RISORSA PER LUSO DELLA MULTIMEDIALITA E NUOVE TECNOLOGIE RISORSA PER LUSO DELLA MULTIMEDIALITA E NUOVE TECNOLOGIE SPAZIO EDUCATIVO PER LAPPRENDIMENTO DELLE STRATEGIE DI RICERCA SPAZIO EDUCATIVO PER LAPPRENDIMENTO DELLE STRATEGIE DI RICERCA A cura di: Teodoro Malquori, Daniele Olivero, Valerio Orlandini

3 LA BIBLIOTECA nella SCUOLA CENTRO RISORSE EDUCATIVE MULTIMEDIALI CENTRO RISORSE EDUCATIVE MULTIMEDIALI AMBIENTE DI APPRENDIMENTO AMBIENTE DI APPRENDIMENTO A cura di: Filippo Cariulo, Cesare Gori, Matteo Carrai

4 IL PRESTITO CERCATE UNINFORMAZIONE LA SCHEDA: COME RIEMPIRLA A CHI RIVOLGERSI PER UN AIUTO A CHI RIVOLGERSI PER UN AIUTO A CHI RIVOLGERSI PER UN AIUTO NON COSA NON DEVI FARE A cura di: Filippo Cariulo, Cesare Gori, Matteo Carrai

5 IL PRESTITO NON togliere le schede dal loro contenitore NON andare via con un libro senza aver compilato una scheda NON portare fuori dalla sala consultazione niente, se non col consenso del bibliotecario

6 IL PRESTITO Per chiedere un libro in prestito devi riempire una SCHEDA prendilaQUI BIBLIOTECARIO BIBLIOTECARIO Oppure chiedi informazioni al BIBLIOTECARIOBIBLIOTECARIO A cura di: Filippo Cariulo, Cesare Gori, Matteo Carrai

7 Opere generali CATALOGO SALA CONSULTAZIONE A cura di:Giulia Bruschetini, Benedetta Barbera, Simona Brancati

8 IL CATALOGO CHE COSA E A cura di:

9 Le fonti: il LIBRO OPERA DI CONSULTAZIONE OPERA DI CONSULTAZIONE OPERA DI LETTURA O DI STUDIO OPERA DI LETTURA O DI STUDIO DIZIONARIO Saper distinguere, almeno, i principali TIPI di vocabolario Conoscere il vocabolario utilizzato Conoscere il vocabolario utilizzato Controllare lorganizzazione complessiva del vocabolario Controllare lorganizzazione complessiva del vocabolario Avere consapevolezza delle finalità della ricerca Avere consapevolezza delle finalità della ricerca A cura di : Niccolò Bianconi, Marco Fantechi, Daniele Guidi

10 CONOSCERE LE FONTI IL LIBRO STRATEGIE DI CONSULTAZIONE esamina titolo e sottotitolo/autori, responsabilità fai attenzione allanno di pubblicazione fai attenzione allanno di pubblicazione cerca le sintesi (della trama, dei capitoli, ecc. ) cerca le sintesi (della trama, dei capitoli, ecc. ) analizza il sommario, lindice analitico analizza il sommario, lindice analitico leggi introduzione e conclusione leggi introduzione e conclusione osserva tavole, schemi, cronologie, illustrazioni, appendici, ecc. osserva tavole, schemi, cronologie, illustrazioni, appendici, ecc. esamina la bibliografia, leggi le notizie sullautore esamina la bibliografia, leggi le notizie sullautore A cura di : Niccolò Bianconi, Marco Fantechi, Daniele Guidi

11 CONOSCERE LE FONTI IL LIBRO STRATEGIE DI CONSULTAZIONE STRATEGIE DI CONSULTAZIONE griglia di selezione scarta scarta: i libri che non mirano in pieno il tuo soggetto di ricerca i libri o le notizie troppo vecchie i libri o le notizie troppo vecchie i documenti poco affidabili i documenti poco affidabili i libri che ti prenderebbero troppo tempo per essere consultati i libri che ti prenderebbero troppo tempo per essere consultati leggi leggi: inizio e fine capitoli/paragrafi annota: parole chiave brevi sintesi delle parti più utili brevi sintesi delle parti più utili A cura di : Niccolò Bianconi, Marco Fantechi, Daniele Guidi

12 I PRELIMINARI DEVI FARE UNA RICERCA SU UN CERTO ARGOMENTO ANTICOEGITTO PER QUANDO PER CHICOME BRAINSTORMING 5 W SFRUTTA LE TUE RISORSE A cura di: Michele Mazzoni, Carlo Rossi, Giacomo Dalla Torre

13 LE TAPPE DELLA RICERCA A cura di: Jetmira Pjetri, Martina Torniai Qual è il soggetto da trattare? Che cosa conosco in proposito? Definisco l'idea di orientamento generale. Preparo un piano di lavoro provvisorio. Individuo i luoghi della ricerca. Raccolgo i documenti necessari. Analizzo i documenti e individuo i più importanti. Prendo nuovamente in esame il piano di lavoro. Preparo schede organiche ed ordinate. Rivedo e aggiorno il piano di lavoro. Le informazioni corrispondono al piano di lavoro? Preparo un piano organico della redazione finale. Provvedo alla redazione del testo. Sottopongo a verifica il lavoro realizzato. Analisi del soggetto della ricerca Ricerca delle fonti di informazione Comunicazione delle informazioni raccolte Organizzazione dellinformazione Raccolta dellinformazione Esame e selezione dei documenti

14 A cura di: Martina Baggiani, Enrica Mencarelli, Claudia Del Bono SELEZIONARE I DOCUMENTI CONTENGONO LE NOTIZIE CHE CERCAVI ? I documenti che hai trovato CONTENGONO LE NOTIZIE CHE CERCAVI ? OFFRONO PUNTI DI VISTA DIFFERENTI? I documenti che hai trovato OFFRONO PUNTI DI VISTA DIFFERENTI? SONO RECENTI? SONO FACILMENTE COMPRENSIBILI? Hai il TEMPO SUFFICIENTE PER POTERCI LAVORARE CON CALMA?

15 LA C.D.D. è il sistema più diffuso nel mondo è una tecnica bibliotecaria per organizzare i documenti di una biblioteca ordinamento per discipline

16 LA C.D.D. LE 10 CLASSI PRINCIPALI 000 generalità 100 filosofia 200 religione 300 Scienze Sociali 400 linguaggi 500 scienze pure 600 scienze applicate 700 arti 800 letteratura 900 storia e geografia


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