IL PIACERE DI APPRENDERE Aggiornamento per i docenti coinvolti nel progetto.

Presentazione sul tema: "IL PIACERE DI APPRENDERE Aggiornamento per i docenti coinvolti nel progetto."— Transcript della presentazione:

1 IL PIACERE DI APPRENDERE Aggiornamento per i docenti coinvolti nel progetto

2 contenuti Presentazione del progetto Apertura mentale Consapevolezza Realtà oggettiva e soggettiva Costruttivismo e Ristrutturazione Stress e Cambiamento

3 INCONTRI Il progetto prevede: -Un incontro iniziale con gli insegnanti, uno a metà anno e uno finale -Un incontro con le famiglie -Due incontri a classi unificate con gli allievi su stress e creatività -12 ore a disposizione degli insegnanti per consulenze individuali o di gruppo

4 OBIETTIVO DEL PROGETTO Stimolare i ragazzi ad affrontare gli impegni della loro vita (doveri) e i momenti più complessi (es. passaggio dalla primaria alla secondaria) riuscendo a coglierne il lato piacevole e stimolante Combattere lo stress Incentivare la condivisione e il senso di rispetto e responsabilità Benessere a scuola

5 STRESS E QUALITA’ DELLA VITA

6 CIAO, COME STAI? Stancamente bene …………. Mah, più o meno, si tira avanti…… Un po’ stressato però, va beh, chi non lo è? Stanca…, ma che ci puoi fare? Sempre di corsa, però… è così I soliti problemi….. pazienza! ……………………………………

7 LA VITA DEI BAMBINI Andrea: “Marco, vieni a casa mia un pomeriggio per giocare insieme?” Marco: “volentieri….., vediamo …. lunedì ho nuoto, martedì ho karate, mercoledì ho il tempo pieno a scuola, giovedì ho calcio…… forse venerdì………”

8 OMS Mal di testa nei bambini sotto i 10 anni: 2012: 4,5% 2015: 9%

9 RICONOSCERE LO STRESS Per risolvere un problema bisogna prima sapere di averlo Siamo tutti troppo abituati ad essere stressati, al punto che non riconosciamo la situazione stressante come problema, ma la accettiamo come condizione di vita Lo stress invece compromette FORTEMENTE la qualità della vita e la salute

10 QUALITA’ DELLA VITA Qualità e quantità Lo stress compromette la qualità della vita e il benessere psicofisico L’entusiasmo e il piacere li migliorano

11 IMPEGNO e STRESS La scuola: rappresenta l’impegno principale nella vita dei ragazzi È un’importante fase della loro vita Può diventare fonte di stress

12 MIGLIORARE LA QUALITA’ DELLA VITA CONSAPEVOLEZZA E CAMBIAMENTO

13 LETTURA DELLA REALTA’ Realtà oggettiva Realtà soggettiva

14 COSTRUTTIVISMO E RISTRUTTURAZIONE “è la qualità dello sguardo a decidere quale sia l’entità del problema” Anche non cambiando nulla nella realtà esterna, si può cambiare il modo di percepire e pensare

15 * ** ATTUAZIONE DEL PROGETTO

16 IL LAVORO DI GRUPPO Condivisione dell’obiettivo finale Consenso

17 REALIZZAZIONE Qualsiasi innovazione comporta dei cambiamenti Cambiamenti operativi Cambiamenti concettuali

18 CAMBIAMENTI OPERATIVI Compiti Libri a scuola Materiale in condivisione

19 CAMBIAMENTI CONCETTUALI TELEGIORNALE: Domani 7 settembre gli alunni della Lombardia rientreranno a scuola… Più fortunati quelli del Piemonte che torneranno sui banchi il 9 settembre…

20 OSTACOLI CHIUSURA MENTALE – RIGIDITA’ AUTOINGANNI RESISTENZA AL CAMBIAMENTO AUTOMATISMI (loop)

21 BANDLER E GREENDER Negli esseri umani abbiamo riscontrato una caratteristica curiosa: se scoprono che una cosa che fanno abitualmente non funziona, continuano comunque a farla …

22 APERTURA MENTALE ABBANDONARE LE CERTEZZE NOVE PUNTINI PERCEZIONE E DISTORSIONI ------------ X -------------

23 IL CAMBIAMENTO 1 – METTERE IN ATTO IL CAMBIAMENTO APPROPRIATO (tipo 1 o 2) 2 – SOLUZIONE PRATICA O CONCETTUALE (costruttivismo)

24 ERO FELICE E NON LO SAPEVO Ognuno di noi possiede dentro di sé ciò che gli serve per stare bene