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I Circol0 B. Croce AD UN PASSO DA TUTTI. Il progetto è pensato per un gruppo di alunni della classe 2 C che, per ragioni diverse, rallentano il percorso.

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1 I Circol0 B. Croce AD UN PASSO DA TUTTI

2 Il progetto è pensato per un gruppo di alunni della classe 2 C che, per ragioni diverse, rallentano il percorso dellintera classe e non consentono di espletare tutta la pianificazione didattica. Lintento, è quello di potenziare parte di quelle abilità che sono propedeutiche al normale espletamento delle attività didattiche. Motivazioni

3 Recupero di abilità propedeutiche alla lettoscrittura e alla logico matematica. obiettivi di apprendimento Leggere correttamente e fluidamente scrivere in corrispondenza di spazio rigo-foglio con abilità grafo-motorie contare,calcolare, operare con i numeri entro il 20 ascoltare e concentrarsi intorno ad attività di scrittura, lettura e comprensione.

4 Gli alunni coinvolti sono fondamentalmente 7 bambini che per motivi diversi presentano varie difficoltà : difficoltà di concentrazione e attenzione difficoltà di lettura (dalla lettura non espressiva ma ritmico-sillabica – alla lettura stentata e con alterazioni di fonemi) difficoltà di logica e calcolo (comprendere un problema – svolgerlo nelle sue parti – calcolo veloce) difficoltà di scrittura (grafia) difficoltà di orientarsi nello spazio foglio difficoltà di manualità

5 Attività ludiche finalizzate allapprendimento, attività di ascolto, conversazioni, ricerca e sperimentazione, osservazione, sperimentazione e verifica, riorganizzazione logica di dati, brain storming, circle time, role playng, problem solving, cooperative learning.Verbalizzazione di ogni situazione con uso appropriato dei termini.

6 1.Legge e scrive i numeri entro il 100 e conosce il valore posizionale delle cifre 2.Scompone e compone i numeri in centinaia, decine, unità 3.Acquisisce il concetto e la tecnica di calcolo delladdizione, della sottrazione, della moltiplicazione e della divisione con uso di materiale strutturato e non e con algoritmi 4. Comprende un testo problematico, individua i dati utili, e trova strategie di risoluzione

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8 . ALCUNE ATTIVITA

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10 La docente di sostegno D Auria ha svolto un ruolo di supporto agli alunni diversamente abili. Per lalunno G.P. sono state somministrate le schede della classe

11 ALCUNE ATTIVITA

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15 I DOCENTI MEO-DAURIA


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