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Certifica il tuo italiano la lingua per conoscere e per farsi conoscere Giuliana Pupazzoni 10 novembre 2006 Sala Banca Intesa – Piazza Belgioioso, 1 -

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Presentazione sul tema: "Certifica il tuo italiano la lingua per conoscere e per farsi conoscere Giuliana Pupazzoni 10 novembre 2006 Sala Banca Intesa – Piazza Belgioioso, 1 -"— Transcript della presentazione:

1 Certifica il tuo italiano la lingua per conoscere e per farsi conoscere Giuliana Pupazzoni 10 novembre 2006 Sala Banca Intesa – Piazza Belgioioso, 1 - Milano

2 Educazione degli stranieri E inserita nel contesto delleducazione degli adulti e del lifelong learning Nellambito della strategia di Lisbona il lifelong learning è stato indicato come uno degli obiettivi prioritari per la realizzazione dellEuropa della conoscenza Uno degli obiettivi strategici di Lisbona è la lettura: la capacità di leggere e di comprendere testi è una condizione di base per lo sviluppo delle conoscenze, per lo sviluppo personale e per lintegrazione sociale degli individui

3 Le politiche della UE Relazione della Commissione Gli obiettivi futuri e concreti dei sistemi di istruzione Obiettivo n° 2: Rendere laccesso allapprendimento più facile e più diffuso lungo tutto larco della vita E necessario modificare le modalità in cui listruzione e la formazione vengono impartite se si desidera che siano disponibili per tutti; rendere lapprendimento più attraente e collegare lofferta alla domanda; garantire che i contenuti siano adatti allesigenza di tutti.

4 Le politiche linguistiche della UE Raccomandazione R (98) 6 Attrezzare tutti i cittadini europei perché possano affrontare le sfide derivanti dalla più frequente mobilità internazionale Promuovere la comprensione e la tolleranza reciproca attraverso una più efficace comunicazione internazionale Soddisfare i bisogni di unEuropa multilingue e multiculturale Evitare i pericoli che possono derivare dallemarginazione delle persone che non possiedono le capacità necessarie per comunicare in unEuropa interattiva

5 Le politiche linguistiche della UE Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue base per lelaborazione di programmi, linee guida curricolari, esami e certificazioni 6 livelli di competenza linguistica

6 Comunicare: una competenza chiave Progetto OCSE – DeSeCo per individuare le Competenze necessarie e indispensabili che permettono agli individui di prendere parte attiva in molteplici contesti sociali e contribuiscono alla riuscita della loro vita e al buon funzionamento della società Punti di riferimento: Principi basilari dei diritti umani, dei valori democratici e degli obiettivi di sviluppo sostenibile

7 Rapporto Finale DeSeCo (2003) Autonomia dazione Interazione in gruppi eterogenei Uso interattivo degli strumenti Capacità di utilizzare la lingua, i simboli e i testi in maniera interattiva

8 Comunicare: una competenza chiave Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio relativa a competenze chiave per lapprendimento permanente ( ) 9 Competenze chiave necessarie in una società della conoscenza individuate da un Gruppo di Lavoro sulle competenze di base allinterno del Programma Education & Training Comunicazione nella lingua madre 2. Comunicazione nelle lingue straniere

9 La presenza di stranieri in Italia

10 Stranieri residenti in Italia Fonte: dati ISTAT 7,0% 4,0% 5,3% 4,6% 6,0% 6,8% 5,2% 1,1%1,6% 1,5% 1,7% 0,2% 1,2% 1,3% 3,4% 6,0% 6,9% 6,8% 5,4% 5,7% in Lombardia 24,7% degli stranieri residenti in Italia

11 Il ruolo dei CTP Accordo Conferenza Unificata 2 marzo 2000 I CTP sono luoghi di lettura dei bisogni formativi, di progettazione, di concertazione, di attivazione e di organizzazione delle iniziative di istruzione e formazione in età adulta e hanno come obiettivi, tra laltro: Fornire unalfabetizzazione primaria e funzionale e di ritorno Favorire lapprendimento della lingua e dei linguaggi Sviluppare le competenze culturali e relazionali che permettono unattiva partecipazione alla vita sociale Corsi per cittadini stranieri per lintegrazione linguistica e sociale attivati dai CTP in Italia: 16,22% del totale fonte Quaderni di Eurydice, 2005, Indire, Leducazione degli adulti in Europa

12 Le attività dei CTP in Lombardia 66 CTP – 293 sedi – corsi serali in 88 ist.sup. a.s. Corsi di italiano per stranieri % sul totale dei corsi iscritti 2004/ ,7% / %22.301

13 ISCRITTI per tipologia di corso 55% per strati già alfabetizzati, il 45% a fasce deboli E evidente linsufficienza dellofferta per gli stranieri Unofferta spaccata a metà a.s. Ital. per stranieri Informa tica IngleseAltro Titolo di studio 2004/05 34,71%18,9%17.36%20,578,44% 2005/06 37,9%17,617,88%19,32%8,13%

14 Progetto regionale Certifica il tuo Italiano Azione integrata di partner istituzionali, enti certificatori, organismi territoriali per: attivazione di corsi per utenze in situazione di fragilità sociale valorizzazione delle rete di scuole, comuni e associazione incremento delle certificazioni a livello regionale

15 Larchitettura organizzativa Comitato di pilotaggio regionale (USR, Regione, Osservatorio reg. Integrazione e Multietnicità, Fondazione ISMU) Coordinamento e supporto tecnico scientifico ai Comitati Provinciali (Isp.Comensoli) Comitati provinciali (presso USP) Piano provinciale dei corsi CTP programmare, pubblicizzare, erogare e monitorare i corsi Reti – CTP Capofila – Enti erogatori – Enti certificatori Gestione e organizzazione complessiva del progetto: Istituto Frisi

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