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Anna Ferrari 2007 1 Il cammino dellEuropa. Anna Ferrari 2007 2 Cronologia 1970 – Rapporto Faure: allimparare a conoscere ed allimparare a fare aggiunge.

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Presentazione sul tema: "Anna Ferrari 2007 1 Il cammino dellEuropa. Anna Ferrari 2007 2 Cronologia 1970 – Rapporto Faure: allimparare a conoscere ed allimparare a fare aggiunge."— Transcript della presentazione:

1 Anna Ferrari Il cammino dellEuropa

2 Anna Ferrari Cronologia 1970 – Rapporto Faure: allimparare a conoscere ed allimparare a fare aggiunge l imparare ad essere trattato di Maastricht, istituzione dellUE, listruzione entra a far parte delle competenze della politiche comunitaria Libro verde sulla dimensione europea dellistruzione Libro bianco di Delors Crescita, competività,occupazione Libro bianco di Cresson e Flynn Insegnare e apprendere verso la Società Conoscitiva

3 Anna Ferrari – Rapporto UNESCO. Quale modello educativo per lo sviluppo planetario? Nelleducazione un tesoro Delors: imparare a vivere insieme 2000 – Consiglio Europeo di Lisbona. Obiettivi per il 2010: a. ridurre gli abbandoni a non più del 10% b. capacità di lettura ridurre il tasso negativo al 15,5% c. completamento della scuola secondaria superiore per almeno l85% dei giovani d. aumentare del 15 % le lauree scientifiche e. lifelong learning arrivare ad un tasso del 12,5 % 2005 – Anno europeo della cittadinanza alltraverso leducazione

4 Anna Ferrari Competenze chiave della Commissione Europea (2006) di comunicazione nella madrelingua di comunicazione nelle lingue straniere di matematica e di base in scienza e tecnologia, digitali dimparare a imparare interpersonali, interculturali, sociali e civiche di autonomia e imprenditorialità di espressione culturale

5 Anna Ferrari Finalità: sviluppare nel contesto europeo unistruzione di qualità che prepari gli studenti per ulteriori forme di apprendimento lungo larco della vita. Apprendere le competenze – (ambiente favorevole: Cooperative learning) Apprendere per comprendere = abilità di (comprendere pensare ed agire in modo flessibile con quanto si conosce)


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