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Anno scolastico 2014 – 2015 Istituto Comprensivo Completo di Asola Scuole dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di primo grado Una scuola sostenibile Nei.

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Presentazione sul tema: "Anno scolastico 2014 – 2015 Istituto Comprensivo Completo di Asola Scuole dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di primo grado Una scuola sostenibile Nei."— Transcript della presentazione:

1 anno scolastico 2014 – 2015 Istituto Comprensivo Completo di Asola Scuole dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di primo grado Una scuola sostenibile Nei percorsi dell’apprendere, promuovere le motivazioni e i talenti personali, la varietà degli approcci metodologici, la responsabilità di impiegare i saperi per migliorare il mondo in cui viviamo. Progettualità educativa triennio 2013 – ’16 talenti metodo saperi

2 La suggestione iniziale tratta dal POF d’Istituto Chi non vede, chi non capisce che pietre, mattoni e tegole sono, nello stesso tempo, tutto e niente per diventare una casa? In mucchio hanno valore di speranza. A servizio di un progetto, vivendo l’unità, esse formano un insieme, e l’insieme è migliore delle parti disperse. H. CAMARA, Il deserto è fecondo

3 Piano dell’Offerta formativa SCELTE EDUCATIVE SCELTE EDUCATIVE SCELTE ORGANIZZATIVE SCELTE ORGANIZZATIVE SCELTE DIDATTICHE SCELTE DIDATTICHE SCELTE DI RICERCA, FORMAZIONE E SVILUPPO SCELTE DI RICERCA, FORMAZIONE E SVILUPPO SALUTE e SOSTENIBILITÀ comunità di apprendimento SFONDO, PROGETTO, LEZIONE, LABORATORIO Relazione Educativa, BES, Indicazioni Nazionali, TIC, Legalità

4 macroprogetti trasversaliaree della microprogettualità. La ratio progettuale dell’Istituto per una scuola sostenibile: i macroprogetti trasversali e le “aree” della microprogettualità. Area artistico- espressiva Area della ricerca Area della comunicazione talenti saperi metodo talenti metodo saperi

5 Promozione salute Valutazione e miglioramento Curricolo d’Istituto AREA ESPRESSIVA AREA della RICERCA AREA della COMUNICAZIONE Progetti e laboratori di … Animazione alla lettura Educazione alla creatività TeatroDanza Arti e mestieri Educazione ambientale Educazione scientifica Giocosport e Centro Sportivo Scolastico Educazione al suono e alla musica CinemaVideopoesiaInglese talenti metodo saperi

6 arricchimento dell’offerta formativa AREA ARTISTICO- ESPRESSIVA AREA della RICERCA AREA della COMUNICAZIONE

7 AREA ESPRESSIVA AREA della RICERCA AREA della COMUNICAZIONE Attività che incentivano creatività e fantasia per favorire la conoscenza e l’espressione di sé Proposte caratterizzate da pratica e sperimentazione di metodi di ricerca e di lavoro Attività di educazione alla convivenza e alla cittadinanza, al fine di “saper stare con e per gli altri”

8 dare senso cum-prendere un mondo sempre più complesso, incerto, interconnesso attivare ri-abituare all’impegno, alla responsabilità, al rispetto di tutti e di ciascuno motivazione riflessione contestualizzazione sostenere L’impegno di una comunità scolastica s o s t e n i b i l e stili di vita stili di vita buone pratiche buone pratiche collaborazione collaborazione scuola pro - muovere

9 Possiamo intravedere un cammino di promozione della conoscenza che si apre su una solidarietà cosmica, che non disintegra il volto degli esseri e degli esistenti, che riconosce il mistero in tutte le cose, un cammino basato su un principio di azione che non ordini ma organizzi, non manipoli ma comunichi, non diriga ma animi. E. MORIN Buon cammino a tutti noi! talenti metodo saperi


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